八年级下册语文第四单元的知识你都掌握好了吗?接下来小编为你推荐八年级下册语文第四单元测试题，一起看看吧!

八年级下册语文第四单元测试题

一、积累运用(18分)

1、下列加点的字注音错误的一项是( )(2分)

A、蘸水(zhàn) 附和(hè) 阔绰(chu?) 腼腆(diǎn)

B、间(jiàn)或 胚子(pēi) 踹一脚(chuài) 避讳(huì)

C、啐骂(cuì) 不省人事(xǐng ) 星宿(xiù) 作揖(yī)

D、侥幸(jiǎo) 带挈(qiè) 恐吓(hè) 魁梧(kuí)

2、下面词语中有四个错别字，请找出并改正。(2分)

栩栩如生 无精打彩 官运享通 不屑置辨

津津有味 唯唯连声 平起平坐 五彩斑澜

________________________________________

3、下列说法中有错误的一项是( )(2分)

A、《孔乙己》、《范进中举》、《变色龙》和《窗》四篇小说都运用了对比的写法。

B、《口技》是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺

人技艺的高超。

C、《水浒传》的作者一般认为是元末明初的罗贯中。

D、《孔乙己》侧重写人物的外貌、语言、动作;《范进中举》和《变色龙》侧重写人物的语

言;《窗》主要通过心理和动作描写刻画人物。

4、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)

①在今天举行了中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院

士受到表彰。②这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步改进和加强

未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国青少年中开展体验教

育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。③通过这一表彰活动，使青少年对科学技

术的兴趣大为提高。

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

③_______________________________________________________________

5、名著阅读。(7分)

①A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手扳住上截，

把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起、众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，

正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”

这段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是______________;在名著

中这个人物的主要性格特征是_______________________________;请你用简洁的语句写出

关于A的另一个故事：________________________________________________________。

②写出《水浒传》中，具备下列性格的人物。

A、深谋远虑，运筹帷幄，妙计频生： 。

B、性格粗鲁，不拘小节，勇力过人： 。

C、性格谦让，委曲求全，武艺超群：

6、用一句话提炼下面语段表达的主要信息。(2分)

老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是

教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样

子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。

(节选于一位校长在开学典礼上的讲话)

____________________________________________________________________________

二、阅读

(一)阅读《孔乙已》选段，回答7-13题。(14分)

中秋过后，秋风一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿棉袄。一天的

下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然

极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩

上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十

九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌

柜的仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷东西了!”但他这回却不十分分辩，单

说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去

了。

7、第一段的环境描写有什么作用?(2分)

8、揣摩下面这句话中加点词的含义。(2分)

“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了” .

9、请用文中的一个词语来概括掌柜及酒客对待孔乙己的态度。(1分)

10、从这段文字看，孔乙己的悲惨遭遇有哪些?造成他悲惨遭遇的根源是什么?(2分)

11、作者用深刻、生动的笔触把孔乙己介绍给了你，让你认识了他。请你结合选文说一说孔

乙己是怎样的人物形象，并举例说出他三个方面的性格特征。(3分)

12、孔乙己是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。请结合选文的具体语句说说作者是通

过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。(2分)

13、有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物。请你说一说这两种说法分别是

从哪个角度来说的。(2分)

(二)阅读《高等教育》一文，回答14-18题。(12分)

高等教育

司玉笙

⑴ 强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。

⑵ 那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖

是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。

⑶ 强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的

线头碎布也拾起来，留作备用。

⑷ 那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个傻蛋。

⑸ 在露天仓垛里，强查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成了

个水人儿。老板见所储物资丝毫未损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的

篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行――比文化高的是人身上的那种东西!

⑹ 强就当了经理。

⑺ 公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥

闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的

事干好才算有良心。

⑻ 公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高

等教育的年轻人知道了强的底细，心里就起毛说，凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道

了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价

值的并不在这顶帽上……

⑼ 那几个大学生面面相觑，就不吭声了。

⑽ 一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼

呀，咱得好好接待。强说，对头。

⑾ 外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。

⑿ 强用英语问，先生会汉语吗?

⒀ 那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗?

⒁ 外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。

⒂ 晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，

请把这两个包子装进食品袋里，我带走。

⒃ 虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手

紧握着，说，OK，明天我们就签合同!

⒄ 事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。

⒅ 席间，外商轻声问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?

⒆ 强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我

父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就

中……

(选自《微型小说选刊》，有改动)

14、第⑸节中，老板让强管理一个公司，他认为“比文化高的是人身上的那种东西”。请写

出“那种东西”所指的具体内容。(2分)

15、第⑺节中，本家哥所说的“良心”与强所说的“良心”意思有所不同，请分别写出两人

所说的“良心”各自的具体含义。(2分)

①本家哥所说的“良心”： ②强所说的“良心”：

16、请举例说明小说主人公强身上体现出了哪些性格特征。(至少答出3点)(3分)

① ②

③

17、根据小说内容，具体说说小说标题“高等教育”的内涵。(2分)

18、新时代的落榜青年落榜不落志，能干出一番大事业，旧时代的孔乙己如果看到了一定会

大发感慨的，想想看，他会说些什么呢?(3分)

三、 文言文阅读(20分) 口 技

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏

障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事。初不甚应，妇摇之

不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛。夫呓语。既而儿醒，大啼，夫令妇儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。夫起溺，妇亦抱儿起溺。床上又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，床声，夫叱大儿声，溺桶中声，一齐奏发，众妙毕备。满堂宾客，无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙

绝也

既而夫上床寝，妇又呼大儿溺，毕，都上床寝。小儿亦渐欲睡。夫茀声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少

舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹

百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无

不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、 一扇、一抚尺

而已。

1、解释加点的词。(6分)

1、京中有善( )口技者 2、虽( )人有百手 3、众妙毕( )备

4、会( )宾客大宴 5、奋( )袖出臂 6、但( )

闻屏障

2、翻译(4分)

凡所应有，无所不有。

。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

3.下列句子中加横线词的意义与现代汉语意义相同的一项是( ) (2分)

A B

C.奋袖出臂，两股战战 D.夫起大呼，妇亦起大呼

4.与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是( ) (2分)

A.有名无实 B.名不虚传 C.莫名其妙 D.至理名言

5、文中“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾?这样写的作用什么?(2分) ___________________________________________________________________________

6、为了突出“一时齐发，众妙毕备”的气势，作者用了什么修辞方法?(2分)

7、结合全文来看，文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，从内容上和结构上来看这有

何作用?(2分)

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四、写作

20、阅读下面的材料，按要求作文。(36分，含卷面分5分)

一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字：“要是”和“下次”。他说：“我有许多病人，把时间花在后悔上，总是说，我那次要是能如何如何就好了??他们沉湎于懊悔中不能自拔，造成巨大的精神消耗和浪费。矫正的方法其实很简单，只要把‘要是’改为‘下次’就行了。一旦事情办糟了，应该对自己说‘如有机会，下次我一定要办好??’”

在生活中，懊悔能促使我们反思，帮助我们总结，但是懊悔也能消耗我们的精神，磨灭我们的意志。着眼于“下次”的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。 请以“悔恨”为话题写一篇文章。题目自拟，不少于600字。

八年级下册语文第四单元测试题及答案

一、积累运用。

1、A

2、彩--采 享--亨 辨--辩 澜--斓

3、C

4、①“了”改为“的”。

②“改进”和“加强”调换位置。

③删去“通过”或删去“使”。

5、《水浒》或《水浒传》;鲁智深或鲁达;见义勇为或嫉恶如仇;人物故事示例：拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。

6、老师不可能一切都知道。

二、阅读。

(一)7、写寒冷的天气，渲染悲凉的气氛，为孔乙己出场作铺垫，暗示孔乙己悲惨的结局。

8、照应前面“打折了腿”，说明孔乙己的腿已不起作用了，反映了遭遇的悲惨，也说明孔乙己的好喝成性，即使打折了腿，也要用“手”来喝酒。

9、取笑。

10、身体已成残废;衣食无着;被人嘲笑;根源：封建科举制度的毒害。

11、①孔乙己是文明发展、社会转型中的一个落伍者和牺牲品的形象;

②孔乙己是一个好逸恶劳、穷酸潦倒、饱受凌辱摧残的悲剧人物形象;

③孔乙己是科举制度下一个贫困不得志的知识分子的形象。

他迂腐清高：身穿长衫，总是满口之乎者也;他善良：给孩子们分茴香豆吃，教小伙计识字;他死要面子：腿被人打断却谎辩自己跌断;他好酒贪杯：仅有四文钱也要用手走路来买酒喝。

12、外貌描写，如站着喝酒而穿长衫;语言描写：说话满口之乎者也。

13、从“我”(小伙计)这个视角看，孔乙己与社会有着诸多的矛盾和不协调之处，他总是成为别人的笑料，所以说他是个喜剧人物;从孔乙己一生残酷悲惨的命运(遭遇和结局)这个角度看，孔乙己是个悲剧人物。

(二)14、“那种东西”是指强身上体现出来的敬业、诚实的品格。

15、①本家哥所说的“良心”是指人应知恩图报。 ②强所说的“良心”是指人应敬业(或“做好自己应做的事”)。

16、示例：①强对本家哥说要瞧得起自己，体现了他的自尊。(与外商洽谈合作项目时，用汉语而不用英语，体现其自尊，或民族自尊，或爱国心均可)

②看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用，体现了他的勤俭。

③暴风雨中主动加固被掀起的篷布，体现了他的敬业。

④老板要为他加薪，他说他只是看看修补的篷布牢不牢，体现了他的诚实。

⑤他拒绝以进城的本家哥求职的要求，体现了他不徇私情。

⑥面对几个受过高等教育的年轻人的不服，没有打击他们，而是说服他们，体现了他胸怀宽广。(此例也反映了他善于团结同志，善于合作的精神。)

17、“高等教育”是指包括诚实、勤俭、敬业等在内的人的品格教育。

18、示例：我生不逢时啊!我养成了好吃懒做的坏习惯啦等。

三、19、①示例：

名称：孙悟空三打“白骨精”

主人公：孙悟空

主人公的精神品质：孙悟空足智多谋，不畏困难，不畏强敌，正气凛然。

②A、《水浒》中的李逵。 B、《水浒》中的吴用。 C、《西游记》中的孙悟空。 D、《三国演义》中的诸葛亮。 E、《红楼梦》中的林黛玉。