语文七年级上册练习册答案

发布时间:2017-03-29 12:21

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语文七年级上册练习册答案

语文七年级上册练习册答案(一)

散文诗两首

1、A

2、(1)偷偷地笑

(2)向神祈求保佑

3、(1)拟人

(2)比喻

(3)比喻、反问

4、表现一家人对莲的喜爱,同时也为下文中

把莲比作自己作了铺垫

5、强调雨势之大,更能反衬荷叶对莲的庇护之情重

6、作者看到雨打红莲,荷叶护莲的景象。

从这浓浓的爱意中顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱之情

7、点明了主旨,深化了中心。

“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难,只有母亲是保护自己战胜人生路上的坎坷和磨难的人

8、第一节:“我”立志做船夫开拓新的世界。

第二节:“我”立志做船夫探索自然,改造自然

第三节:“我”立志做船夫为村民服务,报答祖国母亲的养育之恩

9、本诗表现了“我”甘愿做一名船夫,为探索大自然、改造大自然的村民服务,报答养育自己的母亲、

祖国的深恩的思想感情

10、不可以。“对岸”是诗人追求的目标,要达到理想的对岸,诗人立志从一名普通的船夫做起,

甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地,同时也实现自己对理想的不懈追求。

如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白,缺乏深意和内涵

11、“黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游”此句运用了拟人的修辞手法,

形象地描绘了夕阳西下,长草白花与月光一同涌动的画面

语文七年级上册练习册答案(二)

秋天的怀念

一、1、tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shà

2、长——常 忘——望 坚——艰 复——覆

3、恳切地请求;形容说话啰嗦,唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子,这里形容花开的茂盛。

4、史铁生 《 命若琴弦 》 《 务虚笔记 》 《 我与地坛 》 《 病隙碎笔 》

5、A

6、仿写略

二、(一)

7(1) “ 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿...”

(2)咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活...

8、因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣;能使儿子得到快乐就是她最大的快乐,即使责备她,她也不放在心上;这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。

9、母亲坚持让我看菊花的目的是鼓励 “ 我 ” 学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。

10、 “ 我 ” 说 “ 要好好儿活 ” 体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛。

(二)

11、①度 ②既

12、景物描写(或:自然环境描写)。烘托童年时 “ 我 ” 游泳的勇敢。

13、① 四岁时,独自回家迷路。

② 度假期间,在海里练游泳。

③ 回家的路上,在合理学会了游泳。

14、因为这些事情,养成了 “ 我 ” 从小乐于接受挑战的品质。

15、① 句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉;这个句子语气上比较舒缓。

16、 “ 我 ” 找到了一次挑战的机会。

17 、示例一:文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立的精神的做法是十分明智的。

示例二:文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,有些不安全因素。

语文七年级上册练习册答案(三)

济南的冬天

1、A

2、(1)存放、储藏

(2)(天空)晴朗无云

(3)安静而舒适

(4)灵活而不可捉摸

3、B;C;C

4、(1)比喻

(2)拟人

(3)比喻、排比

5、(1)表现济南的冬天就像一个酣睡中的还在,特别惹人喜爱

(2)采用拟人手法,写出了济南冬天的山就像害羞的少女,情态可掬,富有灵秀之美

(3)写出了济南的冬天温暖响晴的特点

6、不结冰;澄清;清亮

7、(1)突出济南冬天的水与众不同

(2)写出了冬天的济南绿盎然,突出了济南冬天的温暖

8、运用了比喻的修辞手法。紧扣住济南冬天的“晴”——因为晴,天空无云,才“空灵”;

因为晴,天空蓝汪汪的,才像快“蓝水晶”

9、天气温暖;水不忍得冻上;长枝的垂柳还要在水里照个影儿;拟人;充满情谊,

更显得济南冬天的水可亲可爱

10、白马湖冬天的风

11、十年前初移居白马湖的时候,一片荒野

12、风多,风大。风多:那里的风,差不多日日有的,风大:风从门窗缝隙中来,分外尖削,

把门缝窗隙厚厚地用纸糊了,椽缝中却仍有透人

13、对比;来势猛烈

14、环湖皆山,北有空隙

15、着力写“风”表现“冬”,表达了作者那是远离尘器、居于山野的落寞思绪与心境,

体现了他对白马湖真切而朴实的怀念之情,流露出作者处世自然、达观的人生态度,

使全篇充溢着一种深沉的、撩人心怀的情思

16、略

17、略

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