作为一名小学生，我们应该理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。以下是小编为你们带来的有关一诺千金小学作文，希望大家喜欢!

一诺千金小学作文 篇1

我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且开口就是两元钱。在当时，这相当于两个月的零花钱。我有些有意，因为人人都知道那男生家里很穷。

我的为难令那男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五日内归还。我不知道怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。时间一天一天过去，到了第五天，男生竟然没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的，总想哭上一通。

夜里快要睡觉的时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手里想开了花似的展开了两元钱的纸币。

我惊喜地叫起来，他也快活的笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从早桥奔过来的。”

后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡糖糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的早桥下帮菜农推车。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就到在桥洞下睡着了，没料到竟然睡到一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急的穿行在夜色中。

那是我和那男生的唯一的一次交往，但他给我留下的震撼却是长久和深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男生后来据说果然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。去年秋天的一个傍晚，天降大雨。那是一场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见了一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆辆开过，雨在伞边形成一道道窗帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了。又过了许久，我也没等到我的朋友，最终我们失望而归。

一诺千金小学作文 篇2

一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对世界是否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神、正气在其中。

记得在一个春光明媚的一个早晨，我早早的去吃早餐，妈妈给了我一元钱让我去早餐。

来到饭馆，我一看有许多同学也在这吃，我就买了一碗稀饭四个包子津津有味地吃了起来。过了一会儿，我吃完了就和一个同学向学校跑去。

跑着跑着，我无意识地在我的包里摸到了一张长方形的纸，我摸出来一看，原来是妈妈给我的一元钱，我想糟了，我吃稀饭每给钱。我再想了一会儿，管她呢，反正还可以买东西吃。

到了下午，我又摸了摸，就想起了八荣八耻中写到“以诚实守信为荣，就说：“还是还给她把!“我到了那红着脸说：“阿姨我早上吃稀饭忘了付钱，给!“阿姨笑容满面的说：“你真是个诚实的孩子，“我听了这句话，我的心像火一样在燃烧。

诚信像土，一亩心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花。诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。诚信是人之本，民之基，国之根。

同学们，拾起诚信的“背囊“吧!用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生!

一诺千金小学作文 篇3

诚信，会有绝处逢生时的援助之手;诚信，会有真诚友谊的欣慰;诚信，会有爬出深渊，走向光明的机会。

那是一个阳光明媚的下午，我正在家里看着电视，突然，“叮铃铃，叮铃铃……”，电话匆匆响起来，我拿起电话一听，原来是婷婷啊，她说她刚买了一只小熊玩偶，叫我去看看，我便放下电话，像婷婷家飞奔而去。可是我刚到楼下，就看到了哥哥，哥哥问我：“等一下我去小广场玩，你想跟我去吗?”

“不去了!不去了!我现在还要去婷婷家呢!”我急忙说。

“喔，那我自己去小广场玩了。哥哥又说。

我又接着跑，终于来到了婷婷家，婷婷马上迎上来说：“你来得太是时候了，刚才我去接我弟弟，还担心不找不到我呢!你真守信用，快过来看看那吧，这只小熊玩偶怎么样?”“可爱，真是太可爱了!那高挺挺的鼻子，小巧玲珑的嘴巴，眯成了一条缝的眼睛……”我连忙回答道。随后，我们又一起来到球场上玩沙包了。

一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋;拥有诚信，就会拥有许许多多的好朋友。请大家记住，“诚实守信，一诺千金。”

猜你感兴趣：

1.关于一诺千金的作文5篇

2.关于小学六年级课文一诺千金读后感作文范文4篇

3.以诚信为题的小学获奖作文

4.以诚信最珍贵为题小学作文

5.关于诚信的小学生作文4篇

6.小学生诚信作文500字