再过一段时间，就即将迎来重要的考试了，作为考生的你，做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是小编整理的西师大版五年级上册语文第二单元提升测试题以供大家学习参考。

西师大版五年级上册语文第二单元提升测试题

一、看拼音,写词语。

zhān tiē( ) bá shè( ) kěn qiú( )

jiū chán( ) shèn tòu( ) ɡē dɑ( )

niǎn suì( ) cènɡ tuǐ( ) ɡǔ lì( )

二、用“望”字组词填空。

那一群无家可归的马蜂呢?它们还会不会回来重建家园?一年过去了,我天天( )……马蜂却没有来;转年开春,当我看到有两只马蜂在窗檐下转了转时,不禁心中充满了( ),可它们又飞走了,我心中( )极了。第三年,风和日丽之时,我( )它们能回来。

三、按要求完成句子练习。

1.老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方。(改为“被”字句)

2.在归程中,他们特意留心着那个草坡。(改为反问句)

3.两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来。(缩句)

4.这复仇者拼死的气势被我惊呆了。(修改病句)

四、判断下列各句说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

1.《藏羚羊的故事》一文是按时间顺序写的。( )

2.“模仿”“模样”“模具”中“模”的读音相同。( )

3.《捅马蜂窝》告诉我们做事切勿冒失,要多为他人着想,伤害了别人很难补救。( )

4.“自吹自擂”和“自言自语”是近义词。( )

五、按课文内容和自己的理解填空。

1.《捅马蜂窝》一文围绕“捅马蜂窝”这件事,作者精心安排了行文思路:( )—“我”捅了马蜂窝—( )。

2.《我没有钓到那条鱼》一文中的“我”的情感经历了这样的变化:( )—( )—( )—( )。

3.学了《蝈蝈》一文,我感受到了 。

4.“这时,有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来,然后,它缓缓站起身来,一步一回头地往草坡上走。”这是一处 描写。老羚羊“一步一回头”的目的是 。

六、阅读百花园。

(一)捅 马 蜂 窝(节选)

过了些天,我惊魂稍定,爷爷指着窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个马蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下:一只马蜂!我惊吓得差点儿叫起来,慌忙跳开。

“怕什么,它早死了!”爷爷说,“这就是蜇你的那只马蜂。可能被你那一拍拍死的。”

仔细一瞧,噢(ō),原来是死的。仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。“马蜂就是这样,你不惹他,它不蜇你。”爷爷说。“那它干吗还要蜇我,这样它自己不也完了吗?” “你毁了它的家——那是多大一个家呀!它当然要跟你拼命的!”爷爷说。

我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫,一种罪孽感沉重地压在我的心上。

1.“我”为什么“惊魂稍定”。

2.“我”为什么觉得一种罪孽感沉重地压在心上?

3.你从这个故事中悟出了怎样的道理?