马上就是暑期了，各地中小学都会放假。虽说暑期是中小学生放松玩乐的好日子，可是各位家长们对孩子们的安全监护可不能“放假”。下面就是jy135网为大家整理的暑期孩子放假的五大安全风险的相关经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!

暑期孩子放假的五大安全风险

头号杀手 溺水

关键词：留守儿童，农村，野泳池

夏日亲水可消暑，但也是各地学生溺水死亡事故高发期。根据以往的学生溺水事故来分析，一些学生不是去正规的游泳池，而是去水库、小河等地方游泳，稍有不慎就会发生溺亡，而大部分中小学生溺水事故发生在农村，受害人多为留守儿童。

据不完全统计，近两年湖北溺水事件中的7个死亡孩子全部在农村生活，部分孩子的父母在外地打工。与此类似，流动儿童安全事故也时有发生。广东两岁小女孩珍珍随父母生活，跌入水缸淹死;而黑龙江某地警方处理的一起13名儿童溺亡事件中，10名是外来务工人员子女。

专家提示：预防溺水事故，家长应教育孩子千万别到露天“野泳池”、水库中嬉戏，更不要单独下水，即便是去正规场所游泳，最好也要有成人陪同。同时告诉孩子发现同伴溺水，应寻求成人帮助，不盲目施救。

二号杀手 跌落

关键词：没人陪伴，城区，窗台

暑期跌落意外是高发期。全国频频发生幼童跌落意外，都与父母的大意有关，而且跌落者年龄都在12岁以下。今年大连金州新区一位妈妈临时出门买东西，把5岁的孩子一个人留在了家里，结果发生了意外，5岁女孩从14楼家中坠下。去年，该市的一名6岁男孩从20楼坠落，当场身亡，事发时也是只有孩子一个人在家。2013年浙江宁海一对下楼买药的父母，将酣睡的5岁女儿独自留在家中，没想到孩子自己醒了，爬上了窗台跌落。

专家提示：坠楼在学生意外伤害中，死亡率最高，而且多发于中小学生，他们由于对危险的识别和自我保护能力不够，因此意外发生率非常高，所以应格外注意保护。家长应加强防护措施安装护栏，不要在窗户下放置任何能攀爬的物件，不要在窗台上放玩具、花草引诱爬窗，不要反锁房门，有事情可以托付给邻居照顾。

意外杀手 出游

关键词：大学生，探险，车祸

近年来，跟团旅游已不是年轻人尤其是在校大学生的第一选择，有不少大学生都选择到户外探险，但不少线路由于走的人少，组织者也不是很熟悉，危险频出。2011年，南京财经大学红山学院的三名男生，被困无名深山，经历了人生中最惊恐的5个小时，最后被消防战士攀岩救下。

而湖北襄阳的一位女大学生就没那么幸运，该女生在2014年骑着租来的自行车游玩景区，不慎撞到路边树上，连车带人翻下山坡身亡。据统计，学生夏季出游最常发生的意外分别为溺水、中暑、晒伤、蚊虫咬伤、摔伤、擦伤及切割伤等，而这些大都是可以事先预防的。但是，由于安全意识的薄弱，近数十年来，学生出游意外频传，造成无数家庭的损失与悲剧。

专家提示：大学生外出游玩，是限制不住的，只有通过缜密的教育、组织和管理，将出游的风险最大程度加以避免。同时，学校应通过组织各种有益身心的活动，将学生的“心”更多的留在校内。而另一方面，学生应当加强自我保护意识，不去尚未开发、开放的景点旅游，学习、掌握车辆、轮船、飞机遇险时自我保护知识和处置常识。

潜在杀手 醉酒

关键词：酒吧，放纵失足，滋事斗殴

每年暑期长假或高考(精品课)结束后，为了缓解学业的压力，不少同学选择聚会、K歌、熬通宵补“娱乐”课。据见诸报端的醉酒事件显示，学生约占一半。另外，不少考生在KTV纵情放歌及通宵玩游戏也出现了身体不适。

河南省义马市冯某，在2014年暑假最后一天，和同学在校外喝酒中毒抢救无效死亡。2012年4月15日，杭州市公安局西湖分局接到报警，90后学生与友结伴喝酒，因琐事被同学捅死。2015年6月，广东茂名一男学生吴某邀请女同学唱K，趁女同学醉酒将其带至宾馆实施性侵后离开，遭性侵的女同学因酒未醒，打开房门裸坐门口，又遭多名男房客再次性侵。

专家提示：高考结束后，放松身心时应适度，切莫嗨过了头。家长要积极引导孩子，及时疏导暑期不良情绪，与孩子沟通帮助减压。中小学生遵守社会生活相关要求，不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所，慎交网友，不与陌生网友见面。

隐形杀手 电子产品

关键词：电视，游戏，成瘾

随着暑假来临，不少学生会趁着这个时候好好地过一把电视、游戏瘾，经常听到家长类似的抱怨：平时活泼好动的孩子现在在家里安安静静的不出门，每次我们回家都会看到他们坐在电视机、电脑、ipad、手机前纹丝不动，叫吃饭都不理。

根据调查数据显示，我国4至14岁之间的学生一年在电视剧上花费的时间平均已超过了100小时，而这些时间主要集中在假期。目前，漫长的暑假已至，而这些各大电视台“量身订做”的节目，加之各类电子产品不断推出多样化视频和游戏，使得家长呼声和抱怨不断。

专家提示：面对暑期学生毫无克制使用电子产品带来的诸多问题，家长要防止学生电子产品中毒。首先要严格控制使用时间，选择适合看的内容;其次，平时要注意培养学生对生活产生多种兴趣，并扩大活动范围，转移对电子产品的注意和依恋。