近代中国经历了几次思想解放，新文化运动使得我国国民的思想得到了空前解放。改革开放后30多年，也是社会思想活跃时期，社会经济体制的变化、社会政治制度的变化、社会的巨大变迁都对人们的精神领域产生了一定的影响，尤其是对大学生的思想道德产生了深远的作用。大学生是当代社会思潮最直接的受众与传播者。

1.当代社会思潮对大学生思想道德的影响

1.1积极影响

1.1.1当代社会思潮与教学不同的思想道德观

大学生在学校接受教师的教育是有局限性的，无外乎书本知识和课外实践，而当代社会思潮中具有与大学教学不同的思想道德观，这种思想道德观是非常具有实践性的，它能帮助大学生拓宽思维视野，让大学生形成较为成熟的价值观，充分了解毕业后即将踏入一个怎样的社会。尽管这种价值观不一定全是正确的，但是却对大学生有不容小觑的教育意义。如果在大学教学过程中充分利用这个优点，也不失为是引领大学生形成良好思想道德中的一个行之有效的教学方法。

1.1.2当代社会思潮与大学生思想道德形成互补关系

当代社会思潮作为意识形态可以与大学生思想道德形成互补关系。当前我国的主导意识形态有马克思主义思想、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，这也是大学生思想道德教育的主要内容。然而，大学生学习到的思想只是皮毛，茫然的形成自己的思想道德观念。这样茫然的观念无法满足大学生面对现实生活的需求，这时就需要有一种健康向上的社会思潮来与大学生现有的思想道德互补，使大学生形成正确的思想道德观。大学思想道德教育的最终目的就是促进大学生道德观的改进和发展，引领大学生树立正确的价值观。

1.1.3社会思潮的理论性与合理性

当代社会思潮具有一定的理论行和合理性，虽然社会思潮是一种社会上自发形成的自由意识观念，但它并不是人们所想的简单的思想潮流。当代社会思潮存在着缺陷和漏洞，正是这种缺陷和漏洞可以作为大学生思想道德教育中的反面教材，提供研究教育大学生思想道德的反面经验，在教学上少走弯路。

1.2消极影响

1.2.1当代社会思潮由社会活动产生

在社会活动中产生的当代社会思潮会夹杂一些不利因素，大学生接触到这些不利因素容易形成亚健康，对学校展开思想道德教育活动产生严重影响，从一定程度上来说，这些不利因素削弱了我国主导思想对大学生的引领作用，主导思想在大学生中失去了主导力，给学校日常教育工作带来隐患。

1.2.2当代社会思潮的社会性

大学是一个“小型社会”，所以在日常生活中会接触到具有社会性的社会思潮，这种社会性的社会思潮有很强的调动能力，随时调动大学生的思想激情，煽动大学生的思想情绪，激发大学生对青春的热情，别有用心的人会利用这一点来引起大学生过激的群体行为到达自己的犯罪违法目的。

2.当代社会思潮对大学生形成正确思想道德的对策

2.1深入研究社会思潮

要想当代社会思潮对大学生产生有利的影响，树立正确的价值观、人生观就要深入了解当代社会思潮以便更好的利用社会思潮。客观了解当代社会思潮的本质，取其精华去其糟粕，准确甄别可以被利用的社会思潮。加强大学生自身的马克思主义思想的学习，坚定不移的将我国的主导意识形态作为指导思想，不被迷惑、不被麻痹，坚持走社会主义道路。

2.2建设积极健康的校园文化

大学生和学校是一个密不可分的整体，学校是大学生日常活动的一个场所，学习环境很容易影响大学生学习接受效果，因此，学校必须为大学生建立一个良好的学习环境，创造一个良好的学习氛围，将中国的主导意识形态融入校园文化生活中，使大学生受到潜移默化的影响。组织学生参观爱国基地，结合国情提升当代社会思潮对大学生的正面影响。

2.3引导大学生在实践中得真知

鼓励大学生积极参与到学校活动和社会实践中，理论指导实践，将自己的所学在实践中加深理解。体验生活，切身感受理想生活和社会现实生活的差别。更重要的是，通过对活动的亲身探索摒弃各种错误的思想道德观念，以积极乐观的态度来树立民族自信心与民族自豪感。大学生还应该增强自身的实践经验与社会阅历，对当代社会思潮有明确的分析能力和辨别能力，学习有利于自己成长成才的社会思潮。

3.结束语

大学生是祖国未来的希望，大学思想道德教育的首要任务就是不断了解、分析和深入研究当代社会思潮，发挥当代社会思潮对大学生的积极作用，把我国的主导意识形态作为教育大学生思想道德的主心骨，建设积极健康的校园文化、鼓励大学生投入社会活动、坚持社会主义的核心价值观。