加强试卷的练习，会让我们在考试中取得好的成绩。下面是小编收集整理的苏教版初一生物期中试卷题目以供大家学习。

苏教版初一生物期中试卷题：

第一部分 选择题(70分)

注意：考生必须将所选答案的字母用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内，答在试卷上无效。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

41.仿生学是模仿生物的形态结构和生理结构的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学，也是人类智慧的结晶。下面仿生实例中对应关系不正确的是( )

A.蝙蝠——雷达 B.蜻蜓——直升机

C.海豚——潜水艇 D.萤火虫——伏特电池

42.母狗一胎能生多只幼崽。有的幼崽毛色与母狗相同，有的幼崽毛色与母狗不同，这反映了生物具有的特征是( )

A.生物能够繁殖后代 B.生物有变异现象

C.生物体是由细胞构成的 D.生物能适应环境，也能影响环境

右图是光学显微镜结构图，请据图回答：( )

43.转动准焦螺旋，镜筒可以升降，其中转动后升降幅度较小的是( )

A.4 B.5 C.8 D.12

44.转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位主要是( )

A.6 B.7 C.9 D.10

45.阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时正确的操作为( )

A.用大光圈、凹面镜 B.用小光圈、凹面镜

C.用大光圈、平面镜 D.用小光圈、平面镜

46.用显微镜进行观察的材料必须是( )

A.新鲜的 B.完整的 C.薄而透明的 D.干燥的

47.将写有“P”字的玻片标本用显微镜观察时，在视野里看到的将是( )

A.b B.d C.q D.p

48.在下列显微镜的结构中，能对物象起放大作用的一组是( )

A.反光镜、目镜 B.物镜、目镜 C.遮光器、镜筒 D.转换器、光圈

49.在显微镜的视野中，如果发现物象偏向左下方，要使物象到达视野中央，移动玻片标本的方向是( )

A.向左下方移动 B.向左上方移动 C.向右下方移动 D.向右上方移动

50.一台显微镜，它的目镜是10×， 物镜是40× ,其最大放大倍数是( )

A.100 B.48 C.400 D.1600

51.当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是( )

A.用手擦 B.用擦镜纸擦 C.用纱布擦 D.以上三项都对

52.科学探究常要进行对照实验，实验中应注意( )

A.除实验变量外，其他变量都相同 B.所有变量都相同

C.所有变量都不相同 D.除实验变量外，其他变量都不相同

53.在进行“探究环境条件对种子萌发的影响”的实验中，一般不能作为相互对照的一组是( )

A.甲组有光，乙组无光 B.甲组有光干燥，乙组黑暗湿润

C.甲组干燥，乙组湿润 D.甲组有空气，乙组无空气

54.下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系，正确的是( )

A.雪莲——沙漠 B. 袋鼠——森林 C. 丹顶鹤——湿地 D.华南虎——南极冰原

55.下列各项影响小麦生长的因素中属于生物因素的是( )

A.阳光 B.害虫 C.温度 D.水

56.极地狐和沙漠狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素主要是( )

A.水分 B.温度 C.光照 D.空气

57. 蜜蜂遇敌害时，会释放出一种物质，促使其它蜜蜂一起进攻敌害。蜜蜂之间的关系是( )

A.竞争 B.捕食 C.种内互助 D.种内斗争

58.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句谚语揭示了动物之间的关系是( )

A.竞争 B.种内斗争 C.捕食 D.寄生

59.夏季的雨后，蚯蚓常从土壤里爬到地面上来，这是因为( )

A.蚯蚓要出来觅食 B.土壤太湿，而蚯蚓喜欢干燥环境

C.雨后土壤里缺乏氧气 D.土壤里的光线不好

60.下列叙述中，反映生物对环境影响的一项是( )

A.在沙地上植树造林，可以防风固沙 B.竹节虫具有与树(竹)枝相似的体形

C. 仙人掌具有叶刺和肉质茎 D.睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里

61.下列选项中，不能说明生物适应环境的是( )

A.干燥的沙漠中仙人掌的叶变成刺状 B.绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色

C.生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层 D.夏天的树林里空气凉爽

62.下列各项中，属于生产者和消费者关系的是( )

A.鲢鱼以浮游藻类为食 B.山羊喝水 C.蛇捕食青蛙 D.老鹰抓兔子

63.真菌、细菌等微生物在生态系统中占重要地位，这是因为( )

A.吸收代谢废物 B.能为其他生物提供食物来源

C.能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用 D.吸收二氧化碳，释放氧气

64. 下列不属于生态系统的是( )

A.一片森林 B.一个池塘 C.生物圈 D.农田中全部的白菜和菜青虫

65.下列属于人工生态系统的是( )

A.森林生态系统 B.城市生态系统 C.草原生态系统 D.海洋生态系统

66.生态系统一般都包括( )

A.生产者、消费者、分解者 B.生产者和非生物成分

C.生物成分和非生物成分 D.消费者和非生物成分

67.我们应该从多方面增强保护环境的意识，以下会破坏环境的是( )

A.垃圾分类处理 B.回收废旧电池 C.节约用纸 D.使用一次性筷子

68.在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，这里的“气肥”指的是( )

A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸汽 D.氮气

69.韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是由于这些蔬菜生长过程中缺少( )

A.肥料 B.水分 C.光照 D.适宜的温度

70.一般来说，绿色植物进行光合作用的器官主要是( )

A.根 B.叶 C.茎 D.花

71. 植物的光合作用主要发生在( )

A.表皮细胞 B.导管 C.叶肉细胞 D.筛管

72. 用天竺葵进行“探究阳光与有机物关系”实验的正确顺序的是( )

①对天竺葵叶片进行部分遮光处理后放在阳光下照射3～4h

②取一盆天竺葵，放在黑暗处一昼夜

③用清水漂洗叶片后滴加碘液，观察、比较叶片遮光和未遮光部分的颜色

④剪下叶片，去掉遮光物，浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热

A.①②③④ B.②③④① C.②①④③ D.②④①③

73.“绿叶在光下制造淀粉”的实验，把天竺葵放在黑暗中处理一昼夜的目的是( )

A.耗尽或运走叶片中的淀粉 B.产生大量的二氧化碳

C.吸收尽容器中的氧气 D.吸收尽容器中的二氧化碳

74. 种植农作物要合理密植，原因是( )

A.增加植株周围的二氧化碳浓度 B.增加吸收光能的作物叶片的面积

C.降低周围空气中氧气的浓度 D.降低周围的气温以增加有机物合成

75. 关于光合作用对生物圈的意义的叙述中错误的是( )

A.保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡 B.为生物圈中的其他生物提供了食物

C.光合作用制造的有机物只满足了植物生长的需要 D.是人类所用能源的主要来源

第二部分 非选择题(共30分)

请注意：考生必须将答案直接写在试卷上，每空1分。

76. 科学探究的一般方法是：通过观察，提出_________，作出_________，制定_______，实施_________，得出_________,讨论交流。

77. 某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：

时间 地点

裸地 草地 灌木丛

早上 平均值：44.7% 平均值：64.7% 平均值：78%

中午 平均值：16% 平均值：30.3% 平均值：39%

晚上 平均值：41.3% 平均值：54.3% 平均值：59.3%

座位号 生

(1)根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 _____ ，(填“裸地”、“草地”或“灌木丛”)。

(2)早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是 _____ ，最小的时间是_____ 。所以，生物会 环境。(填“影响”或“适应”)

78. 地球上最大的生态系统是 _____，它包括 _____圈下层、水圈、_____圈上层。

79. 某学校生物课外活动小组进行了“探究小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石”的实验。他们准备了两组状态相似的小白鼠，一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉，另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉。一个阶段后，一组小白鼠出现泌尿系统结石相关病症，另一组小白鼠正常。

(1)你的问题是：____ 。

(2)针对你提出的问题，请作出假设 _____。

(3)设计实验方案：

准备了两组状态相似的小白鼠，一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉，另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉。

(4)该实验的结论是 _____ 。

80.右图是一个自制生态瓶，请据图回答问题：

(1)这个生态瓶可以看做是一个生态系统，其中生产者主要有 _____ 、等;虾等动物属于_____ ，一些肉眼看不见的细菌等属于_________。非生物成分有 _____、 _____ 、 _____ 等。

(2)图中的绿萍、金鱼藻等通过光合作用把_____ 能转变为 _____ 能，贮存到生成的有机物中。

(3)完成下列光合作用的反应式(在横线上填写合适的关键词)。

_____+ _____有机物+_____

81.右图为“探究阳光与有机物的关系”

的实验的各步骤图解，请据图回答

(1)叶片经酒精处理后，向叶片上滴加碘液，叶片未遮光的部分变成了_____色。

(2)这个实验说明：绿叶只有在_____下才能进行光合作用，制造 _____ 等有机物。