陈正义:号海上墨龙、墨海游龙、证一。别署:师爨斋、汉蛮同爨堂、爨味草堂。被誉为中国爨体第一人。下面是小编为你整理的陈正义爨体书法作品，希望对你有用!

陈正义爨体书法作品欣赏

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陈正义书法介绍

陈正义:号海上墨龙、墨海游龙、证一。别署:师爨斋、汉蛮同爨堂、爨味草堂。

1952年生于上海，祖籍浙江鄞县沙村，1962年于上海市少年宫开始学习书画。1969年作为"老三届"知青至云南省曲靖市沾益县盘江乡小新村插队落户。曾担任小学美术、音乐老师。1978年至沾益文化馆担任专职美工一职。1988年任中国书画函大曲靖分校副校长。1992年任中国银行曲靖分行工会办主任。1985年完成无锡书法艺专学业。1987年在张海先生(现任中国书法家协会主席)的指导下毕业于河南书法研究生函授班。同时师从上海著名学者金丹元教授及洪丕谟教授。书画兼修，诸体并施。毕生致力于曲靖本土书法瑰宝"大小爨碑"的研究，并获得了多项成果。

孩子学习书法好处多

1、提高个人修养与文化素质。

学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。

2、促进生理心理的健康发展。

书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。

3、培养孩子的耐力和自信心。

许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。

4、开发智力，培养协调性。

书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

5、提高人的整体能力。

我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。