有的时候，运气也是学习英语的一种方法。下面是小编给大家整理的提高英语水平的关键，供大家参阅!

提高英语水平的关键：中国翻译“三剑客”谈英语学习

出场人物：过家鼎，毕业于上海圣芳济中学和复旦大学外文系。曾担任板门店朝鲜停战谈判代表团英文翻译，华沙中美大使级谈判翻译。曾任中国常驻联合国代表团一秘，外交部翻译室主任等职，被誉为中国翻译“三剑客”之一。

学习英语与学习任何其他语言一样，都有一个深入浅出的过程。“深入”(to be profound)是提高，“浅出”(use plain language)是进一步提高。初学者必须扩大词汇，学会使用一定数量的常见或常用词汇，努力记忆一些高深和专门的用语。如老年痴呆症Alaheimer's disease(德语字源);观世音菩萨Avalokitesvara(梵文字源)，即 Goddess of Mercy，等等。初出茅庐时，喜欢用一些深奥的词，以显示自己的学问渊博，如“毫无根据的”用gratuitous(拉丁字源)，而不用groundless。然而，随着学问的深入，就会注意避免华丽花哨和学究气(being pompous and pedantic)，转而使用简单平易的语言(The more you learn, the simpler English you use.)。

一、随着语言水平的提高，人们会发现，愈是简单的常用词，愈难充分掌握其用法。仅举look，put，turn这三个最基本的单词为例，它们的词义很难全面掌握。

(一)look即是名词，也是动词(包括及物动词和不及物动词)，用途广泛，意思复杂多变。

look当作及物动词时，可以说She doesn't look her age. 她看来与她的年龄不相称(指显得年轻)。但下一句的意思却完全不同：Bill looks his life; he is only forty, but appears to be sixty.(比尔的模样显示了他坎坷的经历，他只有40岁，但看上去像是60岁的人。)

再看look out。当一名乘客坐在列车窗边向外张望时，正值旁边一辆列车从相反的方向驶来。好心人在后面叫嚷Look out!(当心!)，意思是提醒那位乘客不要把脑袋伸出去，但他却理解为“朝外看，向外探头”，便将头探出窗外，酿成惨剧。

Look up 有多种不同的用法和意思。

(1)抬头看。I looked up and saw her.我抬起头来，看见了她。

(2)好转，改善。The national economy is beginning to look up.国民经济开始好转。

(3)(尤其指多时不见之后)看望，拜访。I want to look up an old friend.我想去拜访一个老朋友。

(4)查检，查阅。Look up new words in the divtionary.翻字典，查新词。

(二)同样，put也是一个词义丰富、用法多变的词，从下面的三个例子中不难看出这一点。

put away

(1)储存，存放。The fruits should be carefully put away in the fridge.水果应妥善地贮藏在冰箱里。Put away a good sum of money in the bank for one's old age.在银行里储存一笔可观的钱为防老之用。

(2)吃喝掉。They put away vast quantities of cake. 他们吃掉了大量糕点。

put through

(1)接通(电话)。I am trying to put you through.我正设法为你接通电话。

(2)完成，做成。Put through an agreement (a series of reforms).达成协议/实施改革措施。

put off

(1)关掉，熄灭。Put the light off.把灯熄了。

(2)推迟(或取消)。Never put off till tomorrow what you can do today.今天能做的事切不要推到明天。

(三)turn 也有不少特殊的意思和用法，以turn up、turn down、turn out 为例：

turn up

(1)开大，调高。turn up (the volume on) the radio把收音机开响些

(2)翻起，折起。turn up the sleeves (or soil)卷起衣袖/翻土

(3)出现，重现。He turned up an hour later.他迟了一小时才露面。

(4)查找，查阅。Turn up the dictionary if you cannot spell the word.拼不出就查字典。

turn down

(1)调低，关小。turn down the radio (or the light)把收音机音量调低一些/把灯光调暗一点

(2)拒绝。turn down a job拒做一件工作;turn down an offer of help拒绝接受帮助。

turn out

(1)关掉。Turn out the light.关灯。

(2)赶出，辞退。He was turned out of his job.他被辞退了。

(3)集合，出席。Voters turned out in good numbers.选民出席率很高。

(4)结局，原来是。The story turned out happily.故事结局圆满。She turned ou to be his daughter.原来她就是他的女儿。

二、在英语的名人言论中常使用一些简练而精辟的词语，意义深邃，读起来铿锵有力，简单明了。

美国前总统里根：

I have not come to China to hold forth on what divides us, but to build on what binds us.我来中国，不是要大谈我们的分歧，而是要发扬我们的友情。

美国前总统林肯：

The world will little note nor long remember what we said here, but it can never forget what they did here.

We here highly resolve that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.

英国前首相撒切尔夫人：

The agreement(指中英关于香港问题的声明)is not a way out.(双关语，指英国人撤出)It is a way forward--a practical blueprint for success. It can work. It is working.

Yes, you get help if you are unemplyed. But you must be actively seeking work. You get no help if you choose to be unemployed. The government's task is to give people opportunity, not handouts.

法国前总统乔治·蓬皮杜：

A statesman is a politician who places himself at the service of the nation.

A politician is a statesman who places the nation at his service.

三、美英的书报杂志文章正日益广泛地使用一些浅显而简洁的用词。这些词看来似曾相识，仅在拼写形式上稍加变化，含义却丰富得多。试举一些例子：

1 动词或名词加上后缀y成为形容词，诸如：

choosy挑挑拣拣的

nosy爱打听消息的

bossy爱发号施令的，专横霸道的

jumpy神经质的，心惊肉跳的

flashy华而不实的

shabby破旧的

2 有hyphen(连字符)或没有hyphen结合的复合词。

nitty-gritty具体细节

The book gets to the nitty-gritty of economic problems.(i.e. specific practical details).

shilly-shally(动词)扭扭捏捏，犹豫不决

If you keep shilly-shallying like this, we'll be late.

nuts and bolts 基本要点

Dealing with the nuts and bolts of the project.

huff and putt(动词)气喘吁吁

When I got to the top, I was huffing and puffing.

3 名词加后置词，如：

hands-down winner毫不费力的获胜者

target-rich environment目标丰富的环境

must-see film必看的电影

plus-size (for woman)加码的衣服

cutting-edge technology 尖端技术

四、矛盾修辞法(Oxymoron)

Oxymoron是一个希腊字，由oxys与moros两字拼成。oxys意为sharp, keen尖刻、敏锐的;moros意为愚蠢的，foolish。

英语中的这种用法越来越普遍，即将两个意思相互矛盾或尖锐对立的字合用，以产生更深刻的印象和鲜明的效果。举例如下：

cruel kindness残忍的仁慈(施恩惠而成为虐待)。

a wise fool聪明的蠢人。sophomore 由sophos(意为wise)和moros(意为foolish)组成，即wise fool。美国称二年级大学生为sophomoric，即自以为知识渊博而过于自信，实际上才疏学浅，半生不熟。

a transparent cover-up明显的掩饰，指水门事件。

future history 未来的历史。这是以色列总理在演讲中使用的一个词组。My job is to worry about the future history of Israel.

haughty humility傲慢的谦恭，意指某人表面上谦虚，骨子里傲慢。

intimate stranger亲密的陌生人。

提高英语水平的关键：如何足不出户便学到纯正的外语

学习外语的最佳方式可能就是进入到母语使用者环境当中。如果无法去国外，那么利用因特网和宽带连接也是可以实现的，这样可以实现和电子连接内的母语使用者进行若干小时的交流。

目前市场上的基于web的服务给人们提供了法语或印地语每日教程的下载，插上耳机，利用网络电话服务和社会网络力量来和辅导教师或世界各地的语言学习伙伴交谈，从而使会话技能得以运用。

对于想要在一个假期之前巩固他们的高中德语的那些人，或者想要掌握一些零碎的发音标准的普通话来迷住上海的未来企业主的那些人，这些站点提供了象课本和cd-rom这类更加传统的工具让他们选择。例如，免费站点livemocha (livemocha.com)，在这里，成员能够获得160小时的用法语、德语、汉语、西班牙语、印地语或英语讲授的初级或中级教程。辅导不收费;，而是成员间互相辅导，充分运用他们自己在母语上的专业知识

成员通过键入信息，谈话，或者有摄像头的，通过视频等方式进行在线聊天，与想要辅导或被辅导的人进行交流。例如，以英语为母语的人学习西班牙语可以用写或说的方式描述一个假期，然后在网上便可以从以西班牙语为母语的人那儿收到有关语法及熟语的选择方面的反馈信息。反过来，以西班牙语为母语的人可以从以英语为母语的人那儿寻求有关英语的建议。

公司的首席执行官shirish nadkarni说，总部在华盛顿 bellevue市的livemocha是在2007年9月下旬推出它的网站的，从那以后，大约已有来自200多个国家的200，000名使用者加入了。

他说：“这是一个志趣相投的学习者们的社团。在这里，他们利用自己在母语上的能力互相帮助。而用livemocha这个名字的用意是唤起一种如咖啡店里那样的轻松氛围。”

他还说，该网站现在仍处于试用或者说测试阶段。不久将会添加广告，同时对一些优质的内容和服务进行收费。

在西雅图的华盛顿大学语言中心主任paul aoki与livemocha签约主要是为了看学生们是否能从中受益。他说他认为该网站的社会网络这一部分很有用。“它给世界各地的人与语言学习伙伴联系提供了很大的机会。”

他也喜欢聊天功能。“同时进行声音和文本聊天非常有用，”他说，如果另一方说得慢的话，“如果你不明白你的语言学习伙伴所说的话，他们可以打出来供你阅读。”

美国布卢明顿市印第安纳大学的教育学教授curtis j. bonk专门从事将网络技术融入教育中的研究。他说livemocha是网上语言学习教育资源大爆炸的一部分。

“你不必再在待在某处一个人使用cd学习语言了，”他说，“相反，有成千的辅导供你挑选——如果第一个不能解决问题，你可以另选一个。”

另一个以电子为基础的语言学习计划采用不同的方法：播客。总部在上海的praxis language语言学习公司，以播客的方式提供免费的中国普通话 (chinesepod.com) 和西班牙(spanishpod.com)课程。

praxis的合伙人之一，ken carroll说，许多课程都包括商业词汇，比如怎样在中国雇佣快递人员。他还说，虽然播客是免费的，但抄本，练习及其它服务通常要每月花9到30美元。对于一月200美元的成员可以通过skype这一网络电话服务，接收每天由专业的、以英语为母语的教师们的辅导。

mr. carroll 说chinesepod每月有超过270，000名游客，其中有几千人花240美元一年获得组合增值服务。大部分的付费用户生活在美国，他说。

“他们往往是30多岁，稍成熟，与中国有着某种商业联系，”他说。

mike kuiack，不列颠哥伦比亚省温哥华的一位投资银行家，他经常到中国，在签约受雇于chinesepod之前，他已经断断续续的学习中文八年半了。签约后，他已经又坚持学习了一年半，为增值服务支付约240美元一年。

他说，自从他开始使用这项服务，他的词汇量增加了，相当于以前几年学习的总和。

“口语与听力能力是我所需的，”他说，“播客在这方面十分有益，我取得这么大进步的部分原因是它们是令人享受的。”

一有时间，他就学习，“当堵车时，我就听，而且在电脑上我能同时听和读，”他说。

学习的成效在工作中逐渐体现。

“我不会用中文进行谈判，”他说，“但至少现在我能清楚会议的内容。”

提高英语水平的关键：英语学习的7大误区

第一误区就是把五种技能学习变成单一的看懂。大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项技能，听说读写译。这样分解是否科学，在此暂且不论，有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说，拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为人简单了，对自己不合适。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。练习口语，内容不能难，目的是通过一些能看懂的内容来操练“上口”。也就是说，目的是让学习者通过练习，自己能说出书中相关的内容。口语教材的优劣首先要看语言是否能学到，是否地道。

第二误区是把知识当成技能。打个比方，假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书，把书从头背到底，甚至倒背如流。这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。但是你肯定不会骑。原因是骑自行车不是简单的知识问题，它首先是一项技能。要学会一项技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的。学外语当然比学骑自行车要复杂得多，但它首先也是一项技能，光看语法书、默背单词是远远不够的。必须练，要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦功夫。学技能所遵循的原则是“做中得学”。

第三个误区是速成心理。必须认识到，要想学好英语，非得下一番苦功不可。世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。所谓的“速成”纯属无稽之谈。学好英语没有捷径，只有方法的好坏。比如记英语单词，低着头拼着命地默写，这就不是一个好办法。好的方法是大声地朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。

第四个误区是通过汉字记音。现在有人推广通过汉字来记英语发音，如“古帝拜”记good-bye。甚至把这种做法作为成果出版请奖。这是极其错误的，后果也是极其严重的。大家千万不要这么做。错误的道理在本文有限的空间里无法讲清楚。

第五个误区是重结果不重过程。应试教育是重结果，带来的后果是整天做模拟题，找出打勾的规律。这是教育的大敌。质量和学习效果取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律，一步一个脚印地真学。只要学习对路，好的结果自然会有。

第六个误区是对教师的依赖。大家要仔细揣摩我们常说的一句话:师傅领进门，修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习，归根结底是在学生自身，而不是在老师。

第七个误区是缺乏系统性。现在市场上学英语的材料是铺天盖地。这是好事，但处理不好也会带来不良的后果。今天用这个教材、明天换另一个教材，学习便失去了系统性。我不是说我们不换教材，不好的教材，不适合的教材就是要换。但不能总是换个不停。好的做法应该是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充材料。

提高英语水平的关键：英语学习的6大要素

我认为一个成功的学习者要具备下面6个要素。一是自信心，二是决心，三是毅力，四是自我管理，五是自我约束，六是求知的童心。我在这里作些简要说明。

先谈自信心。如何树立自信心有许多方法，我在这里强调的是不能伤了自己的自信心。一定不要过高要求自己，不能看到别人叽里呱啦说英语，就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步，要想到的是积沙成塔，积流成河。而不是一步登天。

第二是决心。我们往往是多次下决心而从不付诸行动。所以大家在下决心的时候要把决心变成具体的学习计划。如制定周、月和学期计划，通过这些计划把决心变成行动。

第三是毅力。毅力就是说不能三天打鱼，两天晒网。达是学好外语的大忌。我们今天学到的新东西，都是贮存在我们大脑的临时记忆里。临时记忆的东西有的只能保留几秒钟，最长的难以超过三天。假如你对贮存在临时记忆里的东西不进行再利用(recycling)，把它们从临时记忆贮存到长期记忆中，大脑就会把它们自动清除掉(因为大脑要保护它自己，不能把所有的临时信息都存着)。所以，一定要有反复学习的毅力。这里说的反复学，不是说去机械地重复原来学的东西，而是创造性地使用学过的东西。如把原来的听力变成朗读。把原来的朗读变成听力等。

第四是自我管理。你们中的许多人都是一身数任的人，有工作上的责任，有家庭上的责任，有亲朋好友的人际关系上的责任。等等。这些责任如果处理不好，都将跟你们的学习发生冲突。所以自我管理的能力显得特别重要。

第五是自我约束的能力。你们中的许多人都是成年人，享有很高的自由度。在学习上你们没有上课时间的约束和老师的约束，这既可以变成有利的条件，也可以变成不利的隐患。关键在你有没有自我约束力。假如你是足球迷，你能抗拒住足球赛的诱惑而去做作业，你就有了自我约束力。

第六是求知的童心。儿童见到不知道的东西都想知道，不会的都想试一把，而且不厌其烦地问个没完。假如我们学外语也有这颗求知的童心，我们就不怕学不好英语。你见到一样东西。不妨就问自己英文怎么说。不怕出丑，不厌其烦，孜孜不倦，你一定能够学好英语。

我要强调的是，学好英语绝不是一个简单的方法问题，而是一个“全人”的问题。所谓“全人”，英文叫"a whole person"，就是素质全面的人。在此祝你们早日成为学好外语的一个全人。

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