国家为增进人民福祉广设公共设施,但损害亦相随而来。公共设施因设置或者管理上存在瑕疵致生损害的情形多且复杂,但是我国目前法律、法规尚没有明确的关于公共设施致害赔偿的规定,理论界也很少有对公共设施致害赔偿的系统研究。下面小编为大家精心整理了爱护公共财物保证书，希望能给你带来帮助。

爱护公共财物保证书篇一：

有一片洁净的天空，雄鹰才能翱翔;有一片蔚蓝的海洋，鲸鱼才能遨游;有一个设施完备、美丽、文明的校园，学生才能在知识的海洋中扬帆起航!面对越来越美的校园环境，日益完善的教学设施，我们承诺：

爱护公物，从我做起。让我们悉心爱护桌椅，不乱涂乱画;合理利用多媒体设备，不在液晶屏幕前打闹、戳划，手持硬物绕道走，以免划伤屏幕;花草树木，勿践踏攀折。

爱护公物，从小事做起。不在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不让无辜的碗筷凹陷缺损，更不让粉笔在校园各处身首异处、粉身碎骨。

爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;文明用水，拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于身边一切破坏公物的行为，勇于揭发、制止;对于亵渎文明一切行为，敢于批评指正。

要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木;要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴;让爱护公物成为我们每个老师、同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个老师、同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。

保证人：XXX

XXXX年XX月XX日

爱护公共财物保证书篇二：

同学们大地之母给予了我们生存的环境，可爱的校园给予我们“学习栖身”之所。我们应该保护它们，j而不能破坏。让我们从身边的事做起“保护环境卫生，爱护公共设施”。不让我们的绿色的草坪、别致的花坛被践踏，井盖、垃圾箱以及街边健身设备、路灯等公用设施不要被毁容，不要随手丢垃圾，不要随扣吐痰，不浪费水资源，不闯红灯，遵守交通规则，保护环境，爱护公共设施。公共设施是每个公民共同享有的公共服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱护和维护，这应该既是一种自觉行动，也是一种社会美德。全体学生必须按照学校要求进行承诺：

1、每个人从自身做起，做一个讲文明、讲卫生的小学生，不管在家、在校、还是在社区、楼道、在广场，我们都应该养成良好的讲卫生习惯。做美好环境的保卫者。

2、要学会保持好周围的环境。珍惜别人的劳动成果。不随地吐痰，乱扔垃圾不践踏草坪。

3、公共设施是大家的，并不是我们各人所有的。因此，我们必须做到爱护它们，不损坏它们，看到他人破坏公共设施，我们应及时制止。

4、学生在没有家长陪同情况下不许到广场等公共场所去玩，以免引起安全问题。

5、严禁到不该去的场所玩耍，如：门球场、网球场及建筑工地。

我们全体同学要有主人翁意识，要像爱护自己的私人财产一样爱护公共设施;要像爱惜自己的身体一样，爱护环境，爱惜公共设施，从我做起、从小事做起。以爱护环境和公共设施为荣，以破坏环境和公共设施为耻，自觉养成爱护公共设施的习惯，把爱护公共设施当成一种习惯。 让我们携起手来，用我们的双手和智慧共同建设我们的家园，使社会上破坏公共设施的行为越来越少，使我们的生活更加方便，让我们的家园更加美丽文明。农场是我们的，受益的还是我们自己，让我们一起用心呵护!

保证人：XXX

XXXX年XX月XX日

爱护公共财物保证书篇三：

老师们，同学们，大家好：

今天国旗下讲话，我想讲讲爱护公共财物的问题。

一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象还是有的：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的涂鸦，地面上被拖行的桌椅留下的印记等等。你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。还会增加学校对公物的维修费用。

在我们学校里，课桌、图书资料、花草树木、体育器材等等都是公共财物。这些公共财务，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏。因为它是我们师生工作、学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。在爱护公共财务方面，我国有许多少年儿童为我们树立了光辉的榜样。就如赖宁为了扑灭森林大火，保护国家财产而光荣牺牲。爱护公物的英雄是值得我们学习的。在讲到爱护公共财物时，使我想起一篇课文，课文的题目是《课桌椅的对话》，课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏。昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊!现在全身伤痕累累。”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿受不了了，一条腿都断了!”同学们，你们听了刚才我讲的这篇课文的大概内容后，你有何感想呢?你作为课桌的小主人，是否像课文中的小主人的现象呢?当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话?当你每天上下学走学校教学楼楼梯时，是否听到过楼梯的护拦在呼唤：“爱护我吧!”当你上完每一节体育课时是否把器材归还原处。

同学们，有许多爱护公物的事情只是举手之劳，让我们像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起。爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼 ,桌面椅背干干净净; 开门开窗轻手轻脚; 扫帚拖把不当武器; 洁白墙上不留足迹; 午餐饭盒轻拿轻放; 花草树木细心呵护。使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。相信我们的校园在我们每个人的精心呵护下将变得更加美丽、动人。我们从小就要养成爱护公共财物的好品德，让我们行动起来，争做一个爱护公共财物的好学生吧。谢谢大家!

保证人：XXX

XXXX年XX月XX日

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