初中作文附教师评语

发布时间:2017-06-06 10:05

在语文考试中,作文也往往占有较大的分数比重。所以,学好和写好作文是每个学生很必要的功课。下面是小编为您整理的关于初中作文附教师评语的内容,希望对您有所帮助!

初中作文附教师评语一人生的话题说不完道不尽。在生活的万花筒中,每个角落都蕴含着收获,蕴藏着感动。在漫漫的人生征途中,我们免不了会遇见恶劣的环境,面对坎坷的道路,请不要躲避,不要自暴自弃,勇敢地去迎接和面对。当你坦然面对挫折和困难、学会蜕变时,你会发现:以前那满是云翳的天空不再阴霾,单调乏味的生活也会闪现出光彩!

幼小的蚕

我曾是一只小小的蚕。当春天这个充满生机的季节悄悄地来临时,我也随之降临到这个世界上。我努力地想睁开眼睛,打量这个新奇而美妙的世界。然而,外界的光线太强了,刺痛着我的眼睛。我只能将眼睛眯成一条缝,欣喜地张望着这个世界。我看见了两个“庞然大物”,他们欣喜地轮换着抱我,盯着我看,使我感到既新奇,又害怕。慢慢地,我感到了他们对我的疼爱,也感到他们就是我最亲近的人。慢慢地,在他们的诱导下,我打心眼里知道了谁是妈妈,谁是爸爸,也有人当着他们的面叫我“毛毛虫”。

我吮吸着妈妈的乳汁,在爸爸妈妈的精心呵护下茁壮成长着。慢慢地,他们开始给我准备鲜嫩柔软的“桑叶”,小心地喂我。当看我吃下第一片“桑叶”时,他们欣喜地笑了。就这样,我开始学着品尝“桑叶”,汲取“桑叶”中的营养。不知不觉间,我慢慢长大,开始学会了走路,学会了说话,学会了认字,也学会了读书……

成年的蛹

还没来得及和童年说再见,我就和同伴们一起被推上了青春的列车。我深深地知道,这列车是不会停下来等我的;我也知道,在我们庞大的族人群体中,“物竞天择,适者生存”已成为不争的事实;我还知道“不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香”的道理。于是,我在人生的道路上怯怯地前行着,也苦苦地寻觅着知识的琼浆。有时,我会碰到学习中的棱角;有时,我也会遇见同伴那嘲讽的冰山。我伤心过,痛苦过,也失落过。然而,要强的我又不甘心失败,我从心里暗暗地激励自己:“你不比任何人差,你要学会蜕变!”

慢慢地,我开始远离同伴们,拼命地进食,吸取知识的甘霖,沐浴生活的阳光。渐渐地,我长大了。我又吐出长长的丝线,慢慢地将自己一点点包裹起来,进行封闭自我。就这样,我度过了一段人生中最寂寞、最黑暗、最艰难的日子。里面的光线不充足,空气好沉闷,使我喘不过气来。然而我知道,我正在蜕变成蛹;我必须静下心神,坦然面对;我必须积蓄力量,去迎接未来生活的挑战……

破茧成蝶

许久许久,我开始从甜甜的睡梦中醒来。我舒展了一下腰肢,才发现自己被一层坚硬的壳包裹着。我很想看看外面的天空,很想感受外面那精彩的世界。于是,我伸展着自己的头,努力向束缚我的硬壳咬去。终于,我咬破了一个小口,我看到了蔚蓝的天空,也感受到了明媚的阳光。我异常激动,加快了“破茧”的速度。很快,我爬出了那坚硬的壳,沐浴在阳光中,并努力向远方张望着。终于,我发现了五彩缤纷的花朵。于是,我试图奔过去。猛然间,我感到自己的身体轻飘飘地飞了起来。我长出能飞的翅膀了!我惊喜万分,在阳光下翩翩起舞……

是生活,教我学会蜕变;是生活,教我学会破茧成蝶。蜕变自己,我赢得了生活的信心;蜕变自己,我成就了美好的人生!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在今后的岁月中,我将带着我不悔的追求,向更高更远的天空飞翔!

【评语】习作首尾呼应,深化主题。小作者不拘一格,巧妙地将蚕的一生与自己联系起来,在蚕的成长中感悟自己的成长足迹,在蚕的蜕变中破茧成蝶的美妙中顿悟蜕变自己才能成就人生的道理。文章运用第一人称叙述蚕的一生,真实亲切自然,拉近作品和读者的距离。

初中作文附教师评语二

四季如诗,院子里的四季,到处弥漫着花香;屋子里的四季,到处渗透着书香。

——题记

忽如一夜春风来,千树万树梨花开

窗外的很远很远的地方,也许该是一幅“千里冰封,万里雪飘”的动态画面吧!而我却无所事事地坐在窗前,幻想着,感受着大地接受雪的洗礼。在回祖母家过春节时,祖母不经意间说起阁楼上的几本著作,我顿时喜出望外,急忙点了一盏油灯,摸索着爬上阁楼,迫不及待地打开重重的书箱,在跳动的火光中,依稀地看到巴金先生的《家》、《春》、《秋》。早在几年前,我就开始寻找巴金先生的著作,哪知“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。我急忙回到桌前,伏案读来,感动渐渐溢满心田,就如在这个冬日里饮下一杯“冷饮”那样畅快淋漓。

也正因为这三本书,这个冬日也总算过得充实。

等闲识得东风面,万紫千红总是春

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”在这细雨蒙蒙的季节里,一边欣赏朱自清给我们带来的《春》,一边吟诵着南宋志南和尚的《绝句》,的确别有一番滋味在心头。朱自清给我们带来了属于春的嫩嫩的草,属于春的红红的花,属于春的柔柔的风,属于春的润润的雨,当然还有属于春的辛勤的劳动者。一时间,全都热热闹闹地挤进了我的心房。上个冬天心底积蓄的几分颓废,倏地没了踪影。眼睛已被《春》擦亮,生命也因此充满了活力。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

在炎炎的夏日里,偶然看到林清玄的一篇散文,里面有一句话:“只有清风,才了解莲的淳美。”顿时感觉到一股凉风直穿心田,也同时想到了周敦颐的《爱莲说》:“莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”这空灵清澈的文字,富于哲理的感悟,让我在燥热的夏天里立刻沉静下来。没有辞藻的堆砌而启人思索的文句,塑造出莲的纯洁,就好比烈日炎炎下,那素净、清新的衣裙远比颜色驳杂的衣服让人见着舒服。

红叶下山寒寂寂,湿云如梦雨如尘

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”刘禹锡对“秋”有另一种感受,一扫秋的悲凉,写出了昂扬向上的斗志,而“秋水共长天一色”描绘的是一幅明净澄清的画面。但古代诗人更多的是以秋景来宣泄内心的惆怅和别离之情。“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”深秋的景象勾起了崔莺莺的离别之痛。“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”马致远在秋景的衬托下,表现了自己身在他乡的思乡之情,让我联想到古代人们流浪异乡,骨肉分离的悲惨情景,令我懂得要珍惜眼前的幸福。

四季的轮回,不一样的读书心情,一样的读书情结,令我悟出不一样的人生观。塞缪尔说:“雕像会朽败,书籍却长存。”高尔基也说:“书籍是我们永远的伴侣。”而我要说:“茶香会随茶之淡泊而消散;花香会随花之凋零而飘逝,惟有书籍可四季留香。”

【评语】构思巧妙:借用“四季”读书表达“天天”爱书的真情实感,表达书的陶冶心灵的强烈感染力;又借用四句诗句作标题,分别喻指四个季节,这也是十分贴切生动的。

初中作文附教师评语三

清新的空气,绿树成荫,小鸟婉转动听的歌唱——题记

记得儿时,林中艳阳高照,树木清秀挺拔,花儿清新芬芳,小草鲜绿鲜绿的,空气十分清新。每天爸爸妈妈外出觅食,我们姊妹五个在一起玩耍。在林间,小溪旁,草地上,处处都有我们那小巧玲珑的身影。一会啄啄羽毛,一会张开翅膀舒展肢体,一会出神地望着天空,渴望飞翔。

没错,我就是最小的那只燕子,那只最渴望飞翔的燕子。我眼睁睁的看着姐姐们陆续飞出燕窝,去自行觅食,去组建自己的家庭,只有我还没有学会飞翔,我是多么渴望能在父母的指导下学会飞翔啊!可就在我出窝那天,意想不到的厄运发生了:我的爸爸被一个两条腿的、体型庞大的家伙用一根能致鸟于死地的管子杀死了,妈妈想赶回来指导我飞翔让我逃离厄运,可半路上也被扼杀了。我还不会飞,恐怕也逃不出那家伙的手掌心了,我闭目待毙,可就在这时,邻居喜鹊大嫂教我学会飞翔并把我带到她家里,并告诉我那家伙叫人,杀掉我爸爸妈妈的武器叫做猎枪,要我赶快逃跑。从此,我离开了我亲爱的家,逃到远方去生活。

现在,我回到了多年未归的家,发现我们的窝早已不翼而飞了,朋友们也早已不在了。留下的是一片片树桩,光秃秃的土地像打了蜡一样,我沮丧地来到小溪旁,发现小溪早已是又黑又臭,岸边的工厂还冒着呛鼻的黑烟。啊!我好像被子弹射中了!我好像快要撑不下去了。

我渴望回到儿时,回到童年的家;我渴望绿树成荫,枝繁叶茂;我渴望空气清新,伙伴们在树林里婉转动听的啼叫;我渴望……总而言之,我相信,也许明天,春暖花开。

【评语】这篇叙事作文“也许明天,春暖花开”,作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,语言活泼明快,富有情趣。如“我的爸爸被一个两条腿的、体型庞大的家伙用一根能致鸟于死地的管子杀死了”。结尾点明中心。

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