孔夫子当教授歇后语的答案

发布时间:2017-03-30 14:34

孔夫子,中国著名的大思想家、大教育家,开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。孔夫子当教授歇后语,你们知道答案吗?下面小编为你们带来答案啦,欢迎大家学习。

孔夫子当教授歇后语的答案

孔夫子当教授歇后语

古为今用

古为今用的词语解析

[释义] 指批判地继承一切优秀的文化遗产;使它为人民服务;为社会主义建设服务。

[正音] 为;不能读作“wèi”。

[反义] 以古非今

[用法] 常指对文化遗产的继承。一般作定语。

[结构] 联合式。

古为今用造句

1 古为今用,洋为中用,百花齐放,推陈出新。毛泽东

2 古为今用是我们对待一切文化遗产的一条原则。

3 研究古典文学要坚持古为今用的原则。

4 我们要以古为今用、批判继承的原则去对待古代文化遗产。

5 我们除了继承祖先的文化遗產,更要推陈出新,古为今用。

6 创作历史题材的作品,应做到古为今用,推陈出新。

7 我们除了继承祖先的文化遗产,更要推陈出新,古为今用。

8 我们只有坚持“古为今用,洋为中用”的方针,才能创造为社会主义现代化建设服务的新文化体系。

9 蹴鞠与休闲生活,古为今用,相得益彰,共同为人类的健康长寿发挥作用。

10 中国要做到古为今用,洋为中用。

11 第四部分:毛泽东的“古为今用”思想的历史地位和指导意义.

12 “独立自主,自力更生”的雄才大略气壮山河;“古为今用,洋为中用,弃粗取精,弃伪存真”是旷古绝今的千古绝唱!国以民为本,爱民能保国。

13 古为今用宣扬国学邯郸儒家跆拳道馆开馆。

14 正确的做法是“坚持古为今用、以古鉴今,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,而不能搞厚古薄今、以古非今。

15 古为今用”和中西比较之上,就使全书具备了一以贯之的指导思想,即在坚持传统礼仪反对西化的同时,发扬传统礼仪中的合理因素,以激清扬浊,匡谬正俗。

16 栋梁本着继承和发扬相结合,古为今用,兼收并蓄的精神。

17 沈司记腹载五车,适才古为今用教导琳琅。

18 如此爱憎不分、忠奸不分地“古为今用”,真亏想得出来。

19 现在修撰家谱应该是一种古为今用、有扬有弃的过程。

20 古为今用,活学活用,好的我们学,我们借鉴,不好的,那自然得改。

21 后来古为今用等后天大师里,古为大师凑了地榜一百零八位星君。

22 别急,马上你会知道古为今用的道理。

23 八卦图是我们中华古文明的重要组成部分,他们古为今用,利用八卦图的二进制编码建立引力波通信,真是让人不可思议!

24 秉笔直书、实事求是是它的灵魂;彰往察来、古为今用是它的功能。

25 谢谢白秀才,古为今用,我常套借但不加引号.

26 一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

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