初三生活特点——快、紧、稳，那么在这个重要的阶段，九年级的同学们该如何好好学习以及复习呢?下面是小编整理的九年级学生学习和复习的方法，希望对您有帮助。

九年级学生学习和复习的方法一

课前预习——心中有数，避免盲目。初三英语课本的主要内容着重在阅读方面。因为每课的单词量很大，在预习时你必须全部或大部分的读熟单词，以期有一个大概的印象。同时找出难点，不明白的地方作出标记。

课堂提示——有则改之，无则加勉。为了按时结束课程，尽早进入总复习阶段，初三的课堂容量势必会加大，这时尤其是考验大家的时候，千万要注意和老师进行更有效的交流，如目光的交流，还要会记笔记，一般说来不必照抄老师的板书，而是要选取有用的内容或是自己比较模糊的内容很快的记下。但是一定要注意合理分配时间，不要捡了芝麻，丢了西瓜。此外检查一下你是否有不好的习惯，比如老师讲很重要的问题，而你还是低头忙于自己的事，全然不顾老师的重点。

课后复习——温故知新，必有收获。初三这一年又是一个“复习年”。你不可能只满足于学习新知识，还要安排复习旧知识的时间。为了保证英语总复习的细致到位，你要在新授课的同时做好以下几大内容的整理。

1.单词和词组：找出你初一、初二的英语书从头到尾过一遍。会的划掉，不会的留下，每天抄5至7个到一张小纸条上，利用零敲碎打的时间如上学路上、课间休息时把他们消灭掉。这样做既不会增加负担又解决掉了英语复习的一大难题。

2.句式和语法：周一到周五每天晚上抽出半小时总结学过的的句式和语法。特别是六种必考时态的用法、结构、标志词、例句;名词变复数的规则;代词的主格宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词;定冠词不定冠词的用法;形容词副词的比较级最高级;情态动词;宾语从句等。

3.完型和阅读：这两项是综合性题目，很难靠考试前的“临阵磨枪”得分。所以你必须加大平时的练习力度——可以利用周六周日做两篇完型、两篇阅读。对于错题一定不要忽视，解决不了的要拿去问老师，找出原因以防下次再错。只有这样才能有所提高。

4.多读课文、多听磁带：利用早晨脑筋清醒的时间读读英语、听听英语磁带会形成较好的英语语感——在考试时它能给你带来意想不到的分数。

九年级学生学习和复习的方法二

第一轮复习：对课文基础知识的复习阶段重点是以课本为纲领。按照教材顺序。归纳语言点，讲透语言点的运用。对各单元的知识进行梳理，注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识的复习。这个阶段要多做配套练习题.多反思自己的错误，比如自己错得多的是哪个知识点、哪一类型的题。在每次从七年级接新班级的时候我都会让他们准备一个“错题本”.认真记录自己做错的题目、错的原因、正确答案及相关知识。记录的时候写得整洁详细～点.每天拿出来看看.做到温故而知新。这样学生们可以在复习的过程中。只要翻阅“错题本”就可以节约大量的宝贵时间集中精力在这些曾经出错的知识点上进行重点复习回顾.从而提高复习效果。在复习过程中.要求学生一步一个唧印，扎扎实实做好基础知识的复习.切实抓好单元过关和基础知识的过关。

第二轮复习：对考点进行专项训练的复习阶段在学生第一轮对基础知识掌握得比较扎实的基础上，进行系统的整理和消化。从近年的中考题型来看.注重的是考查听、读、写的能力，我重点谈下面几点：

1.听力测试题型。语言学认为听、说、读、写是四项语言技能 听力测试在相当长的时间内仍然会占有非常重要的地位，即使在今年也不例外的占有25分的比例。而九年级学生想在中招考试英语上取得理想成绩.听力绝对影响着英语成绩的好坏。作为农村的毕业生.在最后的复习阶段.无论是在心理上还是在时间上都不可以忽视复习阶段听力的冲剌提高.在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习。在这方面我们英语组九年级的老师们共同收集了搜集了一些听力训练题。然后拿到课堂上给学生进行训练，坚持每周不间断地练习。每天进行必要的训练是必不可少的.但在训练的同时如果能够掌握- 一些听力方面的技巧会更好的.总结起来就是以下几句话：稳定情绪，集中精力;审清题意。预测内容;捕捉信息，做好速记;抓住重点，果断答题;分析推理，优化信息。

2_阅读理解题。阅读理解题是检查考生英语基础及阅读能力的命题形式.通常而论.阅读理解题的分值基本上是40分，占到卷面的三分之一.所以阅读理解题是我们中考题中不容有失的得分项目。