八年级语文课本中的古诗,以丰富的内容、深远的意境、优美的韵律而成为中国文学史上一颗璀璨夺目的明珠。小编整理了关于八年级下册语文课外古诗，希望对大家有帮助!

八年级下语文课外古诗

1.《赠从弟》(其二) 刘桢 汉末

亭亭山上松,瑟瑟谷中风.

风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正.

岂不罹凝寒,松柏有本性!

2.《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初

城阙(què)辅三秦,风烟望五津.

与君离别意,同是宦游人.

海内存知己,天涯若比邻.

无为在歧路,儿女共沾巾.

3.《登幽州台歌》 陈子昂 唐

前不见古人,

后不见来者.

念天地之悠悠,

独怆然而涕下.

4.《送元二使安西》王维 唐

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.

5.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白 唐

弃我去者,昨日之日不可留.

乱我心者,今日之日多烦忧.

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.

蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月.

抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.

6.《早春呈水部张十八员外》 韩愈 唐

天街小雨润如酥,草色遥看近却无.

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.

7.《无题》 李商隐 晚唐

相见时难别亦难,东风无力百花残.

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.

8.《相见欢》 李煜 五代南唐

无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.

剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.

9.《登飞来峰》 王安石 北宋

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.

不畏浮云遮望眼,只(自)缘身在最高层.

10.《苏幕遮》 范仲淹 北宋

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.

山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外.

黯乡魂,追旅思,夜夜除非、好梦留人睡.

明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪.

八年级下册语文古诗终南别业评析

本诗属于近体诗中的五律，是唐代山水田园诗人王维的代表作之一。

首联叙述自己中年以后即厌尘俗，而信奉佛教。“晚”是晚年;“南山陲”指辋川别墅所在地。透示出一种追求惬适的闲情逸致。作者在对自然美的欣赏过程中也流露出很强烈的享乐观念和惬意自适的心境。

颔联中“独往”，写出诗人的勃勃兴致;下一句“自知”，又写出诗人欣赏美景时的乐趣。诗人同调无多，兴致来时，惟有独游，赏景怡情，能自得其乐，随处若有所得，不求人知，自己心会其趣而已。一个“空”字透露出来的不是消极悲观、失望之情，而是那种自得其乐的闲情逸致。

颈联意思是说随意而行，走到哪里算哪里，然而不知不觉，竟来到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐了下来，是心情悠闲到极点的表示。云给人以悠闲的感觉，也给人以无心的印象。通过这一行、一到、一坐、一看的描写，诗人此时心境的闲适也就明白揭出了.

尾联突出了“偶然”二字。其实不止遇见这林叟是出于偶然，本来出游便是乘兴而去，带有偶然性：“行到水穷处”自然又是偶然。“偶然”二字贯穿上下，成为此次出游的一个特色。而且正因处处偶然，所以处处都是“无心的遇合”，更显出心中的悠闲，如行云自由遨翔，如流水自由流淌，形迹毫无拘束。它写出了诗人那种天性淡逸，超然物外的风采。