学习语文可以陶冶你的情操。“才如江海文始壮，腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。以下是由小编收集整理的鄂教版五年级下册语文期末试卷，欢迎阅读!

鄂教版五年级下册语文期末试卷：

一、根据读音写汉字。(6分)

shū{( )服 稀( ) ( )女 ( )理

lì{战( ) 再接再( ) ( )枝 鼓( )

xù{记( ) 柳( ) 情( ) 和( )

二、判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“x”。(3分)

1.“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。”其中“非常”是十分的意思。( )

2.“望文生义”、“互相切磋”、“字斟句酌”这三个词都是褒义词。( )

3.“首屈一指”的“首”是首先的意思，“一首诗歌”的“首”是一个量词。( )

三、按要求完成句子练习。(11分)

1.“我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑声„„”这句话运用____写作手法，主要是为了展现青海湖_______的美。(4分)

2.“风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。”“风更狂了，雪更大了”的描写手法是___，作者写这句话的目的是_____;“晶莹的丰碑”既说明了____，更是___。(7分)

三、根据1—3单元的古诗文积累，完成填空。(8分)

1.提起学习后需要加强复习，人们常常会想起孔子的名句“_______，______”;读书学习知识要防止好高骛远，需要循序渐进，我们常常用宋代朱熹《性理精义》中的“______，______”来告诫他人。

2.杜甫在《江畔独步寻花》中以“______，______”表达自己对大好春光的赞美之情;诗人张志和在《渔歌子》中，抒发热爱大自然的思想感情，采用了借景抒情的写法，其中借景的句子是“____，____”

四、根据课文原文填写。(4分)

1.鸟儿唱着欢乐的歌，______。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，_____。(选自课文《暴风雨》)

2.___，慢慢儿，一纵一纵地，____。(选自课文《海上日出》)

五、课外阅读。(38分)

(一)

《善良是美德》

①像往常一样，你放学回家在客厅里写作业，我在厨房做饭。突然，你想起了什么，兴冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。

②“你得了100分?”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了?”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。

③“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳佳，而是因为你——我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴?”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢!”你补充道。

④我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳佳，你一直耿耿于怀。我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的;应该是你好了，我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。

⑤你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好?这样，你们还是好朋友。

⑥我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。 但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。

⑦我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它;为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。

⑧要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心地善良的人。

1.文章一开始，女孩所谓的“好消息”是什么?上面加引号表示什么?(3分)

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2. 第⑤段中“这样，你们还是好朋友”中“这样”指哪样?(3分)

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3.第⑥段句子通常应这样说“但我认为，即使是在竞争十分激烈的今天，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是很重要的。”文中这样说是为了强调_________(2分)

4.在妈妈的心里，女儿原来是一个____的孩子，现在是一个____的孩子，希望她成为一个___的孩子。(3分)

5.文章最后一自然段在文中起什么作用?(3分)

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6.现代社会是竞争的时代，你眼中的竞争是什么样的?你认为应该如何进行竞争?(4分)

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(二)

《美丽的谎言》

①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名!

④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。

⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?

⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!

1. 本文的线索是什么?围绕该线索，作者写了哪几件事，请你简洁归纳?(7分)

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2. 老师说谎的目的是什么?从文中哪句话可以看出这一目的达到了?(4分)

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3.说说作者为什么认为有些谎言是美好的?(3分)

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4.第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛?(3分)

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5.用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独?(3分)

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六、作文。(30分)

读上述《美丽的谎言》，你会发现，原来谎言有时也很美丽，因为其中包含了牵挂、鼓励、担忧等，请以“ 也美丽”为题，写一篇不少于500字的记叙文

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