让幼儿初步学跳《花之舞》，通过观察模仿掌握舞蹈动作和队形变化。能根据手腕花的不同颜色，寻找出双向S形穿花的规律，体验交换舞伴舞蹈的快乐。以下是小编精心整理的幼儿园舞蹈教案获奖作品的相关教案，老师们快来看看吧!

幼儿园舞蹈教案获奖作品范文一

花之舞

【活动目标】

1、初步学跳《花之舞》，通过观察模仿掌握舞蹈动作和队形变化。

2、能根据手腕花的不同颜色，寻找出双向S形穿花的规律，体验交换舞伴舞蹈的快乐。

【活动准备】

1、手腕花每人两朵(右手戴红花，左手戴蓝花)，标记每人一个。

2、能正确区分左右，知道面向圆上。

3、音乐。

【活动过程】

一、教师带领幼儿倾听音乐，熟悉音乐节奏。

二、教授《花之舞》

(一)教第一段舞蹈动作。

1、教师示范动作。

2、带领幼儿练习动作。

(1)带领幼儿练习第一段动作，并练习大圆变小圆、小圆变大圆的动作。

(2)教师带领幼儿面对面练习。

(3)听音乐完整练习第一、第二乐句动作。

(二)教第二段舞蹈动作。

1、带领幼儿原地练习握手动作。

2、示范，引导幼儿寻找双向S形的规律。

3、听音乐，教师带领幼儿练习动作。

三、完整舞蹈。

1、放慢儿歌节奏，引导幼儿完整的练习舞蹈动作。

2、加快速度，完整练习。

3、随音乐完整表演。

4、小结退场。

幼儿园舞蹈教案获奖作品范文二

《扭扭虫的舞蹈》

【活动目标】

1、能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

2、能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。

【活动准备】

1、活泼欢快的音乐，如《健康歌》的伴奏音乐。

2、一处较大的场地。

3、毛毛虫毛绒玩具。

【活动过程】

一、扭扭抱抱。

教师出示毛毛虫毛绒玩具，表演扭扭虫扭动的样子。

请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。

请幼儿用肢体动作模仿表。

带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身，教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。

二、爬爬碰碰。

教师伸出食指、中指，随音乐节奏“爬”到幼儿身上，如“爬”到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。

在音乐声中，引导幼儿边念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，边互相碰一碰，体验身体接触的快乐。

音乐一停，每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片，作为入园留念。

【活动建议】

1、在活动中，幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触，这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

2、应关注那些不愿意参与的幼儿，如幼儿实在不愿加入，亦不必勉强，可让其自由旁观。

3、若没有现成的毛毛虫毛绒玩具，可用自制的毛毛虫指偶代替。

幼儿园舞蹈教案获奖作品范文三

《有趣的拐杖舞》

【活动目标】

1、熟悉音乐旋律，学习用拐杖进行舞蹈。

2、能根据图谱记忆动作，并有表情的进行表演。

3、感受拐杖舞蹈欢快有趣的风格，体验拐杖舞的快乐。

【活动准备】

《幼儿拐杖舞》视频和《口哨与小狗》音乐。

1、知识经验：观