教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由小编收集整理的江西省上犹县初二下学期第一单元质量调查语文试卷，欢迎阅读!

江西省上犹县初二下学期第一单元质量调查语文试卷

其他

请你根据自己的积累，以不同的形式表达出你对母爱的理解。(2分)

①名言：

②诗句：

综合性学习。(4分)

为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。

【小题1】请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟一条宣传标语。(1分)

【小题2】请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。(3分)

活动主题：

活动目的：

活动方式(两项以上)：

选择题

下列作品、作家及内容搭配有误的一项是( )(2分)

A.《藤野先生》-鲁迅-藤野先生

B.《我的第一本书》-胡适-父亲

C.《再塑生命》-海伦·凯勒-莎莉文老师

D.《列夫·托尔斯泰》-茨威格-列夫·托尔斯泰

现代文阅读

课内精典语段阅读：阅读下面语段，完成小题。(14分)

⑴从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

⑵“我就是叫作藤野严九郎的……”

⑶后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。

⑷那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

⑸他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

⑹过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

⑺“我的讲义，你能抄下来么?”他问。

⑻“可以抄一点。”

⑼“拿来我看!”

⑽我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了。不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所但任的功课：骨学，血管学，神经学。

⑾可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：

⑿“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

⒀但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：

⒁“图还是我画的不错;至于实在的情形，我心里自然记得的。”

【小题1】选文出自鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》，被收在《 》中，鲁迅先生的这部著作取名的寓意是 。(2分)

【小题2】文中划线的短语“这一门学问”指的是 ，“模胡”的含义是 ，

“添改”是指 。(2分)

【小题3】第⑹段中经过了20年的“我”对“过了一星期，大约是星期六”的时间还记得这样清楚，原因是 。(2分)

【小题4】从⑹～⒁段写了哪两件事?(2分)

【小题5】“我”“很吃一惊”的原因是什么?(2分)

【小题6】第⑾段中“可惜我那时太不用功，有时也很任性”能否删去?如果不能，请说明它在结构上的作用。(不得超过4个字)

【小题7】用简明的语言概括选段所体现的藤野先生的优点。(2分)

课外迁移拓展阅读:阅读短文，完成小题。 (16分)

眼 睛

黄昏，诗人常到湖边公园寻找灵感。公园有几排长椅，一对对亲密偎依的情侣给美丽的日落景观增添了一种浪漫的情调。诗刊上便常出现这位诗人写的爱情诗。

一天黄昏，一条长椅上出现了一个长发姑娘。她的背影看上去很美。别的椅子上都是坐着一对，形单影只的她自然引起诗人的注意。于是诗人就朝她走了过来，这才发现她有一双好美的眼睛：似清泉、似山溪、似月光下的水波…… 甲

姑娘端坐着一动也不动，神色沉静，似陶醉在日落的美景中……诗人回去了，就写了一首关于她眼睛的诗。

此后，诗人每天黄昏都到公园去，那姑娘也总是端坐在那儿。诗人感觉到自己心里已有一种强烈的渴望。终于，他控制不住自己了，让自己写的有关她眼睛的诗做媒，去和她相识。

然而，姑娘的话让诗人大吃了一惊——“其实我的眼睛什么也看不见，我是个盲女。”诗人不信。“我何必骗你。”姑娘认真地说。诗人心里的渴望很快退潮般消失……诗人好久没再去公园。

一个月后，诗人又到公园去。那姑娘还是坐在那儿，只是身旁多了个英俊的小伙子。那个小伙子搂着姑娘的肩头，很亲密，诗人不由自主地走过去……

“我是个盲人，你不后悔?永远不后悔?”小伙子回答：“我就是你的眼睛!”

听了这句话“我就是你的眼睛”， 乙 ，好诗!

然而，诗人并没用笔把这首诗写出来，只是默写在他心里。

诗人又好久没有到公园去过。当他再一次去公园见到那姑娘已是三个月之后。那天，黄昏的景色很美：燃烧的斜阳，朦胧的远山，展翅的白鹤，平静的湖水闪着金光……可是，姑娘身旁却没了那英俊的小伙子，诗人怀着一种异样的心情走了过去，发现在姑娘俊俏的脸上有两道泪痕。

“你……怎么啦?”

“你，你是谁?”姑娘问。

“我是那个……诗人。你男朋友呢?”

姑娘沉默了一阵，才开了口：“车祸……死了。两个月前，我们去登记结婚，为了救一个小孩，他……” 丙 ，然后在姑娘身旁坐了下来。

不知过了多久，诗人终于鼓起了勇气，说“我愿意……做你的眼睛。”“我有眼睛。”姑娘顿了一下，接着说，“他临死前，要求医生把眼角膜移植给我，手术成功了。是他给了我一双眼睛……”从此，诗人不再写诗了。

【小题1】在甲、乙、丙处各填上一句话，下列选项中恰当的一项是( )(2分)

①诗人心里一震 ②诗人心里在一阵悸动 ③诗人的心儿颤抖了

A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②①

【小题2】“诗人心里的渴望”是什么呢?请写出来。(2分)

【小题3】文中画线的景物描写有什么作用?试作简要分析。(不超过12个字)(3分)

【小题4】文中小伙子说的“我就是你的眼睛”和诗人说的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么异同?试作简述。(4分)

同：

异：

【小题5】文章以 为线索，采用抑扬笔法，例如写 为“扬”，写 为“抑”。(3分)

【小题6】“从此，诗人不再写诗了”的原因是什么?(2分)

文言文阅读

阅读下面文言文，完成小题。

先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资，太夫人(指欧阳修的母亲)以荻(芦苇一类的植物)画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

【小题1】划分下句的朗读节奏。(1分)

自 幼 所 作 诗 赋 文 字

【小题2】解释下列划线的词。(3分)

(1)孤 ( ) (2)为( ) (3)或( )

【小题3】翻译下面句子。(2分)

就闾里士人家借而读之。

【小题4】太夫人在欧阳修幼年时是怎样教他读书的?(用原文回答)(2分)

【小题5】欧阳修的勤奋好学表现在哪些方面?(2分)

【小题6】读完选文后，你有何启示?(2分)

诗歌鉴赏

阅读下面下面一首诗，完成小题。(6分)

春 雪

韩 愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

【小题1】本诗的第一句在全诗中起 的作用。(2分)

【小题2】诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情?(2分)

【小题3】三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，试从修辞的角度进行赏析。

默写填空( 4分)

【小题1】《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了王维诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

【小题2】《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是____________，______________。

作文

请以“亲人给了我 ”为题写一篇文章。写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。要求：先把题目补充完整。(横线上可选填：“力量”、“支持”、鼓励”、“安慰”……)