句子方面的英语语法，有什么?下面是小编给大家整理的英文语法，供大家参阅!

英文语法：同位语

当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。同理，当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。

用法1

由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。

Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.我们的新老师史密斯先生对我们很好。

(Mr. Smith是主词our new teacher的同位语,指同一人。)

Yesterday I met Tom, a friend of my brother's.昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。

a friend of my brother's是受词Tom的同位语,指同一人。

用法2

如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。

He told me that his brother John is a world-famous doctor.他本人对我讲,他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。

(brother和John都是单一的字作同位语,与其同位成分之间不用逗点隔开。)

Yesterday I talked to my English teacher, Mr. James.昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。

(同位语Mr. James补充解释my English teacher,同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。)

用法3

同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。

We Chinese people are brave and hardworking.我们中国人民是勤劳勇敢的。

He is interested in sports, especially ball games.他喜欢运动,特别是球类运动。

英文语法：表语

表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。

一、名词作表语

Africa is a big continent.非洲是个大洲。

That remains a puzzle to me.这对我还是个难题。

二、代词作表语

What's your fax number?你的传真号是多少?

三、形容词作表语

I feel much better today.我今天感觉好多了。

四、数词作表语

She was the first to learn about it.她是第一个知道的人。

五、不定式形式作表语

Our next step was to get raw materials ready.我们下一步是把原料准备好。

六、ing形式作表语

Her job is selling computers.她的工作是销售电脑。

七、介词短语作表语

The patient is out of danger.病人脱险了。

I don't feel at ease.我感到不自在。

八、副词作表语

The sun is up.太阳升起来了。

I must be off now.现在我得走了。

九、从句作表语

This is what he said.这就是他所说的话。

英文语法：补语

补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

主语补足语

它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主-系-表结构。

1.. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶?

-- Me. --我。 (me做主语补语= It's me.)

2.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was her. (her做主语补语) 约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。

宾语补足语

1.不定式(to do)

Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。

We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。

We made him copy the sentence.

He is made to copy the sentence.

I felt my hands tremble.

2.名词

At the meeting we elected him monitor.

I think your brother a clever boy.

3.形容词

What you said made Xiao Wang angry.

I found the classroom empty.

4.副词

Please call the students back at once.

He was seen to take his cap off.

5.现在分词

We hear him singing in the hall.

I found him lying in bed, sleeping.

6.过去分词

He saw his face reflected in the water.

I heard it spoken of in the next room.

主语补足语与宾语补足语的联系

1、主动语态中的宾语补足语，可以转化为被动语态中的主语补足语。

They caught the boy stealing. (stealing 作为宾语补足语) 转化为被动语态 The boy was caught stealing. (stealing转化为主语补足语)

2、被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的。

(1) I saw him playing basketball yesterday.

(2) He was seen playing basketball yesterday.

句(1)中的含义不是我看见他，而是我看见他正在打篮球。playing basketball是宾语him的补足语。所以叫宾语补足语。

句(2)中的含义也不是他被看，而是别人看见他正在打篮球。这里的playing basketball是主语he的补足语，故称作主语补足语。主语和主语补足语一起称作复合主语。所以含有主语补足语的句子一般是被动语态，谓语动词是可以接复合宾语(宾语+宾语补足语)的及物动词。句首的主语就是主语补足语的逻辑主语。