两学一做学习是是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措;下面是有全国两学一做村居亮点事例做法展示学习交流范文，欢迎参阅。

全国两学一做村居亮点事例做法展示学习交流范文一

习近平总书记在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。合兴村党总支“一班人”紧紧围绕上级决策指示，结合各级关于抓好“两学一做”相关要求，牢牢把握夯实“学”这个基础，抓住“做”这个关键，突出“改”这个重点，开展各项工作。

一、超前谋划、分步实施，以求真务实的学风和作风带动“两学一做”学习教育深入开展

一是提前进入状态。“两学一做”学习教育在全党深入展开后，党总支“一班人”超前谋划、提前进入状态，为了“抢占先机”，第一时间安排人员收集整体各级关于“两学一做”学习教育的指示精神和主要做法，确保党总支开展“两学一做”教育活动，方法活、路子正、成效显。二是做实计划方案。通过学习其它单位好的经验做法，结合本村党员干部的实际情况，制定出符合合兴村党总支开展“两学一做”学习教育的计划方案，力争工作走在前列、有序开展。三是措施“亮点突出”。习近平总书记强调指出“两学一做”学习教育“基础在学、关键在做”，党总支“一班人”紧紧抓住“做”这个关键，把“四讲四有”作为衡量标准，讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为，真正把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。

二、联系实际、精准定位，以真抓实干的劲头和意志促进“两学一做”学习教育稳步实施

一是区分层次系统“学”。根据不同层面党员的特点，区分学习标准和考评办法。针对年轻党员和学历层次较高的党员，要求既要原原本本读原著，又要认认真真抓研讨，还要实实在在写体会。针对年龄偏大和文化层次较低的党员，帮助划出学习重点，要求背记“应知应会”常识，真正做到学懂、学深、学透。二是联系实际深入“抓”。宣传鼓动全体党员要把立足岗位作贡献作为考评标准，把党员先锋模范作用发挥作为应尽之责，把干好本职工作作为崇高事业来践行。有效激发党员干部时时有激情，处处在状态，永葆共产党员先进性、纯洁性。三是突出重点认真“改”。把开展“四个专项整治”作为学习教育的重要内容，认真对照、深入自查、彻底整改。坚持标本兼治，注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，强化制度执行，坚决防止同类问题出现第二次。要求党员干部对照《合兴村党员考评量化细则》及时列出问题清单，明确整改时限，采取“拉单排查”、“挂账销号”的方式，清理广大党员们存在的问题和不足。

三、抓住重点、紧盯末端，以推陈出新的智慧和勇气推动“两学一做”学习教育持续有效

一是依托制度“管”。依托党内制度，推动思想政治建设抓在平常、融入日常、体现经常的积极探索，能够充分调动党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的积极性和主动性，使党内教育成为一种习惯、一种自觉和一种责任。二是开展活动“学”。通过开展“上一堂革命教育课、过一次红色组织生活、写一篇感悟文章”等配合活动，把红色资源搬上讲台、挂到网上，促进党员教育“智慧升级”。让全体党员感受“红色精神”，大力推行“党员活动日”，实现党建微信平台与新媒体作用的有机融合。三是运用机制“抓”。为使“两学一做”教育学习入脑入心，支部书记带领全体党员逐字逐句读党章、学党规。对行动不便、阅读困难、交通不利的党员，安排支部成员上门专人一对一进行辅导，现场进行解疑释惑。

全国两学一做村居亮点事例做法展示学习交流范文二

4月26日，东方体育中心全体党员参加了上海市体育局党委组织的局系统“两学一做”动员会，会后，根据中共中央办公厅的通知精神和黄永平局长在动员会上的讲话精神，中心于4月29日组织了中心支部“两学一做”动员部署会，中心在编党员、退休党员、第三方党员共23人参加了动员会。会上，王庆林主任发表了动员讲话并对今后中心的“两学一做”具体工作进行了部署。

王主任表示，本次“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。希望大家通过这次学习活动，坚定理想信念，增强纪律意识。

首先要突出领导的标杆作用，要把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来，中心书记要牵头抓总，切实担负起第一责任人责任，中心领导要以身作则，既要以普通党员身份参加党支部组织生活，不搞特殊，又要带头讲党课、带头学习讨论，带头解决自身问题，当好标杆、做好示范。

其次要打好“学”的基础。一要牢牢把握学习重点，深入学习党章党规，尤其是党章，作为管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，体现着党的集体意志和原则要求，要通过学习党章，把总规矩立起来，守住共产党员为人做事的基准和底线。二要与时俱进，不断学习习近平总书记的系列讲话精神，学原文、悟原理，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。

最后要确保“做”的成效。做合格党员是这次学习教育的着眼点和落脚点，我们每一个党员都要积极投身于“两学一做”活动中来，通过这次学习教育，把自己真正摆进去，校准思想之标，调整行为之舵，坚持实践引领，勇担当、善作为，用实际行动彰显中心共产党人风采。

全国两学一做村居亮点事例做法展示学习交流范文三

确保“两学一做”学习教育取得实效不走过场，xx镇党委精心组织，扎实推进，明确在本次学习教育中必须做到“八个一”。根据会议要求，就我镇开展“两学一做”学习教育活动的情况报告如下：

召开一次动员会。召开全镇“两学一做”学习教育动员会议，传达学习习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省市县委有关要求，明确学习教育的重大意义、目标任务、主要内容等。

组织一次集中学习。制定学习计划，把五月份作为集中学习月，各支部重点学习《党章》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》和条例、准则，引导全体党员干部深刻理解“两学一做”学习教育的重要意义，将“争做合格党员”信念入脑入心。

撰写一篇心得体会。要求参加学习的人员结合岗位和自身实际，撰写一篇有质量的学习体会文章。

组织一堂党课宣讲。创新学习方式，各支部要结合实际开展党课宣讲活动，镇党委书记要为全体机关党员干部上一堂党课，其他班子成员要到各联系村上好一堂专题党课。

进行一场学习测试。在一个阶段学习结束后，通过书面答题形式，使全体党员进一步了解“两学一做”内涵，进一步增强广大党员干部接受纪律规矩约束和做合格党员的自觉性。

开展一次专题调研。围绕群众关注的热点、难点问题，班子成员带头深入基层联系点和困难村组，走访了解情况，开展蹲点调研。

选树一批学争先进典型。在全体党员中根据岗位的不同开展评选“党员先锋岗”、“每月一星”等评选活动，营造选树典型创先进、比学赶超争优秀的浓厚氛围。

结合开展一项活动。将“两学一做”与纪检部门“机关效能建设”相结合，做到两手抓、两不误、两促进，推进干部作风进一步改变。