2016年党校管理制度范本
为了加强对党校活动的有效管理,促进党校更快更好发展,需要制定并实施相应的管理制度。小编今天为你整理了党校管理制度范本,希望对大家有帮助!
党校管理制度范本篇一
一、校务委员会例会制度
1、定期召开校务委员会例会。一般情况下,一季度召开一次,每年不少于四次。必要时,可临时召开校务会议。
2、校务委员会成员要认真履行职责,按时参加例会,积极参与决策,努力完成分管任务。
3、年度教学计划、教学管理、工作目标、规章制度的制定,聘请教员、组织重大活动、资金投入、实施奖惩等重大事项必须经校务委员会集体讨论决定。
4、例会前需充分准备,由专职副校长将例会内容和议题通知各校务委员,各校务委员与会前应做好相应准备。
5、例会贯彻民主集中制原则,充分发扬民主,议而有决、决而有行,并及时向镇党委作出汇报。
6、例会需作好会议记录,并归档备查。
二、教育计划制度
1、党校每年年初要根据镇党委的部署,制定年度教育计划,并附课程内容安排表。
2、教育计划要明确教学内容。参加对象、办班时间、讲课人、教育目的和要求。
3、党校教育计划由校务会制定,报镇党委讨论通过,由镇党委发文,同时报镇组织办备案。
4、校委会可结合新形势、新任务的变化,突出教育重点,及时调整和充实年度教育计划。
5、党校工作要做到年度有计划、季度有安排、每月有活动,工作系统化、制度化、经常化。
三、考勤考核制度
1、 凡参加党校学习的学员,应自觉遵守党校的各项规章制度。
2、学员在学习期间要严格遵守作息时间,不迟到,不早退。
3、学员在学习期间一般不允许请假,如有特殊情况应由部门负责人向党校说明,经党校批准方可准假。未准假擅自缺课者按旷课处理。
4、 学员在学习期间旷课一次,请假两次(含两次)以上者,取消本班次学员资格,不予结业。
5、 学员要严肃对待党校的考试、考核。自觉遵守考试纪律,认真撰写学习总结,按时上交。
6、党校在每期培训结束后,都需组织相应考试。
7、经党校考试、考核合格的学员,颁发结业证书,并根据学员的考试、考核成绩及日常表现,评出本期业余党校"优秀学员"。凡结业考试及综合考核不合格的学员,不能结业。
四、教育总结制度
1、党校在年末需根据当年度办学情况,对学年工作进行总结,并向镇党委报告工作情况。
2、遇有重大问题和超越自己职权范围的特殊问题,必须请示上级党组织。
3、党校组织大型的活动,事后应及时向镇党委汇报活动情况,并做好总结,以指导今后工作的开展。
4、有关党员中或教职工中具有倾向性的思想问题,以及教学、科研、科技开发等方面的重大问题,以及根据有关规定需向镇党委请示或报告的其他问题,也应及时上报给镇党委或有关部门。
五、档案管理制度
1、党校档案是教学活动和党校工作的全部综合反映,必须由校务委员会指定专人负责管理。
2、管理人员必须以认真负责的态度,及时、准确、全面地做好文件、资料及有关材料的收集、整理、分类、立卷、归档等工作。
3、档案要求做到内容齐全,分类清楚,不漏不重,装订规范,检索方便,管理完善。
4、党校档案立卷归档范围包括:镇党委及有关上级部门的文件;校党委有关党校工作的决定和意见;党校的工作规划、年度工作安排和办班计划;各种统计数据表、调研报告、问卷调查表;向上级有关部门报送的报告材料;党校历任领导、工作人员名单及党校教师名单;党校学员名册和考试成绩;党校得奖、受表彰材料;党校办班音像图片、通讯及其他有关资料。
5、有关部门或个人借阅党校档案,要办理登记手续,经党校办公室主任批准后,方可借出,并应定期归还,不得遗失破损。
党校管理制度范本篇二
一、校务委员会职责
1、定期召开会议,贯彻党委精神,指导基层党校坚持正确的办学方向。
2、根据党委提出的办学意见,审定基层党校的教育规划和实施计划。
3、决定基层党校人事安排,研究和解决基层党校建设中的各项重大问题,
4、听取基层党校工作人员述职,搞好目标管理。
二、校长职责
1、向党委提出党员、干部轮训、培训的规划、计划和建议。
2、组织、实施基层党校的教育规划和计划。
3、对基层党校各项工作实行科学、规范管理,
4、对基层党校工作人员进行全面考核与奖惩。
5、提出基层党校阵地建设的意见,并抓好组织落实。
6、调查、了解、总结基层党校教育的成果,提出改进意见和建议等。
三、校务委员会例会制度
1、校务委员会成员要认真履行职责,按时参加例会,积极参与决策,努力完成分管的任务。
2、定期召开校务委员会例会,一般一个季度召开一次,每年不少于四次。
3、例会前,要充分作好准备工作,将例会的内容和议题通知各校务委员,各校务委员与会前应作好充分的准备。
4、基层党校的年度教学计划和班期教学计划、基层投资、教育和管理工作的要求和措施、制订有关规章制度、聘请教员、组织重大活动、实施奖惩等重大事项,均须经校务委员会集体讨论决定。
5、例会贯彻民主集中制的原侧,充分发扬民主,议而又决,决而有行,并及时向党委做出汇报。
6、例会要有记录,并归档备查。
四、教员职责
1、认真研学政治理论和现代科学文化知识,自觉高举邓小平理论伟大旗帜,不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力。
2、注重调查研究,坚持理论联系实际,紧紧围绕改革和发展之时代课题,认真备课授课,讲求教学实效。
3、积极参加教研活动,虚心听取学员意见,不断改进教学方法,努力提高教学质量。
4、严于律已,带头端正党风,言传身教,为人师表。
5、自觉遵纪守法,严格遵守党校的各项规章制度。
五、学员守则
1、努力学习整治理论、专业理论和科学文化知识,加强党性锻炼,全面提高自身素质。
2、端正学习态度,明确学习目的,正确处理工学矛盾,掌握自学方法,养成刻苦钻研、独立思考的学风。
3、自觉遵守校纪校规,不迟到早退、不无故旷课,专心听讲,勤于思考。
4、尊重教师,虚心求教,积极参加班组集体活动,关心帮助同学共同进步。
5、发扬优点,克服缺点,不断总结、提高、完善自己,圆满完成各项学习培训任务。
六、教育计划制度
1、基层党校每年年初要根据同级党委工作部署,制定年度教育计划,并附课程内容安排表。
2、教育计划要明确教学内容、参加对象、办班时间、讲课人、教育目的和要求。
3、基层党校教育计划由校委会制订,报同级党委讨论通过,由党委发文,同时报上级主管部门备案。
4、校委会根据年度教育计划,结合新形势、新任务的变化,突出教育重点,可以及时调整和充实。
5、基层党校工作要做到年度有计划、季度有安排、每月有活动,工作系统化、制度化、经常化。
七、总结评比制度
1、基层党校每年要对年度工作实施情况进行认真回顾和总结,并以书面材料报同级和上级宣传部门存档。
2、每期培训结束应有专题总结,并对改进教学和教育方法提出意见和建议。
3、中长班培训结束时,每个学员都要写出学习小结,并适时交流学习体会。
4、基层党校年终(或阶段)要开展优秀教务工作者和优秀学员评比工作,被推荐为优秀教务工作者和优秀学员的,其本人都要写出年度(或阶段)总结。有关总结评比材料要整理存档。
党校管理制度范本篇三
一、校务委员会成员名单
校长:党委(党组、党总支、党支部)书记
副校长:党委(党组、党总支、党支部)副书记或分管党员教育的党(工)委委员
委员:纪检书记(组长)、组宣统委员以及专职教师等
二、校务委员会职责
1、定期召开会议,贯彻党委(党组、党总支、党支部)精神,指导基层党校坚持正确的办学方向。
2、根据党委(党组、党总支、党支部)和上级业务指导部门的部署和规划,统筹安排基层党校的培训任务,制定基层党校的教育规划和教学计划。
3、配备、选调党校师资,加强党校教员队伍建设。
4、管理和培训党校教员,指导教员备课,研究、总结办学情况。
5、制定、实施教学计划和各项规章制度,并检查、监督具体执行情况。
6、协调有关部门支持党校工作,为党校提供必备的办学条件。
7、研究、解决党校建设中的其它重大问题等等。
8、每季度召开一次工作会议。如工作需要,可随时开会研究,以保证教学工作的顺利开展。
三、校务委员会例会制度
1、校务委员会成员要认真履行职责,按时参加例会,积极参与决策,努力完成分管的任务。
2、定期召开校务委员会例会,一般一个季度召开一次,每年不少于两次,并归档备查。
3、例会前,由专职副校长将例会的内容和议题书面告知各校务委员,各校务委员与会前应作好充分准备。
4、基层党校的年度教学计划和每期教学计划、教育和管理工作的要求和措施、制订有关规章制度、聘请教员、组织重大活动、实施奖惩等重大事项,均须经校务委员会集体讨论决定。
5、例会贯彻民主集中制的原则,充分发扬民主,议而有决,决而有行,并及时向党委作出汇报。
6、例会要有记录,并归档备查。
四、向基层党委和上级宣传部门定期汇报工作制度
1、党校在思想、政治、组织上受校党委的全面领导,要定期向党委和上级宣传部门汇报工作。
2、汇报前要召开校务委员会研究、讨论汇报的内容。
3、汇报主要内容:党校办学方向、工作计划和总结;各类人员的培训规划;党校校务委员会成员的思想、组织、作风建设;党校专兼职教师队伍建设;党校的经费和办学条件问题;党校的其他重大问题。
4、对校党委作出的决定要认真贯彻落实,并将落实情况记录并归档。
五、校长岗位职责
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和党校的教育方针。
2、把握党校办学的指导思想、办学方向,提出党校的办学要求和工作原则。
3、制定党校长期规划和年度培训计划。
4、研究解决办学中的问题和实际困难。
5、主持召开校务委员会会议,研究决定党校其他重大事务。
六、专职副校长工作职责
1、围绕党政中心工作和党校工作目标,制定并向校委会提出党校发展规划和党员、干部年度轮训计划。
2、根据校委会的要求,具体组织实施党校发展规划和教学计划。
3、贯彻、执行教学制度,组织开展各项教学、教研和调研活动。
4、负责党校内部建设和管理,对专职员工进行考核和奖惩。
5、提出基层党校阵地建设的意见,并抓好组织落实。
6、调查、了解、总结基层党校教育的成果,提出改进意见和建议等。
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