刻苦学习、努力拼搏、认真完成初一语文背影的同步训练题，接下来是小编为大家带来的关于初一语文背影同步训练题，希望会给大家带来帮助。

初一语文背影同步训练题：

一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音

1.交卸( )2.狼jí( )3.妥帖( )

4.tuí唐( )5.琐xiè( )6.晶莹( )

7.踌躇( )8.pánshān( )

二、根据所给的拼音，为下列多音字组词

1.差：chāi( )chā( )chà( )2.丧：sāng( )sàng( )

3.禁：jīn( )jìn( )4.奔：bēn( )bèn( )

5.栅：zhà( )shān( )

三、解释加粗字的意思

1.不能自已( )2.情郁于中( )

3.触目伤怀( )4.举箸( )

四、根据所给的意思，写出相应的词语

1.乱七八糟的样子。________

2.凄惨暗淡，不景气。________

3.看到心里感到悲伤。________

4.感情聚积在心里不得发泄。________

5.细小而繁多(的事)。________

6.不幸的事接连发生。________

五、选词填空

1.这些日子，家中光景很是( )，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

A.惨淡 B.凄惨 C.暗淡

2.父亲终于不放心，怕茶房不( );颇踌躇了一会。

A.牢靠 B.妥帖 C.可靠

六、选择出下列说法正确的一项( )

A.朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。

B.《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。

C.《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。

D.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。

七、阅读并回答文后问题

(一)

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!

1.“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思?

2.如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词?

3.概括这段文字的段意。

(二)

我有一位好朋友，很苦恼，因为他与父亲的关系很僵，父子俩常面对面地坐着，一两个小时没一句话可说。朋友认为父亲不理解他，换句时máo()的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。

最近，朋友受公司派qiǎn()，要到南非的开普敦去工作。

他回到家里，吃完饭，父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不说话。过了一会儿，儿子开口了：“爸，我想跟您谈一件事!”

“什么事?”父亲(平静、安静)地问。

“我要到开普敦去工作了。”

“哦，我知道了。”

停了一会儿，父亲问道：“什么时候走?”

“后天。”

“哦，我知道了。”

“那……什么时候回来?”父亲往前(挪了挪、靠了靠)，急切地问。“我不知道。”

“哦，我知道了。”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里(噙、含、闪)着泪花。房间里又沉寂下来了。

过了一会儿，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向书房。儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。

过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本《世界地图册》和一支钢笔。走到儿子面前，有些激动地问：“开普敦在哪里?”

儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里!”

“在这里……”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江所在的位里点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。

父亲眼噙着泪水，哽咽着对儿子说：“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两个红点一条红线!”

1.根据拼音写出汉字：时máo()派qiǎn()。

2.从括号里选出恰当的词语，在下面画线，使语句更加流畅。

3.文中第一段在全文中起什么作用?为什么?

4.全文叙述了一件什么事?如何理解?

5.试给选文起个题目：________

(三)父亲的期望

父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你管自己念书。”

一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，太寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋?”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，并从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折，放在我口袋中，说，“上学时，买东西吃，别空着肚子念书!”

一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。

我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望!

——父亲，走好!儿子我会圆了您的心愿……

1.文中写父亲“那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹”，这里的“风风雨雨”能不能改成“风雨”，为什么?

2.文中写父亲“从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中”，其中“折了几折”这个细节的作用是什么?

3.“寒伧(chen)”的意思是什么?

4.文中写“一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松”，“好像很轻松”说明了什么?

5.文中写“(父亲)轻声说道：‘去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。’我吃力地点了点头……”这里的“吃力”说明的是下项中的哪一项?()

A.我太累了。B.我不愿父亲离开我。

C.我内心的难受和激动。D.我急着上学。

6.本文题目是“父亲的期望”，但文中大多用“希望”：“他仅有的希望”，“那希望受到安慰的心”，“希望我能胜过他”，“那浓重的一片希望”等等。试说说“期望”与“希望”的异同及其用法。

初一语文背影同步训练题答案：

一、1.xiè2.藉3.tuǒ4.颓5.屑6.yíng7.chóuchú8.蹒跚

二、1.差：差使;差别;差不多2.丧：奔丧;丧失3.禁：情不自禁;禁止4.奔：奔丧;投奔5.栅：栅栏;栅极

三、1.控制2.聚积3.心4.筷子

四、1.狼藉2.惨淡3.触目伤怀4.情郁于中5.琐屑6.祸不单行五、1.A2.B六、D

七、(一)1.这里指愚蠢，不懂事。2.这里指说话得体。3.父亲送“我”上车过程中表现出来的无微不至的关心和爱护。

(二)1.髦遣2.平静;挪了挪;噙3.铺垫、伏笔;文中写朋友认为与父亲有很深的代沟，认为父亲不能理解他，其实是自己对父亲的了解太少。4.全文叙述了朋友将要去开普敦工作，告诉父亲即将远行，父亲尽管言语简单，可是表现出了他对儿子的牵挂、疼爱与思念。父爱与母爱是有区别的，父爱常常不善表露，但更显深沉。所以不应责怪父亲对自己不理解，应从自身思考是否对父亲的关爱太少。5.父爱

(三)1.不能。“风雨”指自然现象，词重叠后的“风风雨雨”指生活道路的艰辛与坎坷。2.表现了父亲对“我”的细心的关切(父亲怕钱放不妥贴，怕“我”丢失)3.丢脸，不体面4.说明父亲对孩子尽了责，看到了希望，又是为了不让孩子担心。5.C6.“希望”与“期望”都指人的某种愿望。“希望”指对某种目的的向往，或指理想所寄托的对象。“期望”指预期要达到的目的。文中“父亲”想儿子成才是一个不断“希望”的过程，而题目所说的“期望”是“父亲”的目的。