社会的进步离不开科技的发展。下面是小编收集整理的历史《现代中国的文化和科技》的会考知识以供大家学习。

历史会考知识：现代中国的文化和科技

建国以来的重大科技成就

1、建国初成立了中国科学院，由郭沫若担任院长，并且将原子能、火箭、电子计算机作为研究重点。我国于80年代制定的高科技计划有863计划。1995年我国又提出了科教兴国的战略。

2、、两弹一星是指原子弹，导弹和人造地球卫星。我国第一颗原子弹于1964年爆炸成功;1964年，中近程导弹试验成功，1966年，导弹核武器试验成功;1970年，我国第一颗人造卫星——“东方红1号”发射成功。中国是世界上第三个掌握载人航天技术的国家，第一个宇航员杨利伟于乘坐神州五号升上了太空。

3、袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，其杂交水稻被誉为“第五大发明”，人类的第二次绿色革命。

“百花齐放百家争鸣”

1、“双百”方针是在1956年提出的，指艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。“双百”方针提出后在生物学领域首先取得了成就。

2、在社会主义现代化建设新时期，党总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训，继续贯彻“双百方针”，指出必须处理好三个关系，其中处理好与人民生活的关系是最基本的。

现代中国教育的发展

1、建国初，成功地将半殖民地、半封建教育改造成沿着社会主义方向前进的人民教育。全面建设社会主义时期的教育方针要求学校把德育放在重要位置。刘少奇从中国实际出发，倡导“两种教育制度”即全日制学校教育制度和半工半读学校教育制度。另外少数民族地区的教育注意培养少数民族干部。

2、由于“左倾”思想的影响和“文革”的到来，教育受到了严重破坏。

3、“文革”后邓小平采取措施整顿教学秩序;恢复高考;倡导尊师重教。改革开放后又提出确立教育优先发展的战略地位，提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。

4、基础教育大力普及义务教育，1986年颁布《义务教育法》;中等教育普通教育与职业教育并举;高等教育1993年实施“211工程”。

历史会考知识： 西方人文精神的起源与发展

西方人文主义思想的起源

1、古代希腊在公元前5世纪中叶以后出现了智者学派，又称哲人学派，主要代表人物有普罗泰戈拉和安提丰。智者学派研究的重点从自然界转向人类社会，他们追求自由平等，注重人性，肯定人的价值，是人文精神的最初体现。

2、古代希腊思想家是苏格拉底把人类及环境作为探究的课题，提出“认识你自己”，反对雅典的民主政治，重视伦理道德，主张 “知德合一”，柏拉图是苏格拉底的学生，代表作《理想国》;亚里士多德是柏拉图的学生，他们都关注自然界和人类社会。

文艺复兴和宗教改革

1、文艺复兴最早在意大利兴起，根本原因是意大利的资本主义萌芽兴起和发展。文艺复兴的核心是人文主义，要求以人为中心，肯定人的价值。文艺复兴是借助复兴古代希腊罗马文化进行的思想解放运动，具有反封建性质，是欧洲近代第一次思想解放运动。

2、但丁、薄伽丘、彼特拉克被成为“文学三杰”。但丁代表作《神曲》;薄伽丘代表作是《十日谈》;彼特拉克被称为“人文主义之父”，代表作《歌集》。

揭开宗教改革序幕的是德意志的马丁·路德发布的“九十五条论纲”。马丁·路德的宗教主张：简化宗教仪式;信仰即可得救;可以与上帝直接对话;用本民族语言传教;世俗权力高于教权。通过宗教改革，人们的思想得到进一步解放。 考点116启蒙运动的兴起

1、、启蒙运动抨击教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。启蒙运动的核心是“理性主义”，是欧洲近代史上的第二次思想解放运动。法国启蒙运动的代表有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人。伏尔泰反对君主专制，主张开明的君主立宪制，代表作《哲学通信》《路易十四时代》等;孟德斯鸠提出“三权分立”学说，代表作是《论法的精神》;卢梭提出“社会契约”和“人民主权”说。

2、德意志的启蒙思想家有康德，著有《纯粹理性批判》，追求自由平等，但同时只有法律平等，而没有经济平等，且反对通过革命手段来获得自由。