明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。就从今日开始做七年级语文练习册习题吧，为大家整理了七年级下册语文练习册答案b版，欢迎大家阅读!

七年级下册语文练习册答案b版(一)

第1课

巩固•积累•运用

1.题目略

pū chéng fá jiá xiāng tuó

舱 绺 鬃 诅咒 熄

2.C

3.代表者 《母亲》 《在人间》 《我的大学》

4.如：明晃晃、密密、乌黑乌黑，等等;表达效果：示例：密密、乌黑乌黑写外祖母的头发浓密而且非常有光泽。

阅读•感悟•实践

(一)

1.头发多得出奇，长得出奇。

2.温暖柔和。

3.不好。“你小点声说!”突出了外祖母对 “我”的疼爱。

4.语言、外貌、神情、动作.

5.温柔和蔼。

6.外祖母的温和善良，温暖了作者那颗冷漠黑暗的心，使他走出了黑暗，走向光明。

(二)：

1.他在1816年时说： “不知道死的人真是一个可怜虫，我从15 岁上已经知道。“可见指的是死亡，他总以为自己也染上了和母亲同样的病，将不久于人世。

2.指的是负着两个兄弟的教育之责;父亲酗酒不能主持门户，人家要贝多芬去领父亲的养老俸。

3.我的家乡，我出生的美丽的地方，在我眼前始终是那样的美，那样的明亮，和我离开它时毫无两样。

4.①过早失去了母亲。②父亲用暴力迫使他学习;几乎被繁重的工作压死;少年时代就得操心经济问题，打算如何挣到每日的面包。

5.极其热爱和眷恋自己的家乡。

(三)略

七年级下册语文练习册答案b版(二)

第3课

巩固•积累•运用

1.题目略

(1)① 嗑 ②瞌 ③磕

(2)①卷 ②卷 ③券

2.sì shì tuì nì bǔ

3.题目略

(1)魏巍 散文作家 《谁是最可爱的人》

(2)散文 蔡芸芝 回忆 思念 依恋

4.略

阅读•感悟•实践

(一)

1.“我”梦中寻师 依恋、思念

2.“我”(或作者)

3.“默默地”一词写出了学生与自己喜爱的老师依依惜别的深情，“默默地”更显得学生对老师的思念与挚爱。

4.略

5.不行。 原句感情深沉含蓄，换后感情平白，表达效果较差。

(二)

1.遇到困难要坚强(或执著) 牵牛 遇到压力要放松(或坦然) 吵架

2.为母亲的话作铺垫。 表明母亲的话很平常、很朴实 源于生活经验的总结。

3.一语双关。既指现实的冬季，又指成长过程中遇到的困难和挫折。

4.略(句式一致，运用比喻揭示母亲的话对 “我”的影响)

5.略(简述经历或谈感悟均可，要求文从字顺，表意清楚，真实可感)

(三)略

七年级下册语文练习册答案b版(三)

第5课

巩固•积累•运用

1. 题目略

lì guǎ hé qiè hōng lún

xún wò chuò dú zhì zhuì

2. 题目略

(1)手不释卷

(2)以天下事为己任

(3)龌龊循默 刚毅果断

3. 题目略

(1)年轻 (2)少 (3)关上 书箱

(4)已经 (5)性格，性情 (6)又

4.题目略

(1)到了第二天处理政务时，处理决断很快。

(2)赵普刚毅果断，没有谁能与他相比。

(3)太祖不采用。

(4)过些日子(赵普)把旧纸片补缀起来，重新像当初一样拿去上奏。

5.(1)任何一天的第二天。 今天开始的第二天。 (2)脸色。 色彩。

阅读•感悟•实践

(一)

1.“阖户”是为了排除干扰，写出他读书的专心。 “竟日”写出他读书的刻苦。

2.他 “深沉有岸谷”， “能以天下事为己任”， “刚毅果断”，也正表现了他性格的沉着、刚正。

3.晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

4.“奏”， “复奏”， “又以其人奏”， “他日补缀旧纸，复奏如初”。

5.刻苦读书，奏荐人才。 为国而勤奋学习，重用人才，以天下事为己任。

6.主要运用了反复、白描、细节描写等表现手法。 突出了赵普为人深沉，能以天下事为己任的特点。 (简要分析略)

(二)

1.(1)老朋友 (2)给 (3)因为 (4)同情

2.题目略

(1)这个官给你不合适。

(2)不敢因为咱们是老朋友的私情，破坏朝廷的法纪。

3.某人

4.此官与公不相当。 秉公行事，不徇私情。 (意对即可)

(三)略