随着经济社会的发展进步，艺术设计专业人才的需求显著提升，艺术设计人才也成为了继建筑设计、城市规划设计之后的第三大国家建设设计人才。下面是小编为大家整理的关于艺术设计论文，供大家参考。

关于艺术设计论文范文一：民办高校艺术设计专业校企合作模式

摘要：在经济全球化的今天，产业集群成为我国经济、教育发展的重要推动力，为地方高校的发展提供了机遇，同时也提出了挑战。在高等教育大众化的当下，地方民办高校要增强自身的竞争力、打造自己的办学特色、提升人才培养质量，必须转变以往的专业培养模式，与地方特色产业相结合，借助社会力量办学，以特色求发展，走多样化发展之路。

关键词：民办高校;艺术设计专业;校企合作;模式

一、民办高校艺术设计专业的现状与存在问题

目前，我国高等教育已经迈入大众化教育阶段，尤其是艺术设计专业。在强大的产业集群背景下，产生了巨大的市场需求，艺术设计专业一度成为最热门的专业之一。艺术设计专业为社会输送了大量设计人才，促进了中国设计教育的发展，从整体上看，我国高等设计教育发展得如火如荼，已形成规模效益。但是，近年来问题开始凸显，专业结构、培养目标整体相似，千校一面，缺乏办学的地方特色，这将导致毕业生结构性失业。2014年，就业率偏低的专业名单中就包含动画等与艺术设计相关的专业，艺术设计专业发展面临困境。因此，民办高校的设计教育转型势在必行。民办高校必须以市场为导向，根据市场对设计人才的需求及时调整专业结构，深入推行校企合作办学模式，凸显地方办学特色，以体现设计教育服务地方经济的原则。目前，学者对于教育转型与合作机制方面还存在着很大的分歧。首先，在办学思路方面。有些学者认为，地方民办高校由于受地理环境的限制，设计教育要想发展就必须坚持“大而全”的发展模式，以凸显综合设计实力。也有学者认为，要凸显地方民办院校的办学特色，必须走“小而精”的发展道路，不求专业类别的多寡，只要将现有专业办出特色即可，要与地方经济建设紧密结合。其次，在培养目标方面。有学者认为，民办高校应秉承自己的培养目标，凸显民办院校灵活多变的优点，加强专业实践能力培养，打造自己的专业品牌，以不变应万变，设计专业应重点突出实践能力。有学者认为，设计教育应根据市场需求，及时调整专业结构，在增进跨专业、跨学科交叉的同时加强史论、设计理论教育，培养学生的综合素养、理论水平和逻辑思维能力。最后，在教学模式方面。地方民办高校的设计教育还处于以往的教学模式之下，还是以包豪斯创立的设计构成作为基础的设计教学模式，加之学生人数多、师资不足、硬件场地有限等问题，导致加强应用型人才培养成为一句空话，校企合作教学模式也停留在理论层面，没能真正落到实处。西方的教学模式有一些值得借鉴的地方。“美国的艺术设计教育秉承着‘专而精’的原则，加强应用型学科专业建设，积极设置主要面向地方支柱产业、高新技术产业、服务业的应用型学科专业，形成了一个庞大的教育体系”;“芬兰赫尔辛基理工大学设立工作室制，德国汉诺威应用科学大学实行院企合作教学，维也纳实用美术大学从世界各地聘用不同文化背景的教师参与课堂教学，英国伍尔弗汉普大学凸显学生的动手实践能力”。

二、校企合作模式探索

1.强化专业实践，增进专业转型，构筑实践平台

地方民办院校在资金、地域、师资等各个方面都受到一定程度的制约，仅仅依靠学校的资源并不能满足当前在校学生的需求，必须吸引社会资源办学，增进校企合作。那么，现有的培养方案与企业运作机制的衔接方面就存在一个很现实的问题：协调这两者的关系，做到合理、有序的结合。校方培养方案是教学活动的纲领性计划，它的修订受到多方面的制约。既要考虑国家对于艺术设计专业人才的培养目标，又要兼顾省厅对于人才培养中理论与实践课程的指导意见，同时还要与地方的特色产业相结合。企业方面需要开拓市场，实现更多的利润和业绩是其主要目标。校方的介入会影响到企业正常的生产活动和日常秩序，所以企业应基于自身的诉求，根据校方的专业结构与特色做出相应的生产计划调整。未来的校企合作中，双方应本着相互理解、互利互惠、合作共赢的态度，着眼未来。校方在教学培养方案的修订中，要结合地方和企业实际，加快专业转型，以提高设计人才培养质量为目的，以专业课程体系为基础，以项目制为导向，形成“以产促学、以学促研、以研促产”三位一体的教学实践平台。企业在日常生产中要兼顾学生的要求，适当以实体项目的形式让学生进行实践锻炼，以项目促合作，在项目中不断摸索更为合适的合作模式。

2.颠覆传统模式，引入新鲜血液，实现资源共享

教师要深化教学方法和手段的改革，注重培养学生的创造性思维和实践能力。以往的课堂教学模式已经不能适应新时代的需求，艺术设计教学可以采取灵活多样的方式，引入校外企业教育资源，实现资源共享。企业是市场活动的主体，对于市场需求具有敏锐的洞察力和判断力，可以第一时间知晓市场的动态，及时进行生产与人员调整。学校是人才培养的主体，地方民办高校的人才培养质量关系着学校未来生源的规模和质量，关系着学校的生存和发展。人才的培养必须根据市场的需求，及时为社会输送紧缺的有用人才。所以，地方民办院校与地方企业之间的合作有着与生俱来的协调性。由于艺术设计专业的特殊性，课堂的理论教学已经不能满足学科多元化发展的特点，学生只有通过实践锻炼与经验总结才能从中学习技能并检验课堂理论，企业行为在校企合作中就起到了十分重要的作用。企业根据市场反馈提供的实际设计项目可以弥补设计类教学的实践缺失。在合作中，企业可以派出优势人员进行项目的指导与对接。随着项目的推进，在促进校企双方磨合的同时，企业可以吸纳优秀学子到企业就职，实现人力资源的储备。实践证明，地方民办高校的艺术设计专业校企合作机制可以有效促进产、学、研的融合，开创民办高校人才培养的新局面。在合作中，企业也能有效借助校方资源获得良性发展，最终实现校企合作的新局面。基金项目：河南省民办教育协会课题“民办高校艺术设计专业的校企合作模式研究”，项目编号：hmx20150178;河南省教育科学“十二五”规划课题“产业集群视角下的地方高校艺术设计专业转型研究”，项目编号：〔2015〕-JKGHYB-0086。

参考文献：

[1]张慧斌.美国设计教育对中国设计教育的启示.美术教育研究，2011(7).

[2]左义林.在启示和反思中构想——关于艺术设计专业工作室教学模式的探索.甘肃高师学报，2008(3).

[3]孙以栋，金阳.基于“校企合作”的艺术设计人才培养模式的改革与实践.装饰，2010(7).

关于艺术设计论文范文二：广告设计中艺术设计批评的重要性

摘要：广告这一文化现象正愈演愈烈的出现在大众现代生活的各个方面，以商品信息为主的广告设计日益对社会文化生活产生巨大影响，而这种影响既包括正面的，也包括负面的。为了使中国的广告事业能够健康发展，并且为社会发展带来正能量，因此建立一个适应中国广告设计发展的批评体系显得尤为必要，而这其中，艺术设计批评的重要性变得不容忽视。

关键词：艺术设计批评;广告设计;重要性

一、广告设计与艺术设计批评

通常所说的广告设计是指从创意到制作的中间过程。其主要特征是结合广告媒体的使用特点，利用计算机相关设计软件，对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，进行艺术创意的一种设计活动过程。其最终目的是通过广告来吸引受众、刺激消费。作为设计学和设计美学重要组成部分之一的设计批评，在设计发展史上占有重要地位，可以说设计批评与设计相伴而生。就单个设计活动而言，从创意的产生、落地到受众接受广告并消费的过程，始终存在着设计批评。设计批评既有客观性又有主观性。客观性是说设计批评有一定的客观标准，主观性是说设计批评会受到批评家主观意愿的影响，其主观的成分在设计批评中难以量化。广告设计批评理论是广告设计艺术学科的重要组成部分。与其他文化艺术批评一样，广告设计批评是在欣赏的基础上，运用相关理论知识，对设计活动、设计作品进行有效地分析、研究、评价，以寻求有规律性的更高层次的理论创新活动。

二、广告设计批评在国内的发展现状

一个国家的广告业发展水平，是衡量这个国家市场经济发展程度、科技水平、综合经济实力和社会文化水准的重要标志。中国商品经济的蓬勃发展，使人民的物质生活极大丰富，为社会带来前所未有的翻天覆地的变化，同时也推进了广告设计的发展。无论是广告的设计理念、设计形式还是传播效力都发生了前所未有的巨变。然而广告行业繁荣的表象下，还存在着很多的问题，这些问题都严重影响了中国广告设计行业的可持续发展。广告设计与设计批评的相关理念都是随着现代设计学科的发展而不断建立、成长、完善起来的。但由于国内设计行业整体起步较晚，设计学始终处于追赶一些发达国家的阶段，这就造成了设计理论研究水平相对滞后，不尽如人意。我们经常可以看见一些制作拙劣、毫无形式美感的广告在电视中循环播放;大街小巷中，一些字迹潦草、版式混乱，甚至根本算不上“设计”的平面广告长期占据着醒目的位置，这些现象都充分展示出了大众设计审美素质的缺陷与对设计的冷漠。在良莠混杂的现状面前，大多设计师并未采取主动进取的态度去腐存精，反而被动接受。在追求以经济利益最大化的态度下，广告设计的发展徘徊不前。广告设计的相关理论得不到发展所需的资源。当下越来越多的设计从业者认识到这一问题，并积极参与到相应研究工作中，但时间尚短，投入有限，至今未能建立健全相关科学体系。

三、设计批评在广告设计中的重要性

设计批评在设计活动中的作用不容小视，它是设计这一人文活动的科学精神的体现，是设计活动的完整性的重要一环。设计批评通过关注设计作品，以达到影响设计师及大众消费者的意识及行为。广告的主要目的是传递商业信息，但同时也在将自身的历史文化，人文情怀传递给广大受众。当今社会飞速发展，科技日新月异，竞争不断加剧，人们物质生活日渐丰富的同时，精神生活烦扰渐多，难以得到心灵的慰籍，不断滋生的负面情绪，压力与负能量越积越多。这时，广告做为品牌的个性代言，不仅是促进销售的手段，更要为品牌创造一种意境，满足消费者的体验需求，而艺术设计批评能更好的提升广告质量、达到广告目的。因此，设计批评在广告设计中具有重要性。第一，广告设计批评对受众欣赏和理解广告作品有其指导作用。广告设计批评有利于大众感受、解析设计理念，帮助大众从客观、主观等多角度赏析设计作品，并引导设计走向更辉煌的未来。第二，广告设计批评可以有效地区分设计作品，有利于大众选择和区别设计作品，并有利于设计鉴赏能力地产生和提高。广告受众对设计作品带有个性化地再创造活动，如想象、体验、解读、评价等活动，会使他们产生心里上的愉悦感。第三，广告设计批评能有效调节设计师的创作活动。美学运动的重要理论家王尔德在其《作为艺术家的批评家》一文里提到：“我要把批评称为创作之中的创作”。广告设计批评可以向设计师提供反馈信息，修改设计创意、设计计划;设计批评可以帮助设计师总结创作上的经验和教训。

四、结语

艺术设计批评是一门以具体方法达到特殊目的的应用学科。设计艺术作品中不仅包含了人们自我满足的基本需求点，还更多的融入了人们的情感和思维。尤其是广告设计，不仅体现设计师本人的专业能力和艺术修养，还关系相关公司及品牌产品的社会、人文价值。艺术设计批评有利于帮助人们了解设计的实质与理念，有利于人们选择设计作品、理解设计作品、感受设计作品。艺术设计批评是广告设计重要的组成部分，艺术设计批评理论的建立健全将使当代广告设计获益无穷。

参考文献

[1]《世界现代设计史》王受之北京：中国青年出版社，2002年.

[2《设计学概论》尹定邦长沙：湖南科学技术出版社，2005年.

[3《]设计心理学》任立生北京：化学工业出版社，2005年.

[4]《广告批评的标准》徐舟汉宁波大学学报(人文科学版)，2001(4).

[5]《广告与视觉传达》任立生北京：中国轻工业出版社，2003年.

关于艺术设计论文相关文章：

1.艺术设计毕业论文

2.论艺术设计与仿生学论文

3.论艺术设计学中的创造性思维论文

4.对艺术设计专业学生毕业设计的指导研究论文

5.展示空间艺术设计研究论文