升职报告是对自己工作的监督。下面是小编为大家带来的升职报告例文，相信对你会有帮助的。

升职报告例文(一)

尊敬的**领导:

你好,很高兴向领导介绍我自己,我是**,属于***.可能你对我没有什么印象,可**的企业文化却如暴雨般滴落在我的新头.进入**.使我的生活充满色彩,我爱销售,销售就是策划,策划就是生活,在这一刻,我想咱老总每年收入按亿算,那咱跟着**总能吃顿饱饭吧,哦差点忘了正题,我要升职!我要升职!!!

小弟可不是无理取闹,我升职理由有三:1,小弟成绩出色,能力甚佳.由于是男性,我也单位**一职,在任期间小弟不仅大理的仅仅有条让上司满意,切能带出弟子,继承优良传统,为**事业抛头颅,洒热血.2,善于合作,善于协调,个人成功离不开集体其他人的支持和合作,而小弟充分运用团队力量,切个性活泼,对人热情能适应各类团队合作,使团队利益与个人利益的最大化.3.咱认同**企业文化体现企业理念,小弟反叛,个性张扬,犹如万丈金光透入每个人的心房,与企业理想不谋而合,小弟训练有素,气质好,形象佳乃企业必备人才.

再补充两条理由吧,小弟沟通能力佳,肖总曾赞小弟与任何人交谈都投机,这便是小弟练就的"万言"功.另外***湖南省区经理在前几日与小弟进行交易时,也赞扬小弟乃是人才,能力颇佳,并互相留下电话,咨询小弟待遇福利情况.并暧昧暗示小弟跟着他走,待遇定比现在高.但小弟未复,原因之一:忠臣怎可侍二主. 其二.我在**做开心.!这就是我要的环境。

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我乃有远大理想之人,望领导信任,给小弟一个学习,发展的机会,在这两个月的工作之中,我以掌握基本流程和实际操作,并自己领会"现场促销标准招"和终端卖场必杀术"望得领导指教。

小弟如果升职,定会一如既往的为**上刀山,下火海,另外小弟有一建议,将卖场员工减至7人!!!如有不明,可当面阐述.

小弟乃年轻人,18岁.那还是年末的事,有的是力气和激情。

综上所述,我提出升职,请各位领导收到我的信件后,认真审查,并批准我的申请.

此致,敬礼

申请人：

日期

升职报告例文(二)

我叫×××，出生于××年×月，××年×月至××年×月在××大学学习，××年×月参加教育工作。××年×月至××年×月参加××××本科函授，取得本科学历。×年×月取得中学一级教师职称。

在任中学一级教师的五年中，我积极参加学校组织的政治学习，用邓小平有中国特色的社会主义理论武装头脑，爱岗敬业，热心接受并努力完成学校分配的各项工作任务。以教书育人为天职，把一切为了学生、为了学生的一切、为了所教的一切学生作为座右铭。能正确处理同志关系，虚心向其他同志学习，配合领导和老师们做好各项工作。学校地处山区，师资短缺，生活条件艰苦，我能以苦为乐，艰苦奋斗，坚持在这里为旬阳北区的教育事业默默奉献。

五年来，我注重加强业务学习，提高工作能力，积极参加校本培训，和校内老师互帮互学;不断总结经验，吸取教训，改进教法;注重把所学的知识应用到教学实践中去。××年至××年，我连续参加了××县教育局举行的高考经验交流会，与其他学校老师互相交流教学经验，分析高考动向，受到了诸多启发。党的十六大发出终身学习、使我国成为一个学习性社会的伟大号召，这更激发了我的学习欲望，增强了学习的责任感和使命感。近两年来，我认真学习了教育部基础教育司组织编写的《走进新课程》

和《语文课程标准》解读，积极为新课改做准备。我能注重教研，勤于总结，根据自己多年的高考复习教学经验，在教学之余撰写的《字音复习有窍门》、《古代诗词鉴赏应考漫谈》等文章在《××××》上发表。今年，我又踊跃地参加了由××学院举办的继续教育，从而使我的教育理念得到了进一步更新。在这五年中，我有四年担任高三语文课教学，今年继续担任高三复习班语文教学，任复习班班主任，并任语文教研组组长。

连续多年的高三教学任务非常重，但我不辞劳苦，辛勤工作。为了搞好教学，我坚持经常翻阅资料，虚心请教有经验的老师，学习他们的长处，领悟其教学艺术，注重把所学的知识应用到教学实践中去。不断总结经验，改进教法。高三复习课教学中，能分析近几年的高考形势，根据高考要求安排教学内容，努力搞好备、讲、辅、批、考各个环节。在课堂教学过程中，重视培养学生勤于动脑、勤于动口、勤于动手的良好学习品质，力戒满堂灌、一言堂，充分体现学生在教学过程中的主体地位。课后，我勤于辅导，并把个别辅导与集体辅导有机结合，做到因材施教。我勤于作业批改，我重视加强作文教学，勤布置、勤督促、勤批改、勤讲评。我勤于加强对学生学习方法的指导，让学生不仅要勤学，而且要会学，从而达到学会的目的。

在学生管理中，我推行民主、平等的管理机制，班干部平等竞争，民主选举，班纪班规民主制定，处理班内事务勤与班干部和同学们商量，班内出现不良现象时，及时召开班会，通过批评

与自我批评以正班风。我能根据学生特点，分类管理。对于学习成绩良好的学生，我能适时地给他们以必要的鼓励，帮他们分阶段定下更高的奋斗目标;善待学困生，从不打击挖苦，而是尊重他们，进行耐心地帮扶，帮助他们分析原因，确定切实可行的奋斗目标，及时分析他们对目标的完成情况，下苦工夫做好转化工作;对不服管理的学生，坚持以正面引导为主，和他们谈心，找出他们的闪光点，激发他们奋发向上的勇气，耐心帮扶，使他们走上健康发展的轨道。我能充分利用自已为人心细、柔中有刚的性格特点，注重对学生的思想教育由于我平素注重情感的投入，注重爱心感化，所以在工作中，师生关系一直很融洽，学生学习积极性很高。

在各级领导的指导下，在同志们的配合下，我在工作中都取得了一定成绩。连续多年的高考，任课班级学生的语文成绩居于安康市前列，得到了学校、学生和社会的肯定。自己也多次被评为市、县、校级先进教师。今后，我将更严格地要求自己，在教育、教学工作中再创佳绩，为祖国培养更多的优秀建设者和接班人。

××年×月

升职报告例文(三)

子曰，逝者如斯夫。转眼间，我踏上教师工作岗位已十三年了。自我成为一名光荣的人名教师以来，我以“不求人人升学，但求人人成才”为理念扎根山区，认真工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。20xx年被聘为小学一级教师后，我一直担任班主任工作，更是让青春流逝在三尺讲台，让粉笔染白了自已的双鬓，让岁月写下了自已奉献的足迹。现将我任现职以来的教育教学工作总结如下：

一、思想政治方面

我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，忠于党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克以奉公，始终以高标准要求和衡量自已，有着过硬的政治素质和道德修养水平。师德方面，我不断学习，加强修养，塑造师德。我始终认为，作为一名合格的人民教师应把“师德”放在教师立身之本的重要位置上。“学高为师，身正为范”，古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自已，做一个有崇高师德的教师，坚持给学生一个好的师表，让每个从我这里走出去的学生都是一个“完整的人”。为了给学生好的表率，我严格执行教育教学方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表。新时期，新理念，我始终以学生为

中心，一切为了学生，为了学生的一切，力争每个学生都学有所得，学有所长。

二、教学工作方面

为了提高自已的教学水平，我坚持订阅教育教学书籍，还经常在网上查找一些教案和课件学习以充实自己。平时教学虚心请教有经验的教师，一有机会时争取多听课，汲取别人的长处，领悟别人的教学艺术。

备课方面，我一直坚持认真备课。课前我认真钻研教材和教参，根据教材内容和学生实际情况设计课的类型和教学方法，并对每个教学过程安排好时间，写好每一节教案，力争每节课都上成精品课并及时作出反思以提高自已的教学水平。

上课时我认真讲课，力争讲解清晰化、条理化、准确化、生动化、情感化，做到线索清晰，层次分明，抓住重点，突破难点，精讲精练。根据数学课的特点，我通常运用多种教学方法，利用身边的教学资源进行有机整合，从学生的实际出发，加强师生交流，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松，学得容易，学得愉快。数学课还要考虑学生的基础不同，因材施教，不同的学生有不同的任务，不同的要求，让各个层次的学生都得到提高。有些学困生厌学情绪严重，我首先从思想上进行转化工作，引导解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。课堂上有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简单些的找学困生回答，激发他们的求知欲和上进心，让他们感到学

习是件快乐的事情，从而全身心的投入学习中。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴，强制学习转化为自觉的求知，在此基础上再教给他们学习方法，提高他们的学习技能。

课后我很注意对学困生做查漏补缺工作并进行面对面的辅导。在教学过程中，我时刻注意虚心向其他的教师请教，多听骨干教师的课，学习他们的优点，克服自已的不足，形成具有自已特色的教学风格，力争使每个学生在我的课堂上都愿学，乐学且学有所得。

三、班主任工作

参加工作十四年，担任班主任工作十二年，我深知班主任工作的重要性和繁琐性。好在多年来已轻车熟路，这些年来我的班主任工作主要做到了以下几点:

1.思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养他们良好的行为习惯。班主任工作是琐碎的、繁杂的、需要面面俱到，尽管如此，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，我都会感到欣慰。开学初，主抓纪律、安全、卫生等日常行为，事事亲临指导，力作模范。制定班级奋斗目标和班规班纪，把好日常行为规范量化考核质量关，引导学生积极向上，逐步形成团结奋进的班风。

2.重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，我采取“自我推荐、竞职演说、竞争上岗”的方式选拔班干部，成立班委会和团委会。这一举措不但让学生感到新鲜，有挑战性，达到公平、竞争的目的，还让班级

有一股浓郁的竞争氛围。班干部选拔出来后，我要求他们不仅要有工作责任心和热情，还要以身作则，树立威信。同时我定期召开班干部例会，指导他们的工作方法，培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力，发扬他们吃苦耐劳，服务班级的精神。

3.班主任以身作则，事事一个“勤”字。作为班主任，我关心爱护每个学生，尊重他们的人格，注重他们的心理健康教育。不乱订资料、不乱补课、不乱收费。班级工作还要勤，除了早操、课间操、午睡、晚睡要勤到场，还勤到班上了解学生思想、生活和学习上的情况，多家访，多做思想工作。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好工作和个人事务间的关系，十四年来从没有缺勤(公务和请假除外)。新的学年，我将更加勤恳，一面完成自己的教学任务，一面努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、努力方向

1.加强自身基本功的提升，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2.对学生多些关心，多点爱心和耐心，使他们在各方面有更大的进步。

3.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也按校纪班规约束自已。

4.教育学生注意保护环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

6.多向其他教师努力学习，学习其先进的工作经验，与他们共同探讨合和研究，以提高自已的业务水平和教学能力。

社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新，永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责的做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自已的一份力量。

任职十四年来的风风雨雨，见证了自已的默默工作与辛勤耕耘，见证了自已的成长与发展，见证了自已付出的心血与汗水，用自已的坚韧与执着、用自已的敬业与奉献、用自已显著的成绩与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自已事业的壮丽篇章。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我愿将我的青春和生命奉献给山区的教育事业!