我的早读日记篇一

哎，今天的早读简直糟透了!

早上，是班长张志远带读英语，别看他虽然是班长，但(我们)大家都不怕，他在班中没一点儿威信，今天早读，老师不在的时候，班里简直不像样。

李嘉杰在班上本来是个调皮的男孩子，十分怕老师，可这时就嚣张了：他放大嗓门，扭着腰唱着“二月的花儿香呀，听我来唱一唱……”还走起“猫步”来。这下可把班长急了，但总是说不出“安静”几个字。大伙儿看有“榜样”来了，也唱呀跳呀，似乎没人知道一样，越唱越红火。有些差生像一块磁石似的，一点一点被“吸”去，加入了他们行列。

这时，教室像个“娱乐厅”，没一点儿教室的样儿，有的唱歌、跳舞，有的讲笑话，装“英雄”(一个小游戏)，吵死了人了，几乎能把窗户震碎(似的)，好几个人都陆续捂住了耳朵，班长走来走去，不知所措(了)，他都快冒汗了。

他灵机一动，对他们说：“几位小少爷，您们不累吗?想学习吗?想有出息吗?来，到座位上坐会儿，喝口水，休息休息，啊!再拿课本，跟我读英语。”可他们识破了他的诡计，说：“你很威呀?你很棒呀?你是班长就能管我们啦?你快去带你的读!”“兄弟们，走呀走，乘花轿，二月的花儿抽了芽……”

这帮“捣蛋鬼”又唱了，十分钟过去了，老师都没有来，很少有人安安静静坐在位子上，这样下去教室真会成“狂欢乐园”了。“怎么办?”张志远挠挠脑袋：“不理你们了!”没想到这招还真管用，他们立刻乖乖听从命令，他立刻眉开眼笑了。

我后来才知道，他们是朋友哩!(后来)过了一会儿，老师来了，看到教室很安静，十分高兴，可她不知道之前发生了一场多大的“风暴”啊!

我的早读日记篇二

今天，是我和刘伟卿领读语文，但今天的早读坏透了。

早上，我刚来到学校就拿出语文书去讲台领读。“翻开第二页。”我大声说。“翻…开…了……”下面的同学回答得有气无力的。“我来带读，你去管纪律。”看到这个样子，刘伟卿说。于是，我就去“巡逻”了。

刘伟卿在带读时，虽然大部分同学都在跟读，可是声音太轻了，全班人加起来都还没有老师的声音那么大。有些玩小动作，根本没(在)读，我(来了)到下面“巡逻”，那些人也不怕，要不就是继续玩，不理会我，要不就是嘟着嘴跟我唱反调：“老师不在，你管得着我吗?”还手插腰，显出一副神气十足的样子。“你……”这么犟的人，还是不理的好，反正老师来了后会处置他们的。于是，我(又)去查看别处了。可能其他同学看到了我没管那些调皮的人，认为跟我唱反调有用，既可以不用读书，也不用受我罚，于是，班上捣乱的人越来越多，有的画画，有的在写作业，有的在玩石头、剪刀、布……听话一点的人我叫一叫他就读会书，不听话的人说几十遍他还不听，还斜着眼瞄我，嘴里不住地吐出几个脏字。我气愤不过，这时候，恰巧老师来了，全班读书的声音才大了一点儿。

可是，有些狡猾的同学总会想出(妙计使自己少读书)鬼主意，并不跟着一起读，只动动嘴巴。(我没有注意他们时他们都)或者用书掩(盖)护自己，趁机做其他事。虽然我告诉了老师，但他们(连老师)好象一点也不怕，最后只剩下几位很乖的女生在读。老师发火了，指着那些同学们说：“再玩中午留下来补读!”(同学们)他们这才听话了。

(同学们真是)那些调皮的同学越来越放肆了，真伤脑筋，他们什么时候才能变好呢?

我的早读日记篇三

鸟儿的歌喉唤醒了我，我微微张开了眼，来到窗前，深深地吸了一口新鲜的空气，顿时精神饱满。

想做点什么呢?

早读——这个念头立刻浮现在我的脑海中。于是我就立刻拿起书开始放声朗读。朗朗的读书声伴着鸟儿的歌唱，太阳也不知不觉地透过云层抚摸大地，照射到我的窗前洒在我的身上。

真是“一日之计在于晨”啊!仅仅几十分钟的早读却使我的记忆更深刻了。

以后的每一天，我都应该坚持早读，坚决不浪费这宝贵的黄金时间。

我的早读日记篇四

五班你们应该看过了，这个优秀班级的真实面目让你不敢想象，不过五班的同学也隐藏的真好，居然没有一个人发现他们的真面目，接下来就是他们的一天。

“ok，今天又成功了，不过这样子还是挺无聊的。”一个带着500度眼镜边，其实眼镜只有0度的女生说。有一个看起来很乖的女生说：“是啊!我们玩什么呢?真是TMD无聊。哎!”“没关系，这样子也蛮好玩的。而且还有那么多东西吃，多好啊!”“嗯，是呀!哎呀，有同学进来了，赶紧早读。”其实他们的早读也就是有几个人在很大声的背书，然后发现有人来了，就全班一起读，至于在背书的几位，是轮流的。正好有老师经过那里，就感叹说：“哎，五班又在这么认真的早读，为什么我不是五班的老师呢?像我们班那群学生，又调皮，有懒惰。如果我当五班的老师，就开心死了!”每次五班的班主任听到这句话，就笑的嘴都合不拢。

五班的早晨真好玩!