谈话中，当一方提醒对方做某件事要考虑再三时，常常警告说：“我把丑话说在前头……”之后便用假设句式来说明后果。把恰当的“丑话”说在前边，的确对人有警示作用。但“丑”得过了头或太笼统，就只能用来吓唬人了，弄不好，还会伤了和气。那么，“丑话”怎样说才能收到良效呢?我从生活中“剪辑”了几个说“丑话”的镜头，觉得别具风味，下面就“放”给大家看：

镜头一

饭后，客厅里。

“大伯，我和小娟谈朋友都两年了，我想和您商量一下结婚的事。”大明不好意思地对正在喝茶的老赵说。

“好啊，你是大学生，公务员，小娟只是一个中专生，服务员;你出身干部家庭，我只是卖家电的个体户，小娟能和你结婚我们可是高攀了啊。”老赵把一杯茶递给大明说。

“谈不上高攀，她漂亮，善良，求上进，有孝心，能和她结婚是我的福份。”

“爸，你就答应了吧，他是真心的……”小娟红着脸对父亲说。

“既然你们都同意，那我也没别的说的，儿女的婚事自己作主。这样吧，明天咱就去和大明的家人商量，选个日子，年前把你们的婚事办了。”

“我说老爸一定会答应吧。”小娟高兴地对大明说。

“不过我把丑话说在前边，你们结婚我没意见，但今后过日子可不能一有个磕磕碰碰的就喊着离婚。我是生意人，对商品实行三包，可闺女出了门儿，我概不退货啊。”

“放心吧，我保证，我会一辈子对她好的。”大明向老赵大声保证说。

话音刚落，三个人都笑了。

话外音：人们都说幽默是谈话中化腐朽为神奇的调味品，这话看来不假。老赵的“丑话”就很风趣。他巧用自己的职业语言“概不退货”来比喻把女儿嫁出去后，不能随便闹离婚，这样不仅使本来严肃的话题变得轻松，而且耐人寻味。这就比“如果你将来对我女儿不好，可别怪我不客气”之类的话要悦耳得多，当然效果也更好。瞧，他的“丑话”不是让对方很快作出了“我会一辈子对她好的”的保证，并且让大家笑口大开吗?这正是——将“丑话”幽默着说，意在言外，生动悦耳趣味多。

镜头二

晚饭后，方明来到朋友智勇家。

“勇哥，借我两万块钱，我装修房子用，等一笔业务款要回来后再还你。”方明一进门便对正在看报的智勇说。

智勇放下报递给方明一根烟后说：“钱我倒是有，我也很想借给你，可我又怕……

“怕什么，怕嫂子不同意，还是怕……”

“你听说过这样一句名言吗?”

“什么名言啊，快说。”

“人们都说，要想和朋友绝交，你就借钱给朋友。”

方明哈哈一笑说：“噢，你是怕我借钱不还，最后朋友闹翻了脸呀。”

“是呀，我就是怕为此而失去你这个好朋友啊。”智勇指着方明说。

“原来如此，那我也告诉你，在我心里，朋友比媳妇都重要，你不必担心，不过三个月，我的货款下来保证先还给你。这样吧，口说无凭，立据为证。”方明说着从桌子上拿来笔纸认真地写了张欠条，并把它交给智勇。之后智勇把钱借给了方明。

结果，过了不到两个月，方明就把借的钱还给了智勇。智勇说：“你着什么急呀。”

方明瞪大眼睛半开玩笑地说：“我当然着急了，我怕失去朋友啊。”

说完，两人都笑了。

话外音：看，这勇哥还真聪明，想说“丑话”，却不直说，而是先用“想和朋友绝交，就借钱给朋友”的所谓名言进行铺路搭桥，让对方思索其中含义，从而含蓄地说出了“如果不还钱，恐怕不得不和朋友断交”的意思，于是对方立即表态。这样，本来不好听的“丑话”，由于有了“序曲”就变得温柔了许多。不但不让人感到突兀、难堪，而且“道是无情却有情”，激发了对方的责任心。试想，如果直接说“怕你不按时还钱”，那肯定会伤朋友的自尊，弄不好钱还没借，就已失去朋友了。这正是——

将“丑话”含蓄着说，紧烧火慢揭锅，力量大得多。

镜头三

“周大全，你说说，今天为什么又和别人打架了?”刚一放学，某大学辅导员高老师就把满脸是土的周大全叫到办公室。

“是他们先骂我……”周大全不服气地说。

“是啊，他们骂你不对，可你打人就对吗?我知道你学过武术，可有本事也不能用在打同学上面啊。为这事我和你交谈过，你也写过检查，可今天你老毛病又犯了。我当你们一年级的导员刚三周，可为打架的事我就找过你四次了，你说怎么办吧!”高老师边说边拿湿手巾给他擦脸上的土。

“下次我再也不打架了。”周大全低声说。

“下次?没有下次了。我把丑话说到前边，如果你再和别人打架，我就……”高老师扬起手，周大全一看把头歪向一边闭上了眼，高老师转身把手巾挂到脸盆架上，走到周大全面前指着他的鼻子尖说，“如果你再打架，我就向领导辞职，再不当你们辅导员了，原因是我没有管理学生的能力，知道吗?”

“老师，我错了，你千万不要辞职，以后我一定要听你的话，就是有人打我，我也再不打架了，行吧老师!”周大全激动地恳求道。

“男子汉大丈夫说话要算数!”

“我发誓，一定算数!”周大全一字一顿地说。

“那以后我就看你的表现了。”高老师笑了。

话外音：这高老师说的“丑话”水平真是高，他先“电闪雷鸣”，告诉对方“如果再打架，我就……”让对方为之一震，以为今后一定要对他来狠的，轻则让他在全班公开做检查，重则通报学校将其开除。然而“雷声”之后却没“下雨”，而是来了急转弯，把矛头对准了自己：“我就向领导辞职，再不当你们导员了。”这一招让对方始料不及，之后“没有管理学生能力”的自责更让周大全感到无比愧疚，于是真诚认错，表达了“再也不打架了”的决心。这正是——

将“丑话”拐弯说，把矛头指向自己，以情感人，效果好得多。