初一历史平时要怎样做练习呢?还很迷茫的话，那不妨和小编一起来做份初一上册历史《北方民族大融合》测试题，希望对各位有帮助!

初一上册历史《北方民族大融合》测试题

1.建立北魏的少数民族是

A.匈奴 B.鲜卑 C.氐族 D.羌族

2.北魏建立后，定都在

A.洛阳 B.长安 C.平城 D.建康

3.北魏统一黄河流域是在

A.383年 B.317年 C.494年 D.439年

4.北魏孝文帝迁都洛阳后，人口曾达到

A.50万左右 B.100万左右

C.80万左右 D.30万左右

5.孝文帝实行汉化政策中，把皇族由拓跋改为

A.姓王 B.姓元 C.姓张 D.姓李

6.下列内容与北魏孝文帝改革互为因果关系的是

A.统一黄河流域 B.完成封建化

C.北方民族大融合 D.阶级矛盾

7.北魏孝文帝迁都洛阳是为了

A.与汉族地主建立亲密合作关系

B.追求汉族政权在洛阳的豪华宫室

C.加强对内迁少数民族的控制

D.加强对中原的控制

8.下列政权中，曾一度统一过黄河流域的是

①曹魏 ②西晋 ③前秦 ④北魏 ⑤东晋

A.①②③④ B.②③④⑤

C.①③⑤ D.②③④

9.魏孝文帝改革的根本目的是

A.接受汉族先进文化 B.巩固鲜卑贵族的统治

C.恢复和发展北方经济 D.促进北方民族的融合

10.下列内容属于魏孝文帝改革作用的是

①土地兼并日益严重 ②加快了北方各族封建化的进程 ③北方农民不断南迁 ④促进了北方民族大融合

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

11.阅读以前学过知识，讨论将下列图示中空白填上：

12.读下面材料，讨论回答以下问题：

(1) 上面材料反映孝文帝改革哪方面的内容?为什么孝文帝要坚持这方面的改革?

(2)

(3) 孝文帝的改革起了哪些作用?

(4)

初一上册历史《北方民族大融合》测试题参考答案

1.B 2.C 3.D 4.A 5.B

6.解析：此题从内容上讲是“因果选择题”，重在考查分析理解能力。关键问题是要弄清“互为因果”的含义。北魏孝文帝改革是统一黄河流域以后进行的，有利于缓和阶级矛盾，故A、D项可以排除。改革只是加速了北方少数民族封建化过程，谈不上“完成封建化”，B也不可以排除。只有C项在原有程度上进一步发展，也就是说，由于北方民族大融合，为孝文帝的改革提供了条件，反过来又由于孝文帝的改革，进一步又加强了这种大融合。C是答案的要求。

答案：C

7.D

8.解析：此题是组合选择题，重在考查综合归纳能力。题干所列的政权除东晋外，都曾统一过黄河流域。其中曹魏是建国以前，曹操曾统一了北方。220年曹丕建国后仍保持这一状态;西晋是继曹魏而建立的朝代，而于280年统一南北;前秦与北魏分别于4世纪后期与5世纪前期统一过黄河流域，所以A是正确答案。

答案：A

9.B 10.C

11.上：东魏 北齐

西魏 北周

下：东晋 宋 齐 梁 陈

12.(1)右面材料主要反映了孝文帝的汉化政策。孝文帝所以要坚持，一方面为了改变少数民族的旧的、落后的风俗习惯，另一方面也为得到汉族地主对魏政权的拥护。

(2)孝文帝的政治改革，完善了北魏地方统治机构，加强了中央集权;经济上改革，既保证了财政收入，又稳定了社会，促进生产发展。孝文帝的迁都与汉化政策，加强了对中原的统治，获得了汉族地主支持，促进了民族大融合。加速了北方少数民族封建化的过程。