在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。下面是小编为大家整理的一些关于用拟人手法描写的景物的作文，仅供参考。

拟人手法描写景物的作文篇一

秋，是一个很会做事的孩子!

他瞅着夏天渐渐远去，就从北方进入了天地之间。他恨透了那些连绵不断的云，动不动就会哭泣。他揭开风口袋，把云吸进去，于是就闪出了一个蓝蓝的天来，托出了一个红红的日来，晒出了一个干干的大地来。人们笑了，云也流连忘返。秋说：“你必须打扮出一副美丽的模样!”云说：“好好好。”于是，有的变金鱼，有的变孔雀，有的变群山，有的变仙女……天空中立刻成了一个童话般的世界。

秋又问禾苗：“你们有什么要求?”禾苗说：“在这美好的日子里，我们的心愿，就是为人类多积攒点宝贵的财富。”秋说：“好吧，我就让你们沐浴甘露。”于是，高粱乐得挂上了关公脸，玉米伸出牛角棒子来耍武，谷穗低着头笑咪咪地，花生、地瓜真叫精——它们偷偷地在地下建起了仓库。

秋去问蒲公英有什么要求，蒲公英说：“我的孩子们要到远方去，请您给他们弄个飞机吧。”秋听后哈哈一笑，吹出一口顺风气，就一下子把他们飘飘摇摇地送到了天涯海角。

只有菊花姐姐还在背地里哭泣着。秋柔情地问她：“菊花姐姐，您有什么伤心事?”菊花哭哭啼啼道：“只因青春被耽误，来到世间连朵花还没开呢。”秋沉吟进来：这可不是开花的时候。”菊花歪着身子说：“要开呢，我要开!不开花儿，那不枉来一世!”秋在踌躇一番之后，说：“好吧，但是你得依我一件事情。”

“什么事情?”

“你得让你的瓣儿细细地勾起。”

菊花姐姐高兴地不由跳了起来：“那样的话会更美丽!”

看，秋是不是一个很会做事的孩子?

拟人手法描写景物的作文篇二

“丁——东——丁——东——”。在大自然这美妙的世界里，我最喜欢的就是“小溪姐姐”了!清清的溪水潺潺的流着，像仙女身上美丽的飘带。她七弯八拐地在大沙滩上像蛇一样哧哧溜溜地寻找什么。小溪的水花和沙纹搓揉出一些细碎的呢喃。

她从两山之间的小谷之中流出来，落在一块天然岩石的峭壁上，发出清脆悦耳的声音当她溅落在石块上的时候，远远望去，仿佛是一大滩水银，受了一种奇妙的压力，变成细细的水花。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三只特别长的，她们垂在水面上，“啪——啪，啪”，像几个在溪边打闹得孩子，互相泼水。遇着水鸟站在枝桠上歌唱时，流水也唱和着，柳枝拍打着水面，因为她是伴奏。这是一曲优雅的小调，也是一首新的森林三重奏。

蜿蜒曲折、清澈见底的溪水从我脚下淌过，我这才回过神来，从美妙的音乐中探出头来，溪水在向我打招呼，我发现，在明丽的阳光下，她像一条银龙在翻滚，跳跃。

我喜爱溪，是因为她的纯洁，她的活泼，她的鲜明，你是不是觉得溪水具有这样的品质呢?那你一定也喜欢她。让我们去探索大自然中的一切吧!

拟人手法描写景物的作文篇三

秋姑娘睡醒了,她伸了伸懒腰,打了打哈欠,长长地吹了一口气——那就是秋风。

它吹过森林、吹过田野、吹过果园、吹过小河……把大地吹变了颜色：树叶在秋风的吹拂下，渐渐变黄了，将要回到大地妈妈的怀抱;稻谷在秋风的呵护下，变成了金黄色，农民伯伯正准备收割呢!果子在秋风的抚摸下，变成了红色、橙色……它们你挤我碰，向小伙伴在说着悄悄话。秋风赶走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽，这都是秋姑娘的功劳。

看，秋姑娘正在开舞会呢!演员是一位位菊花仙子，伴奏的是小河，小河哗啦啦的流水声比乐器演奏得都好听呢!谁给我们灯光呢?当然就是五颜六色的果子，虽然一个果子并没有光，但是很多果子聚起来，就像一束束彩色的灯光，观众是一片片金黄色的稻谷。

舞会开始了，小河奏起了动听的音乐。演员也在秋风的指导下跳起了舞蹈，优雅的舞姿真美丽，连平时一动不动的房子都转过身来，聚精会神地观看舞会呢!所有稻谷观看着舞会在不时地点头，并传来一阵阵热烈的掌声。这个舞会让秋天变得更加丰富多彩。