《装在套子里的人》中，契诃夫塑造了一个性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫。以下是小编为准备教师招聘面试整理的相关课文的试讲万能稿，希望能够帮到大家!

特岗教师考试高中语文《装在套子里的人》说课稿

一、说教材

《装在套子里的人》是高中语文教材(人教版)必修五第一单元第二篇课文，作者是俄国著名作家契诃夫，体裁是小说。本单元作为高中必修课小说教学的结末单元，对总结学生良好的阅读和鉴赏小说的习惯至关重要。

二、说学情

本课是高二语文教材中的一篇小说，学生在高一下半学期已学过《林黛玉进贾府》、《祝福》等小说，对小说已有了一定了解。此外本学期已经学过《林教头风雪山神庙》这篇小说，比较透彻而深入的学习了小说三要素，为自主赏析小说打下了良好的基础。

小说的情节性比较强，学生很感兴趣，利于调动学生的积极性，活跃课堂气氛。在学习本课时，注重对旧知识的回顾，既要调动学生的积极主动性，让学生自己去赏析，又要发挥教师的主导作用，及时引导、补充。

三、说教学目标

知识与能力：概括小说情节;分析作品塑造的人物形象;

过程与方法：从小说三要素和塑造人物的手法入手分析人物;

情感态度与价值观：理解别里科夫形象的社会意义和对现代社会的启示。

四、说教学重难点

《装在套子里的人》一文语言浅易，人物关系单纯，情节简单，因此学生对情节的概括是比较容易做到的，但对于小说的人物性格及主题把握，却很难做到准确深入。

重点：对作品塑造的人物形象分析，深入把握小说主题

难点：深入把握小说主题

五、说教法学法

说教法

采用了问答式教学法和合作探究式教学法，以教师为主导，充分发挥学生的主体性，以促进学生合作学习、自主学习。