四年级语文期末考试来了，同学们复习得如何了呢?先来做一套练习题检验一下吧，下面是小编整理的西师大版四年级上册语文期末考试练习题，供大家参阅，希望对你有帮助!

西师大版四年级上册语文期末考试练习题

一、积累与运用 (42分)

1.看拼音，写词语。(10分)

zhōnɡ yünɡ pánɡ xiâ lào yìn ɡù zhànɡ m( ) ( ) ( ) ( )

línɡ lì qīn xí rónɡ qià huünɡ wú n

( ) ( ) ( ) ( )

2、形近字组词。(10分)

颈( ) 嗓( ) 访( ) 货( )

劲( ) 噪( ) 仿( ) 袋( )

福( ) 增( ) 讯( ) 投( )

副( ) 赠( ) 迅( ) 没( )

3、补充词语。(10分)

心( )火( ) 一无( )( ) ( )( 遍( )鳞( ) 目不( )( ) ( )( ( )高( )烈 蹑( )蹑( ) 威 风( 全力以( ) 直( )了当 奋 不(

4、句子训练营。(12分，每空1分。)

(1)写一句描写西湖景色的诗句。

(2) 用下面的词语组成两个意思不同的句子。

(3)《火烧云》的作者是萧红写的。(在原句上用修改符号修改病句)

(4)在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句)

(5)公园里有菊花。(把句子写具体)

(6)照样子写句子。

[例] 那些叶子很绿。

那些叶子绿得就像刚抹上了一层油彩。

湖面很平静。

_____________________________

(7)我喜欢的成语故事有( )、( )、( )

(8)我乡中心小学在征集学校楼梯口和走廊的警示语，请你踊跃投稿，把内容写在横线上。 楼梯口：________________________走廊：______________________

二、快乐阅读 (33分)

1.根据课文内容和要求填空。(5分)

(1)《失去的一天》的主人公是( )，他的妈妈用具体的事例使他明白了( )。

(2)《天鹅的故事》一文通过描述了( )表现了天鹅的( )精神。

(3)从《一棵橡树》这个故事中使我们明白了( )。

2.古诗默写与赏析。(5分)

《赠汪伦》这首诗是____代诗人______写的，诗最后一句运用了

______的修辞手法。写出这首诗中你最喜欢的两句______________________________。

3.阅读课文片段，做练习。(8分)

我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看四周，别的同志都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这个战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。

(1)从文中找出合适的词语填在括号里。(3分)

( )的防炮洞 ( )的泪珠 ( )的夜晚

(2)从文中找出下列词语的近义词。 (2分)

分外——( ) 感动——( )

(3)照样子，写出表示时间很短的词语。(2分)

一瞬间 ( )、( )、( )、( )

(4)把下面的句子改成把字句。(1分)

我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。

4.阅读短文，完成练习。(15分)

有一年疾病流行，华佗亲眼看到了许多人被疾病折磨得痛苦不堪。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。”因此，在三年里头，他学到了不少的医学知识，如饥似渴地攻读医书。

寒来暑去，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，快去看看!”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说;

“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试他的本领，”众人听了，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1. “竟”用部首查字法应查( )部，再查( )画，“竟”是( )结构。(3分)

2. 联系上下文选择合适的解释，在括号里打“√”。(2分)

风餐露宿：A. 在风里吃饭，在露天睡觉。 ( )

B. 像又饿又渴的样子。 ( )

C. 指旅途的辛苦。 ( )

3. 根据文章内容回答问题。(4分)

(1)华佗学医是为了_____________ 。

(2)“华佗给师傅治病”这件事说明了_________________ 。

4. 给文章加个题目( )(2分)

5. 华佗是怎样认真读书的呢?展开想象，写一写。(4分)

三、习作我能行(25分)

你平时最喜爱参加什么活动?印象最深刻的是哪一次?活动是怎么开展的?写下来，与大家分享。注意条理清楚，语句通顺。题目自拟。