在与孩子进行沟通时，父母要懂得反思自己的语言传递给孩子的概念，通过语言的作用去传达观念影响，慢慢塑造孩子的个性，培养孩子的能力，真正做到如春雨一样“润物细无声”。下面小编整理了家长与孩子沟通的方法，供你阅读参考。

家长与孩子沟通的方法01

引导孩子坦然面对沟通难的困境] 现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号; 另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯;今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。

学会设计启发式问题]“ 很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长由于他们成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点，要不就上学迟到了”;第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住”，第三句是“过马路要小心，看着点车”，第四句是“到了学校你千万努力”，第五句是“中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一定要多吃点”;第六句“放学回家先写作业，别着急看电视”。这样日复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦，结果反倒事与愿违。所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能的让孩子说。“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该是具有很强的技巧性的，家长在这方面应该加强。

当然，沟通的问题也要具体化。] 家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易的能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。

家长与孩子沟通的方法02

第一步做到有耐心的信念。

一般来说，基于孩子的好奇心和互动意识，孩子是喜欢交流的，但是由于交流方式比较单一，并且孩子热衷于这种单一性，所以慢慢就容易演变成固定的行为模式，孩子从来没有想过这样的单一行为模式会造成对方的厌烦和阻止，所以一旦自己的行为过于频繁地受到影响后，孩子的脾气就会变得暴躁，情绪波动就会大，再沟通就十分困难了。所以要和孩子沟通，第一步一定要做到有耐心的信念。

第二步懂孩子行为背后的语言

当我们家长有了第一步的意识和习惯后，这个时候才能听懂孩子行为背后的一些语言，例如孩子说：“我肚子不饿。”其实是想爸爸妈妈陪伴吃饭，孩子说：“我不想起床。”其实是想爸爸妈妈抱抱。。。。。。等等之类的潜台词只有父母先接纳孩子的情绪表达方式，才能慢慢听明白孩子的话。这是第二步。

第三步安抚孩子的情绪才表达建议

当接纳了孩子的情绪表达方式后，孩子的心是安的，情绪也是趋于平静的，这个时候才有舒展的心情来听一下父母的说法，这个时候父母们千万别操之过急，以为孩子情绪好了，说什么都没问题，其实这个步骤很考验父母的技巧，尽量把建议减少为一两个，建议的原因也变成一两个，这样孩子们听起来才不会觉得有“声音倦怠”、“语气倦怠”、“道理倦怠”等拒绝的理由。这是第三步。

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