优秀读书心得体会800字 读书心得体会8000字精选

发布时间:2017-05-03 14:27

书是人类进步的阶梯,是人类的精神食粮,多读书是一个很好的习惯。下面是小编为大家带来优秀读书心得体会800字,希望对你有所帮助!

优秀读书心得体会800字 读书心得体会8000字精选

优秀读书心得体会800字篇1

大家从小就受到历史的熏陶,一定都习惯性地认为,勾践就是一个英明的君主,他卧薪尝胆了18年,经过长期的艰苦奋斗,使越国终于重新崛起。可是,看了《西施秘史》,我却对他们都有了不一样的看法。

在《西施秘史》这部电视剧中,我最欣赏吴王夫差。与历史传说中描述不同,他并不是一个一意孤行,自恃清高的君主,也不是一个薄情寡义的男人。对待女人,他的心从来没硬过。

对待想让自己儿子篡位的王后,他只是贬到了冷宫;对待想李代桃僵假装生下大王孩子的卫姬,他只是遣送回卫国;特别是对纯洁善良的西施,屡次犯下该杀头的大罪,如抗旨不尊,对待大王傲慢无礼啊,可是夫差仍然一次又一次地宽容着她,放纵着她,渐渐地也用自己的温柔,自己的真心去博得了西施的好感。

不仅是对待后宫里的女人,在政事上,他也宽容着自己的对手,越王勾践杀了先王阖闾,和吴国有不共戴天之仇。可是夫差,却让他做了几年罪奴之后,就放他返回越国了。也许,这也并不是一个好处,也许就是因为他的宽容,让勾践有了可乘之机,恩将仇报,拿下了吴国。

西施也是一个十分让人心疼的角色。她就像出淤泥而不染的荷花,虽然被郑旦这种利欲熏心的女人教唆着,可是善良的本性一点也没有改变。越国在檇李之战兵败了,就在郑旦谋划着如何一个个的计谋去除掉西施的时候,西施竟然还把郑旦视为姐妹,一个劲地为她说着好话。出国留学网

西施封妃之后,郑旦就连忙央求到她的宫里工作,就是因为大王来这里的时间很多,有的是机会狐媚大王,她还经常把西施灌醉,以她睡了为名,自己去讨大王的欢心。而这一切,西施都不知道,只是她提什么要求,全部答应,哪怕是让出夫差大王。当她知道夫差已经战败自首了,她的心,也已跟随夫差而去。为了这份爱,她带着肚子里的孩子,跳下了城楼。在跳下的一瞬间,她想到了很多,很多。

在《西施秘史》中前半集卫姬是一个很坏的角色,但是她做的一切从始至终都是为了夫差大王。她屡屡设计陷害西施,是为了博取大王对她的宠爱,她李代桃僵,将庶民的孩子冒充成王子,也同样如此。她最后失势了,为了不被处决,只好装疯卖傻,被遣送回卫国,可是到城门,她犹豫了,她决定放下保卫国公主的身份,像庶民一样,静静地待在都城,待在她爱人统治的地方。

而勾践,我却不会用一个赞美的辞藻来形容他。为了复国,他首先是拆散了范蠡西施一对新婚夫妻,然后又是让几个越国女子卖命地为她做事,承诺以后都做他的王妃,却一点也不顾及雅鱼王后的想法。最后,他战胜了吴国,竟然要求西施也做他的妃子,还大言不惭地说“王后是王后,新宠是新宠,都是要有的嘛。”看到这里,我觉得勾践实在太够贱了,太无耻了,恨不得当时就唰他一巴掌。

爱恨情仇,在《西施秘史》里被演绎得淋漓尽致,真实的历史,也被还原得一清二楚。

优秀读书心得体会800字篇2

信息时代的到来,我们感受到的是技术变化日新月异,随之而来的是生活方式的转变„„我们这样评论着的信息时代已经变为曾经。如今,大数据时代成为炙手可热的话题。笔者在这说明信息和数据,只是试图首先说明信息、数据的关系和不同,也试图说明,为什么信息时代转变为了大数据时代?大数据时代带给了我们什么?

信息和数据的定义。维基百科解释:信息,又称资讯,是一个高度概括抽象概念,是一个发展中的动态范畴,是进行互相交换的内容和名称,信息的界定没有统一的定义,但是信息具备客观、动态、传递、共享、经济等特性却是大家的共识。数据:或称资料,指描述事物的符号记录,是可定义为意义的实体,它涉及到事物的存在形式。它是关于事件之一组离散且客观的事实描述,是构成信息和知识的原始材料。数据可分为模拟数据和数字数据两大类。数据指计算机加工的“原料”,如图形、声音、文字、数、字符和符号等。从定义看来,数据是原始的处女地,需要耕耘。信息则是已经处理过的可以传播的资讯。信息时代依赖于数据的爆发,只是当数据爆发到无法驾驭的状态,大数据时代应运而生。这是否是《大数据时代》一书所未曾阐述的背景材料?

在《大数据时代》一书中,大数据时代与小数据时代的区别:1、思维惯例。大数据时代区别与转变就是,放弃对因果关系的渴求,而取而代之关注相关关系。也就是说只要知道“是什么”,而不需要知道“为什么”。作者语言绝对,却反思其本质区别。数据的更多、更杂,导致应用主意只能尽量观察,而不是倾其所有进行推理?这也是明智之举2、使用用途。小数据停留在说明过去,大数据用驱动过去来预测未来。笔者认为数据的用途意在何为,与数据本身无关,而与数据的解读者有关,而相关关系更有利于预测未来。3、结构。大数据更多的体现在海量非结构化数据本身与处理方法的整合。大数据更像是理论与现实齐头并进,理论来创立处理非结构化数据的方法,处理结果与未来进行验证。4、分析基础。大数据是在互联网背景下数据从量变到质变的过程。笔者认为,小数据时代也即是信息时代,是大数据时代的前提,大数据时代是升华和进化,本质是相辅相成,而并非相离互斥。

数据未来的故事。数据的发展,给我们带来什么预期和启示?银行业天然有大数据的潜质。客户数据、交易数据、管理数据等海量数据不断增长,海量机遇和挑战也随之而来,适应变革,适者生存。我们可以有更广阔的业务发展空间、可以有更精准的决策判断能力、可以有更优秀的经营管理能力„„可以这些都基于数据的收集、整理、驾驭、分析能力,基于脱颖而出的创新思维和执行。因此,建设“数据仓库”,培养“数据思维”,养成“数据治理”,创造“数据融合”,实现“数据应用”才能拥抱“大数据”时代,从数据中攫取价值,笑看风云变换,稳健赢取未来。

优秀读书心得体会800字篇3

当我读到《幼稚园大学》的一段时,觉得很有必要立马跟我的同伴分享,于是我大声的将那一段读出来,当我读完时,大家表现出令人惊诧的冷静,于是我又挑了《不会闹事的一代》,在我读的过程中,有人哼起了歌,有人点开了娱乐新闻……朗读完后,我有好深好深的失落感,不是因为没人夸奖我的朗读水平,而是伙伴们令人不可理喻的麻木。

这两篇都是有关大学教育存在的问题和学生自身的缺点。文章的每句话都像是在抽我们的耳光,想抽得我们心疼,想抽得我们清醒,可是大家连挠痒痒的感觉都没有。究竟是这耳光的力度不够,还是我们脸皮太厚?

面对权威的畏缩,缺失独立处事能力,被迫塑成的价值观等等,这些明明都是我们所面对,所忍受,所苦恼的事情呀,可是读到这些赤裸裸的文字时大家连一个泡的共鸣都没有?是不敢正视自己的伤口,还是根本没有意识到自己有伤口,要做到如此麻木需要有多薄弱的自我意识呀?教育者喊出“创新,大胆,独立”的口号,可是其实际操作不过为了培养“平庸,怯弱,顺从”的学生,面对我和我的伙伴,现在只能说,他们成功了!

说到教育,那就再多说点废话,前段时间大家都在忙着考教师资格证,和很多人一样,我并不清楚以后是不是要当老师,只是觉得这个证该考,大家都在考,所以我也得考!

可是现在突然感觉压力山大。当我们看到从“颜色小学”(红绿领巾)到“机器人中学”再到“幼稚园大学”。教育是如何“千方百计”将我们的创造性扼杀,如何粗暴的向我们灌输意识形态,如何残忍的讽刺我们的梦想时,我们非但没有觉得自己是受害者并为此感到悲伤,没有想要怎样弥补和拯救自己,现在竟准备亲自将毒手伸向下一代。

教育,教师这个责任我是否真的承担的起,难道我真的会为了几口饭去做“杀人犯”。我要做教师的朋友们,请你们真的承担起教育的担子,实现你们的教育理想,不要把孩子培养成像我这样的“脑残”,还无处伸冤……

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