中国计量学院按照“规定动作”做扎实，“自选动作”有特色的思路，精心组织教育实践活动，边学边查边改、有力有序有效，力求使活动每个环节、每项措施都为学校中心工作服务，切实做到“两不误、两促进”。

一、开展学习教育，夯实教育实践活动基础。活动伊始，学校党委通过召开集中学习和专题分析等会议，党委领导班子带头学习，回顾党建历史，重温社会主义建设光辉成就。重点对习近平总书记在河北调研群众路线教育实践活动时的重要讲话精神，省委夏宝龙书记在全省高校党委书记校长读书会上的讲话精神和省委常委、省委宣传部葛慧君部长在全省高校党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话精神进行了深入学习。大家逐字逐句抠、逐行逐段悟，原原本本学、认认真真谈，做到了真学真谈、真悟真用。在党总支书记会议上，向各二级学院党总支负责人传达省委有关活动精神，对学校的教育实践活动进行了初步动员部署。在暑期中层干部学习会上，邀请省委党校郭亚丁教授为全体中层以上干部做了题为《坚持党的群众路线》的专题辅导报告。本学期开学初，相继召开了全校动员大会和二级学院动员大会，通过再动员、再部署，加大宣传力度，增强党员、干部投身活动的“主体意识”、把活动开展好的“责任意识”，以及师生员工对活动的“参与意识”。在集中学习的同时，领导干部还自学了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》等10余个篇目、60多个章节。通过各种形式的学习，大家的理论素养提高了，践行群众观点的自觉性、坚定性增强了。

二、开门听取意见，抓住教育实践活动关键。在学习教育、听取意见环节，学校聚焦找准领导干部“四风”方面存在的实际问题，找准师生反映强烈的突出问题，找准师生最期盼解决的实际问题这三方面重点，认真倾听来自基层群众的心声。校院两级领导班子和机关部门，采取个别谈话、发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等形式，将查摆问题和找准问题作为搞好教育实践活动的前提，仔细查找存在问题、建好“病历本”。截至目前，校领导已经分别在后勤及机关、教学线、党群系统、专家教授、青年教师等方面召开了近10次座谈会，发放调查问卷200余份，并对意见进行了梳理。学校相关部门着力解决服务师生中存在的突出问题，对意见建议分门别类地反馈，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。学校领导班子将进一步分析征求到的意见和建议，研究解决思路和方案，切实解决关系学校发展和师生利益的问题，切实改进工作作风，进一步促进学校发展。

三、抓好正风肃纪，推动教育实践活动取得实效。在全校党的群众路线教育实践活动动员大会上，校党委书记胡建成强调，要准确把握集中解决“四风”问题这一核心目标任务。要求广大党员干部要充分认识“四风”的危害性和顽固性，结合学校贯彻落实“八项规定”以及师德师风、学风校风建设中表现出的实际问题，对准焦距、找准穴位、抓住要害，深刻剖析根源，拿出可行办法，真正解决问题，实现学校师德师风、学风校风和工作作风的明显改进。暑假期间，学校党政领导班子召开“四风”问题专题分析会，针对征求到的师生员工对校领导班子及成员在“四风”方面存在的意见建议，班子全体成员结合各自学习调研情况和心得体会，对班子和个人在“四风”方面存在的问题进行了认真梳理和剖析，通过专题分析，对我校在“四风”方面存在的突出问题形成了共识。为进一步加强正风肃纪工作， 8月底学校成立了“正风肃纪工作小组”，由校纪委书记任组长，主要负责监督检查校、院两级（包括直属单位）党政领导班子、党员领导干部执行中央八项规定、省委“28条办法”和“六项禁令”、省教育厅“24 条规定”以及作风建设、效能建设有关规定的情况。开学以来，正风肃纪工作小组深入全校各职能部门、二级学院进行监督检查，以有力行动保障和推动学校党的群众路线教育实践活动取得实效。