对于同学们而言，良好的语文试题内容能够检测出学生们对自己的语文学习内容的掌握程度，你想要从中获取这方面的信息吗?下面是小编整理的2017年高考语文古代诗歌阅读训练试题，希望对你有用。

2017年高考语文古代诗歌阅读训练试题

诗歌鉴赏

阅读下面这首清词，完成题目。(7分)

清平乐·弹琴峡①题壁

纳兰性德

泠泠②彻夜，谁是知音者。如梦前朝何处也，一曲边愁难写。 极天关塞云中，人随雁落西风。唤取红巾翠袖，莫教泪洒英雄。

〔注〕 ①《大清一统志·顺天府》载，“弹琴峡，在昌平州西北居庸关内，两山相峙，水流石罅，声若弹琴”。②泠泠：水流声。

【小题1】这首词描写了怎样的边塞景象?有什么作用?(3分)

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【小题2】这首词主要抒发了作者哪些情感?请简要概括。(4分)

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阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。(7分)

过融①上人②兰若③

[唐]孟浩然

山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。

黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。

〔注〕 ①融：诗人所要寻访的和尚的名字。②上人：对和尚的尊称。③兰若：梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。

【小题1】诗的前两句的细节描写耐人寻味，请分析其妙处。(3分)

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【小题2】末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里?请简要赏析。(4分)

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阅读下面这首唐诗，完成题目。(7分)

鹧 鸪

郑 谷

暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。

雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。

游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。

相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。

【小题1】这首咏物诗重在表现什么内容?抒发了作者怎样的感情?(4分)

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【小题2】第三联关于游子和佳人的细节描写有何作用?请简要分析。(3分)

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阅读下面这首唐诗，完成题目。(7分)

处士卢岵山居

温庭筠

西溪问樵客，遥识主人家。

古树老连石，急泉清露沙。

千峰随雨暗，一径入云斜。

日暮鸟飞散，满山荞麦花。

【小题1】诗歌颔、颈两联写山居景色用了什么手法?请简要分析。(3分)

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【小题2】这首诗表现了处士怎样的生活情趣和诗人什么样的感情?(4分)

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阅读下面这首宋词，回答问题。(7分)

一剪梅

无名氏

漠漠春阴酒半酣。风透春衫，雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮。 先自离怀百不堪。樯燕呢喃，梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南，心在江南。

【小题1】结合全词，分析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。(3分)

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【小题2】请简要分析这首词中景与情之间的关系。(4分)

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阅读下面这首词，完成题目。(7分)

鹧鸪天

[宋]李清照

暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。〔注〕

〔注〕 指屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。

【小题1】试简析第一、二句在全词中的作用。(3分)

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【小题2】这首词以议论为主，作者借助议论表现了怎样的情怀?试简要概括。(4分)

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阅读下面这首元曲，完成题目。(7分)

〔双调〕 碧玉箫

关汉卿

秋景堪题，红叶满山溪;松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济!归，学取他渊明醉。

【小题1】“秋景堪题”体现了作者对秋天怎样的态度?“秋景”具体体现在哪里? (3分)

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【小题2】请从景和情的角度对这首元曲中的五、六两句作具体赏析。(4分)

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阅读下面一首词，完成题目。(7分)

凤栖梧

王庭筠①

衰柳疏疏苔满地。十二阑干，故国三千里②。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。 紫蟹黄柑真解事。似倩西风、劝我归欤未。王粲登临寥落际。雁飞不断天连水。

〔注〕 ①王庭筠，金代书画名家，善诗文。官至翰林修撰，金章宗承安元年因赵秉文上书事被削职，降为郑州防御判官。②语出唐代张祜《宫词》：“故国三千里，深宫二十年。”抒发宫女离家别亲、禁锢深宫的痛苦之情。

【小题1】作者在词中抒发了怎样的情感?结合全词，说说产生这种情感的原因有哪些。(3分)

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【小题2】“景无情不发，情无景不生”，请结合具体内容，简要分析本词景与情是如何结合的。(4分)

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阅读下面这首唐诗，回答问题。(7分)

别舍弟宗一①

柳宗元

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。

一身去国六千里，万死投荒十二年。

桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。

欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。

〔注〕 ①元和十一年(816)春，柳宗元的堂弟宗一从柳州(今广西柳州)到江陵(今湖北荆州市)去，柳宗元写了这首诗送别。其此时已被贬为柳州刺史。

【小题1】赏析第二联中数词运用的妙处。(3分)

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【小题2】诗中是怎样抒发离情别绪的?请简要分析。(4分)

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