《绿毛龟》是沪教版五年级上册的一篇课文,那么，来看看小编精心为你整理《绿毛龟》读书笔记，希望你喜欢。

《绿毛龟》读书笔记

全文分为两大部分.第一部分写绿毛龟的外形,第二部分写了绿毛龟的灵性.文章字里行间都充满了作者对绿毛龟的喜爱之情,同时也展现了人与动物和谐相处的一面,让我们感受到生活的乐趣.其中,第8——14自然段是全文的重点.在这部分里,作者通过描写“宝龟”来到家里后一家人围在玻璃缸前喂、看、笑的几个场面,着力凸现了绿毛龟最大的特点——通灵之性.同时这篇文章在写法上也有很鲜明的特点,抓住绿毛龟的绿毛来突出外形特点,通过绿毛龟的动作来表现它的灵性.本文虽然是状物文章,但文辞优美,读起来琅琅上口.是学生积累语言和学习表达的很好的范文.

拓展阅读：原文

丈夫到江苏无锡开会，回家时，夜已深沉。

一进门，他就以一种异乎寻常的兴奋从手提袋里取出一个用多孔纱布轻轻裹着的东西，递给我，然后，以一份神秘的笑容来期待我的惊喜。

那东西，长达5寸，宽约3寸，不重。打开来，一圈绿影闪入眼中，仔细一看，竟是一大团柔软的绿毛。正疑惑间，突然看到一个圆圆的头颅从绿色里伸了出来，两只小如绿豆的眼睛，只怯生生地看了我一眼，整个头颅便又快如闪电地缩进硬壳里面了。

哟，是一只可爱的绿毛龟!

我对这只千里迢迢从无锡“飞”入我家的绿毛龟一见钟情。从此，它成了我们一家大小的宠物。

我用一个巨型的玻璃缸为它布置了一个美丽的家，当它恬适自在地游来游去时，碧绿如翡翠的长毛好似被微风吹拂着的头发，在清澈透亮的水里飘散着，那姿态，有说不出的高雅。

女儿给它取了个名字，唤它“宝龟”。

绿毛龟喜欢吃鱼，也吃虾。它食量不大，但食态可掬。把鱼肉或虾肉丢进缸里，它先用嘴衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃着。那样子，好似在品尝千年难得一尝的佳肴。喜欢看它的吃相，所以，家里人都把喂它吃食当作是生活里最佳的消遣。几乎每天傍晚，一家子便围在玻璃缸前喂、看、笑。

绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。

初到我家时，也许是怕生和想家的缘故，它总是把头缩在硬壳里，沉入水底，似是一团没有生命的毛状物。看它那样子，我心里也难受，很想把它放了。可是，它的家在千里之外，我是心有余而力不足呵!

慢慢地，它想开了，也适应了，原本活泼的本性，便渐渐地暴露了。

知道自己美，它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去，深绿的毛发，把整缸的水都染成了绿色。

8岁的女儿，爱它如珠如宝。上学时，绝不忘与它道别;放学回家，又去向它打招呼;平时有事没事总挨在玻璃缸旁，亲昵地喊：“宝龟，宝龟!”

说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”——不是用语言，而是用行动。女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。最初，以为是偶然的契合，可后来次次如此，我们便知道，这龟，的确是具有灵性的。更妙的是，对音乐，它也有同样敏锐的反应。女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁边，播放圣诞歌曲《平安夜》给它听。几次以后，当乐声从收音机里流出来时，它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑;两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。

本文作者为新加坡的尤今，选作课文时有改动。

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