小学生学习英语的技巧

发布时间:2017-04-08 13:31

小学生的互动性比较强,可以进行简单的对话来提高英语学习水平。下面是小编给大家整理的小学生学习英语的技巧,供大家参阅!

小学生学习英语的技巧

小学生学习英语的技巧:小学英语入门学习方法研究

随着社会的发展,英语在现代生活中显得越来越重要。因为英语是小学基础教育阶段最直接呈现外来文化的学科。学习英语是了解世界文化的最好途径,使小学生从小就能放眼世界,扩大视野并加强对民族文化的了解与热爱。那么如何使初学者顺利地跨入英语的学习大门。这里是本人二十年的实践论点与体会。

一、学好音标知识是基础

音标是用来确切地表示语言的符号,是用来帮助学习发音的工具。用一个字母。每一个单词整体上都是通过音标才能读准的。如果单只靠听磁带看碟片英语对照学习字母单词,我认为这种方法是不可取的,那恐怕小学生初学发音将会离准确的发音越来越远。

二、弄通学懂二十六个字母是关键

二十六个字母说起来很容易,真正的要学懂弄通对于初年级学生比较难。比如说英语中的每一个字母都含有大写小写印刷体和手写体。每一个字母由几笔组成都有严格规定书写的。例如;大写字母Z和小写字母z都是一笔写成,但所占格不一样。大写字母Z 占中上格。而小写字母z占中间格。再如,字母b和d,p和q都很容易混淆。但教育时始终注意在细节上,关键是字母的掌握和使用上。三、读写结合,激发学生欲望

良好的学习氛围,才能激发起小学生的强烈欲望。没有词汇无法表达任何东西,无法表达每位小学生的心理状态。这对于每一个初学者和入门者的小学生来说需要点点滴滴的学习,日复一日的积累,单词的学习没有哪个重要哪个不重要,不仅是记熟课本,每一个单词,而且要多看课外读物,日积月累,多记单词,弄懂它的汉语及英语解释,才能够为英语学习铺平更为广阔的道路。

四、多背是一种很好的英语学习方法及途径

众所周知,“一日不背口生,一日不写手生”。背在英语学习中是不可忽视的,不要以为小学生对某课背诵就是死记硬背,缺乏创造性、思维性,强调博闻强记,利用记性学习是中国传统的一种方法,更不能随意摒弃。对于初入门的小学生来说应该鼓励提倡适当地背诵、主重、主题、意图,找出重点段按照训练方法提高小学生的背诵能力。

总之,英语入门学习并不是件很轻松容易的事,只要勤学苦练,扎实的学习音域知识,熟记单词,巧记二十六个字母,多背课本知识,这对于小学生来说可以顺利自然地跨入英语学习大门,使自己的学业有所建树。

小学生学习英语的技巧:记忆英语单词的20种方法

人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩六将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为4千。 一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词,下面介绍20种记忆英语单词的方法。

1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智:看成 t+act

2 联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。

3.分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

4.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5.感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

6.软件记忆:有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

7.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

8.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

9.游戏记忆:通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

10.歌曲记忆:通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。

11.阅读记忆:通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。

12.同义记忆:通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。

13.反义记忆:通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。

14.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

15.复习记忆:单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词

16.商标记忆:通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。

17.比较记忆:1)英汉比较 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如:right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如:actor-actress host-hostess

18.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

19.联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配

20.综合记忆:记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点。

小学生学习英语的技巧:小学英语学习的6个窍门

当我们意识到有必要学会英语,并且下决心去攻克这个难关时,我们就一定要:

1、投资我们的时间和心智。我们并不傻,有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会,我们也能学会,只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时,上班8小时,睡觉7小时,三餐饭2小时,莫名其妙kill2小时,无论如何应有1小时来学习。越忙的人,越有时间做事;越闲越懒散的人,越找不到时间来做事。

2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差,而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此,先要从简单的入手,找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读,默识揣摸,就会有收获感,尝到甜头,进而信心更足,如开始就啃一本词汇量太大,没有词典看不下去的书,只会扼杀学习兴趣,降低情绪,最终放弃。

3、要有自我约束力,且称之为“心力”吧。春来不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋来蚊虫冬又冷,背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去,我们的英语之树永远长不大。古人云:“人静而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中,有一组大型佛雕《牧牛图》,描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调,最后合而为一的故事。佛祖说:“人的心魔难伏,就象牛一样,私心杂念太多太多;修行者就要象牧童,修炼他们,驯服他们,以完美自已的人生。”我们学英语也一样,要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛,抵制各种**,集中精力,专心学习。

4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信,只要有投入,有付出,就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来,现在就行动起来。

6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程,走走停停便难有成就。比如烧开水,在烧到80度时停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持,在完全忘记之前及时复习、加深印象,如此反复,直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习,就象又学新知识一样,那么,我们就永远是初学者,虽然在辛辛苦苦地烧开水,却难品味到其甘润。

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