三年级作文评语集锦_三年级作文评语大全
作文评语是语文作文中重要的一部分,而对于三年级的学生教师又会给予怎样的评语呢?下面是小编整理的一些关于三年级作文评语锦集的相关资料,供你参考。
三年级作文评语精选
1. 作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
2. 有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。
3. 你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!
4. 语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。
5. 重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。
6. 字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?
7. 错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
8. 字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?
9. 丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?
10. 内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
11. 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
12. 本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。
13. 动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有,
14. 题目很不错,文章语句构篇很好。
15. 词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。
16. 段落清晰,条理分明,文笔优美。
17. 整体的结构,描写都还不错。
18. 这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。
19. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
20. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
三年级作文评语推荐
1. 以时间为序,条理清晰地介绍永丰的习俗
2. 能通过具体的事例体现热闹的场面。
3. 详略得当,写出了喜庆的气氛
4. 用词准确,描写生动,反映出传统的热闹与人们
5. 体现出作者无限快乐
6. 在叙述传统习俗的同时,能写出自己独特的感受。
7. 详略不当,面面俱到,记流水账,没有侧重点
8. 有一些习俗没有介绍具体。
9. 没有写出自己独特的感受
10. 语言平淡,不够生动。
11. 思维混乱,没有条理。
12. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13. 这篇文章作者构思新颖独特,从“窗外”“山外”“海外”到“心外”,层层深入,从小到大,从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词,更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
14. 这是一篇叙事文章,作者借助爸爸的口,给我们介绍了的由来,以及作者的决心要像屈原那样,做一个爱国的人。文章语言通顺流畅,如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动,好好描写一番,会更好。
15. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同,作者有自己独特的想法,作者认为屈原是懦怯的,他的牺牲是不值得的,想法独特,构思新颖,能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据,富有文采。
16. 小作者走出课堂关注生活,以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅,包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文,一个可爱的儿童形象跃然纸上。
17. 这是一篇记叙文,作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”,开门见山,引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗,给文章增添了文采。
18. 这是一篇描写的文章,读着你的文章让老师特别感动,感动于爸爸对于奶奶的怀念,感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
19. 这是叙事文章,作者采用了叙事和抒情相结合的方法,抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然,句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
20. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景,文章内容充实,语言简洁凝练,对景物的描写尤为精妙,勾勒出一幅意境优美的竹林美景,文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界,“那一缕悠扬而深邃的声音,就这样贯穿了我的整个童年,也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
三年级作文评语
1. 这篇文章小作者运用朴实的语言,向我们介绍了名字的来历。文章结构完整,层次分明,语言流畅,叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书,知识储存量大的孩子。
2. 习作不注意语言的精炼,如“今天是八月十五,是传统的,今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”,第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用,如说的话都没用引号。
3. 这篇文章语言优美,通俗易懂,引用大量描写中秋明月的诗句,表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。是一篇不错的习作。
4. 这是一篇抒情散文,作者通过喜欢七夕姐姐的文章,从而感受她的生活状况及思想,文章多次点题,直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意,娓娓道来,很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
5. 这是一篇叙事文章,作者借助爸爸的口,给我们介绍了的由来,以及作者的决心要像屈原那样,做一个爱国的人。
6. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
7. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
8. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
9. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
10. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
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