在高中化学教学阶段，老师要做好每一个计划。下面是小编收集整理的高二化学备课组工作计划以供大家学习。

高二化学备课组工作计划(一)

一、指导思想

以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析

1、基本情况：

高二年级共有12个班，其中后7个班为理科班，前5个班为文科班。本人所授班级为高二(6)、高二(7)和高二(8)班，均为理科班。同备课组老师还有吴玲珑老师、滕建亮老师和徐浩老师，共4人。本学期理科班周课时为4节(文科班为3节)。理科班本学期上选修5《有机化学基础》，文科班本学期上选修1《化学与生活》。

2、教材分析：

选修5“有机化学基础”模块涉及有机化合物的组成、结构、性质和应用等内容，包括“有机物的组成与结构”、“烃及其衍生物的性质与应用”、“糖类、氨基酸和蛋白质”、“合成高分子化合物”4个主题的内容。从知识体系看，是在必修2第三章和第四章部分内容基础上，进一步引导学生学习有机化合物的结构与性质、官能团与有机化学反应、有机合成及其应用等相关知识。通过学习，要使学生达到如下目标：(1)建立官能团体系，认识更多的有机化合物;(2)探究有机化合物的反应，理解结构与性质的关系;(3)走进有机合成的世界，体会合成的思想和方法。

3、学情分析：

理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。

三、工作目标

1、以本学期会考为契机帮助学生打好基础，加强学习方法的指导， 帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。

2、做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力;立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。

3.根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。

四、具体工作措施

1、 认真做好教学常规，确保教学有效开展

深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;学生配套作业本不定期抽查，发现问题及时解决，及时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为学生确定合理的目标。

2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣

化学是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大部分完成的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践。初步安排分组实验为：(1)乙炔的实验室制取及化学性质探究;(2)课本P42“科学探究”;(3)乙炔的实验室制取及化学性质探究(课本P51“实验3-1”);(4)苯酚的性质实验(课本P53“实验3-3”， P54“实验3-4”);(5)乙醛的性质实验(课本P57“实验3-5”、 “实验3-6”)。另外，课本P19“实践活动”、P62“科学探究”安排为课后实践。

3、做好综合实践，进行分层教学

(1)成立化学学习兴趣小组(奥赛小组)，培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。

(2)利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不掉队，力争高中学业水平测试全面通过。

4、积极参加教研活动，提高教学业务能力

(1)学习化学课程标准，明确新课程的具体要求，利用每周四下午的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教育教学方法。

(2)定时与备课组内的老师进行交流，解决有关问题。每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;与备课组每周进行一次活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。

(3)积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

高二化学备课组工作计划(二)

高二年级的教学内容是高中化学化学中比较重要的一部分，属于基本技能和基础知识，同时面临高二年级的学业水平的考试工作，在高二上学期，高二化学备课组应该完成的教学内容和教学任务比较多，高二年级化学备课组具体安排如下

一、 文科班本学期面临学生的学业水平考试，具体要求2013年8月-----2013年10月底完成选修一的全部内容，从2013年11月----2013年12月进行学业水平考试复习，2013年1月学业水平考试指导。

二、301、303班根据成都七中的进行内容进度完成，本学期原则上不参加学业水平考试。期中、期末考试以成都七中同步。

二、302、304、305、306、307、308、309、310、8个班完成对选修 四第三章，进行选修五《有机化学基础》的教学，计划在2013年12月份结束教学内容，两个星期对学生进行学业水平考试的复习。

三、本学期坚持每周进行集体备课，包含上课，备课、统一教学进度。具体的安排如下

时间

周次

备课内容

主持人

主要备课人

8月19日---8月23日

1

统一教学进度，安排教学内容

徐云波

徐云波

8月26日---8月30日

2

弱电解质的电离、文科班化学与生活第一章

徐云波

胡跃华

9月2日----9月6日

3

水的电离和溶液的酸碱性，文科班化学与生活第一章

徐云波

陈记芬

9月9日-----9月13日

4

盐类的水解和难溶电解质的溶解平衡，文科班化学与生活第二章

徐云波

徐凤梅

9月16日---9月20日

5

归纳整理、复习第三章内容，文科班化学与生活第二章

徐云波

徐云波

9月23日---9月27日

6

年级的月考，主要内容第三章，命题人徐云波文科班化学与生活第三章

徐云波

徐云波

9月30日---10月4日

7

国庆放假

10月8日---10月11日

8

第一次月考质量复习、和选修五第一章第一、二节的教学文科班化学与生活第四章

徐云波

全体教师

10月14日--10月18日

9

选修五第一章第三节和第四节内容，第一章的复习和单元检测。文科班学业水平考试的复习

徐云波

罗文凤

10月21日--10月25日

10

选修五第二章烃和卤代烃，第二章复习和检测，文科班学业水平考试的复习

徐云波

徐凤梅

10月28日---11月1日

11

期中考试命题和期中考试质量分析，命题人徐凤梅，文科班学业水平考试的复习

徐云波

徐凤梅

11月4日---11月15日

12

第三章《烃的含氧衍生物》，文科班学业水平考试的复习

徐云波

胡跃华

11月11日---11月22日

13

第三章《烃的含氧衍生物》，文科班学业水平考试的复习

徐云波

胡跃华

11月18日—11月22日

14

第三章《烃的含氧衍生物》复习和检测，文科班学业水平考试的复习

徐云波

胡跃华

11月25日—11月29日

15

第四章《生命中的基础有机化学物质》，文科班学业水平考试的复习

徐云波

陈记芬

12月2日---12月6日

16

第五章《进入合唱有机高分子化合物的时代》，文科班学业水平考试的复习

徐云波

罗文凤

12月9日---12月13日

17

有机化学基础的复习和检测、文科班学业水平考试的复习，实验操作考试。

徐云波

陈记芬

12月16日---12月20日

18

有机化学基础的复习和检测、文科班学业水平考试的复习

徐云波

陈记芬

12月23日---12月27日

19

学业水平考试的复习，文科班学业水平考试的复习

徐云波

全组教师

12月30日---1月3日

20

学业水平考试的复习，文科班学业水平考试的复习

徐云波

全组教师

1月6日---1月10日

21

学业水平考试的复习，文科班学业水平考试的复习

徐云波

胡跃华

1月13日----1月17日

22

期末考试和学业水平考试，期末阅卷

徐云波

全组教师

1月20日—1月25日

23

期末工作安排和手册填写