为了营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，校园积极开展学前教育宣传月活动，家长要关注学前教育月活动，纠正不合理的理念和行为。下面小编整理了学前教育宣传月致家长的一封信，欢迎大家阅读。

学前教育宣传月致家长的一封信篇一

亲爱的家长朋友：

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高全社会的科学育儿观念，今年，教育部把全国学前教育宣传月的主题确定为“给孩子适宜的爱”，重点突出家庭教育环节。宣传月活动时间是5月20日至6月20日。

当前，幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放纵以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题。广大家长应通过参加全国学前教育宣传月活动，加强学习，反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵行幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

幼儿是民族、国家的未来，是家庭的希望。孩子健康成长与家庭教育关系十分密切。家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校和社会教育所永远代替不了的。

我们说家庭是一所学校，但家庭教育有着独特的方式，它通过家庭环境氛围及父母的言行对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造孩子的品格与基本素质。

家长朋友们，请关注学前教育月活动，请积极努力学习，纠正不合理的理念和行为，改变自己，才能改变孩子，为孩子开启一生幸福旅程!

晋江市龙湖镇衙口中心幼儿园

5月20日宣

学前教育宣传月致家长的一封信篇二

尊敬的家长朋友：

大家好!为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，促进我园学前教育事业科学发展，根据国家教育部、省教育厅、市教育局《关于开展2015年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，我园积极开展学前教育宣传月活动。本次宣传月活动时间为5月20日---6月20日，宣传月主题为“给孩子适宜的爱”。

一、本次活动指导思想

以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》为主要宣传内容，以突出规范办园、科学保教，普及科学育儿知识为宣传重点，进一步营造全社会高度关心、重视、理解学前教育和尊重儿童、热爱儿童，促进儿童健康成长的良好氛围，形成共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升我县学前教育整体水平。

二、现在我们一起学习一篇文章《给孩子适宜的爱》

最近，一直在看金韵蓉老师的《爱在左，管教在右》一书，很有感触，似乎我的育儿理念找到了归属，得到了认证。书中有这样一段话，我非常喜欢并赞同，“管教孩子是为人父母的责任，也是我们爱孩子的美好天性之一，而对某一个年龄段的孩子来说，适度的‘皮肉之痛’确实是‘长记性’的方法之一，只要管教或体罚的分寸拿捏得当，是绝对不至于对他造成无法磨灭的身心伤害的。此外，‘爱’和‘管教’并不相悖，千万别坠入因‘爱的教育’而放任溺爱孩子的误区中”。

在斗斗性格养成的过程中，我倾注了满满的爱，但并不乏管教之举，小到行走坐立，大到规矩养成，尽管方法不同，但都是将管教与爱紧密地结合着，我一直在探索一种“不失爱的管教” 之法。过年带斗斗回姥姥家，当斗斗因为可不可以吃小食品征求我的意见时;当别人递给她东西，她能自然而然地说声“谢谢”时;当她性格开朗地跟小伙伴们嬉戏打闹时，我知道，我的管教还是起着一定作用的，而她并没有因此而变得不安、内向、烦躁。多说无益，还是给大家讲个真实的例子，事情是发生在斗斗两岁半时— “妈妈，给我买那个(刀)好吗?我喜欢!”斗斗指着Hello Kitty粉色的刀说。

“斗斗，真的很抱歉，妈妈现在还不能给你买，因为这把刀对于现在的你来说太危险了，它会让你受伤的!”我坚定而平和地说。

“可是，妈妈，我好喜欢这个小猫咪，我要嘛，我就要嘛!”斗斗有些耍赖地说。

“我刚才已经说过了，妈妈不会给你买那把刀的，因为它对于你来说危险。”说话的时候，我仍旧很平和。

“我要，我要，我就要„„”话音刚落，斗斗便哇哇大哭!

“斗斗，今天无论如何妈妈也不会给你买的，哭是不解决问题的。”尽管斗斗的哭声博得了许多同情与关注，但我的语气仍然平和而坚定。

围观的人越来越多，斗斗的哭声也越来越大，后来她甚至蹲坐在地上大哭起来。有个别带孩子却不知情的热心人走过来劝我，“别让孩子这么哭了，嗓子都哑了”，也有劝斗斗的，“快别哭了，跟妈妈认个错就好了，乖宝”。

而我自始至终都是坚定而平和，我再次明确地重复了一遍“斗斗，听妈妈说，你现在需要知道两点:第一，妈妈今天是一定不会给你买这把刀的，理由是它很危险;第二，你要是想哭妈妈就一直陪你哭，反正今天妈妈休息，有的是时间陪你做这件事情，如果你哭累了或者不想哭了，那妈妈就带你继续玩儿。我知道你一定可以听懂妈妈的话。你自己选吧。”斗斗作了短暂地停歇后，依旧在大哭大闹，而我则坐在一边看着她哭，整个过程大约持续了半小时左右。

当然，在陪她哭的过程中，我会时不时地问她，“要不要停下来”，她都说“不要”。直到她觉得妈妈真的是不会妥协了，这才忍住不哭，随后又怯生生地问了我一句“妈妈，我不乖你还会喜欢我吗?”

这时，我一把将她搂在怀里，说“当然喜欢啊，你永远都是妈妈的好宝贝啊!”说着就在她的小脸蛋上亲了两下，她也破涕为笑。说实话，看着她哭得那样可怜，我真的很心疼，可是我知道一旦我妥协了，这样的场面还会再现，而且愈演愈烈，所以我坚持住了，也庆幸坚持住了。

从那以后，斗斗再也没有因类似的事情而大哭大闹或乱发脾气了，她也清楚地知道，哭闹是不解决问题的。

孩子——是我们生命的延续和力量;孩子——是我们的未来和希望。提升办园水平，提高教育质量，让我们的孩子享受优质的学前教育，身心健康，茁壮成长是惠安幼儿园全体教职工的执着追求。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《学前教育三年行动计划》的颁布，学前教育将迎来新的春天，我们将不负众望，发扬优中创新，新中争强，凝心聚力，倾情奉献的精神，把幼儿园办成孩子喜欢、家长满意、社会信赖的高品质幼儿园，为家庭、为社会提供优质的教育和服务，培养出优秀的儿童和人才。

Xx幼儿园

5月21日

学前教育宣传月致家长的一封信篇三

亲爱的家长朋友：

2015年学前教育宣传月活动已正式启动，为深入贯彻教育规划纲要，促进我镇学前教育事业持续发展，形成社会关心，重视学前教育的浓厚氛围，大力营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，根据省教育厅《关于开展2015年全省学前教育宣传月活动的通知》(陕基教三办„2015‟3号)文件精神，帮助广大幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，让更多的孩子脱离繁杂的不科学的学前教育，使更多的人了解科学培育孩子的知识，有效克服学前教育小学化的倾向，使更多的孩子能够“快乐生活，健康成长”，并确定每年的5月20日至6月20日为全国学前教育宣传月，今年的学前教育宣传月活动主题是“给孩子适宜的爱”。

《指南》的制定遵循孩子的发展规律和学习特点，尊重孩子发展的个体差异，将孩子的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照孩子学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。《指南》重视孩子“好奇心、兴趣、主动性、专注、探究和尝试、创造性”等学习品质的培养，始终将学习品质培养贯穿到每一个领域中，这些宝贵品质一旦拥有，孩子终身受益! 作为家长，我们该如何正确理解孩子的学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力使每个孩子都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年呢? 思考之一：孩子的发展要了解，让爱不再盲目

3-6岁表现出明显的能力发展年龄特征，年龄相差几个月的孩子，注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素以及意志力、个性品质等非智力素质都会有显著差异，而这些正是因材施教的根本，《指南》给出的儿童关键期发展的理念和因材施教的指导，更能帮助我们全面了解孩子身心发展的特点。

很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典，参加过各种各样的早期教育培训，众多教育理念和教育经验让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。世界上从来就没有两片完全相同的叶子，每一个孩子都是独特的，那些成功的家庭教育经验只可借鉴而无法复制。那就让我们擦亮双眼，用智慧的目光发现孩子身上每一个独特的细胞，根据他们不同的个性特点因材施教，这也是我们教育孩子的不二法宝。

思考之二：孩子的成长我参与，让爱做得更好

父母是孩子的第一任老师，要求孩子做到的，父母首先要做到。以身作则——这话说起来简单，但实践起来却很难。请您相信，和孩子一起成长的父母是值得尊敬的;和父母一起成长的孩子是幸福的。我们应该关注孩子成长的结果，还是应该更关注孩子生命成长的质量?为了那个所谓的结果，想一想我们曾经失去了多少宝贵的东西?

孩子的成长是场马拉松，在这个漫长的过程中，起跑得晚一些，并不能影响整体的进程，因为长跑拼得是能力，靠得是耐力，相对于孩子长长的一生而言，学前教育，便是孩子们一生的奠基工程，地基挖得深、夯得实，将来才能够建造起坚固的高楼大厦!

思考之三：孩子的特质需熟知，让爱走得更远

《 指南》中五个领域详细的教育目标能让我们知道孩子未来前进的方向，我们更可以从孩子的目标达成情况中窥见孩子个体的特质，而这些特质，或许就是孩子通向未来成功道路的密码。

有了《指南》的帮助，我们就能够清楚地看到孩子的优势在哪里，劣势是什么，未来可以发展的方向是什么?只有了解孩子的身心发展规律，才能真正做到一切从有利于孩子发展的角度出发，给孩子真正需要的关爱，呵护孩子在漫长的旅途中保持着纯真、快乐与勇气，让好奇心、求知欲陪伴孩子的成长，使他们能够在浩瀚的天地中自由翱翔!

让我们共同携手，抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育，把快乐的童年还给孩子!一个人没有快乐的童年，他的记忆肯定是不完整的，甚至在内心会留下阴影。这不仅是孩子的不幸，更是教育的悲哀。童年是短暂的、不可逆行的。孩子的心更是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获;播下一粒行为的种子，就会获得性格的收获;播下一粒性格的种子，就会获得命运的收获。

亲爱的家长朋友，请用发现的眼光和包容的胸怀，为孩子种下兴趣的种子，放飞智慧的翅膀，像保护孩子的生命一样保护孩子的梦想。让我们从现在开始改变自己，还孩子们一个快乐的童年!给孩子一份适宜的爱，让爱走得更远! 提示：请家长朋友通过上网等资源寻找《3～6岁儿童学习与发展指南》认真学习与探究。

两岭镇中心幼儿园

5月21日