我国是一个有着数千年文明史的国家，素以"文明古国"、"礼仪之邦"著称于世。以下是小编为你整理的从国学经典看文明礼仪文章，欢迎阅读。

从国学经典看文明礼仪：开展以《弟子规》的诵读活动

各班在开学初以《弟子规》为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲人、余力学文”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。通过文明礼仪专题广播、礼仪课、国学讲座，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。

从国学经典看文明礼仪：学习宣传，提高认识

利用升旗仪式、黑板报、班队会、国学讲堂等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、感恩主题、弘扬民族精神主题、革命传统教育主题、爱国学学国学都是宣传的阵地的主要素材。

从国学经典看文明礼仪：加强日常礼仪培训，引领师生形成习惯

以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初，学校利用教师会的时间带领全体教师一起学习教师礼仪，并要求教师在教学中规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。学校开展90度鞠躬礼行为就是最典范的活动之一。

从国学经典看文明礼仪：抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养

以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为加强和改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。