八年级的学习生活已步入中期，教师们要如何准备模拟题呢?接下来是小编为大家带来的八年级语文期中考试模拟题，供大家参考。

八年级语文期中考试模拟题：

一、基础知识积累与运用(37分)

1、根据拼音写汉字或根据汉字注音。(7分)

萧sè( ) léi马( ) 皱xié( ) biāo风( ) bò翼( )

不啻( ) 甲胄( ) 侥( )幸 蜣( )螂 荫 翳( )

鳞liè( ) 烟霾( ) 无yàn( ) 嵯峨( )

2、下列成语中有四个错别字，划出来并在横线上改正。(2分)

万马奔腾 别无二至 震耳欲聋 千篇一律 俗不可耐 陈词烂调 魂飞魄散

惊恐万状 多姿多彩 提心掉胆 巍峨壮丽 夜以计日

3、下列句子没有使用修辞的一项是：( )(2分)

A、一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。

B、听呀，这普彻的欢声;看呀，这普照的光明!

C、我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。

D、云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。

4、下列对文意分析理解不恰当的一项是：( )(2分)

A、《日出》一文运用了“象征”的写作手法，题目“日出”象征了新中国强大的生命力。

B、《泰山日出》一文作者徐志摩运用丰富的联想和想象，表达了自己对光明的渴望之情。

C、《云海》一文的作者之所以对“云海”情有独钟，主要是源于他对青春年少岁月的眷恋。

D、《天上的街市》一诗主要表达了作者郭沫若对爱情的渴望与赞美之情。

5、下列没有语病的一句是( )(2分)

A、红光中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C、新来的王老师给我们留下了美好而又深厚的印象。

D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

6、下面句子中加线成语使用不恰当的一项是( )(2分)

A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

B、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

C、第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔•麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。

D、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。

7、按原文填空。(10分)

(1)东方有的是 ，东方有的是伟大的普照的光明… …

(2)那陶醉的人绿呀， ，满是奇异的绿呀。

(3)《日出》一文中引用王维和杜甫的诗句来写夕阳，这两句是：______________，_____________________。_________________，_____________________。

(4)《望庐山瀑布》中体现出本诗具有丰富想象和奇特夸张的句子是： ， 。

(5)再近， ， 。看者辟易，走避塘下。

8、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补充相应的内容。(4分)

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

(1)如果我是清风，我将 。

(2)如果我是春雨，我将

9、阅读下面一段文字，按要求改写。(4分)

近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。

①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。

近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，

(2分)

②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。(原意不变)

近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责 (2分)

10、用简洁的语言概括下面一段话的主旨。(20字以内)(2分)

梦想与理想是全然不同的两种境界。

梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种用献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。

答：

得 分

二、阅读理解(58分)

(一)日出(20分)

刘白羽

但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。是在我没有一点准备、一丝预料的时刻，宇宙便把它那无与伦比的光华、丰采，全部展现在我的眼前了。当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像惟恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间，那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。暗红色的光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。下面呢?却还像苍莽的大陆一样，黑色无边。这是晨光与黑夜交替的时刻，这是即将过去的世界与即将到来的世界交替的时刻。你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中进射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么?再一看几个小片冲破云霞，密接起来，融合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。

11、 概括本段的主要内容。(2分)

12、为什么作者说“我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”?在文中有何作用?(3分)

13、第二句所写“在高山之巅”，“在大海之滨”看日出，跟下文所写从飞机上看日出有什么关系?(2分)

14、作者对这次的日出是怎样通过三层来描写的?(6分)

15、联系全文内容说说日出的象征意义。(3分)

16、从文中找出一两处使用修辞的语句，并说说这样写的好处。(4分)(将句子摘抄下来，再进行赏析)

(二)小石潭记(23分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

17、本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家，他和___________一起倡导古文运动，入唐宋八大家之列。(4分)

18、给黑体字注音(4分)

参差披拂 ( ) 悄怆幽邃( ) 往来翕忽( )犬牙差互( )

19、解释下列各句中加点的字意思。(6分)

(1)俶尔远逝 俶尔：

(2)悄怆幽邃 怆：

(3)佁然不动 佁然：

(4)潭中鱼可百许头 许：

(5)蒙络摇缀 蒙络

(6)斗折蛇行 斗折

20、翻译句子(4分)

A、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

B、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

21、借景抒情，情景交融，诗作者山水游记的一大特点，想想作者在文中抒发了一种怎样的感情?(2分)

22、作者是按照什么顺序来写的?抓住了小石潭的什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么?(3分)

(三)寂寞红柳 (14分)

山谷

①车一过托克逊，就进入了塔克拉玛干大沙漠，除脚下一条黑色的柏油路，两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙，近处是黄褐色的块状戈壁，稍远处是连绵起伏的沙丘，弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。汽车朝瀚海深处驶去，临近塔里木河流域，蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树，枯槁的树干和顶端的新绿，在荒漠中挺出一片片绿阴，让人眼睛为之一亮，瞪大双眼仔细观察，还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿，车渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间蓬勃起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。

②同行的新疆朋友告诉我们，这是红柳。

③端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。这一份身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命，兀地让人想起刑场上的视死如归，想起身处绝境之中的从容镇定，想起蛮荒之远的处变不惊，也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸，想起干涸心田清泉的滋润……

④我不知道有无关于红柳的民间传说，如果依我猜想，她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。她要在这天地之间，留下她的凄情哀婉，她的绝唱，在甩下一串潇洒和浪漫后，昂起头嫣然一笑，毅然决然地走向天涯，走向大漠深处。她依旧年年岁岁开花，在蓝天旷野中，在无人注目欣赏的孤城绝域，以自己的一腔柔情照耀天地，将微笑将柔情留存在天地方圆之间。

⑤我看见了红柳的妩媚，那一抹于深绿丛中散发出来的美丽，粉紫的细细的叶子，衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞，那一份顽强、专注，让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。她把她惊人的美丽和执著、倔强，留在天地之间，宁愿与大漠瀚海相伴，也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连，那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比为奸，只是为了占有一丁点的蝇头微利，一丁点的风光名头，从而搅得内心不得安宁。在这个世界上，没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。红柳安心在这寂寞之中。

⑥这荒漠瀚海，可是红柳们的天地啊，她的微笑，她的爽朗，她的高傲，是天地之间的另一种颜色和性格。

(选自《扬子晚报》)

23、本文写的是红柳，而第①自然段却又写了胡杨树。请简要分析作者写胡杨树的用意(4分)。

24、文中第③段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。”

(1)结合文意，扼要分析作者为什么“怦然心动”。 (3分)

(2)联系下文，简析作者“难以释怀”的原因。(3分)

25、文中第⑤自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”，简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”? (4分)

得 分

三、诗歌鉴赏(5分)

咏柳

唐•贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

[注释]绦(tāo)：丝带。

26、一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征?(2分

27、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。(3分)

得 分

四、作文(50分)

辛弃疾说：“少年不知愁滋味”，难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗?答案是否定的。作业多完不成是烦恼;家长监控是烦恼;两代人思想上不能沟通是烦恼;独立做事，遭遇挫折是烦恼……请以“烦恼”为题，写一篇不少于600字的作文，诗歌除外，文体不限。

###八年级语文期中考试模拟题答案：

答案：1、瑟 羸 缬 飚 擘 chì zhòu jiǎo qiāng yì 鬣 mái 餍 cuó 2、致 吊 滥 继3、C4、D5、A6、D7、①东方有的是瑰丽荣华的色彩②仿佛一张极大极大的荷叶铺着 ③大漠孤烟直 长河落日圆 落日照大旗 马鸣风萧萧④飞流直下三千尺，疑似银河落九天⑤则飓风逼之，势欲拍岸而上8、句式相同语言流畅即可9、① 不仅坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，甚至公然为二战罪犯开脱罪责。(意思表达正确，语句通顺即可)② 严重伤害了中国人民的感情。10将梦想转化为理想，人生才有意义

二、(一)11、不经意在飞机上看到日出。12、作者看日出的宿愿实现了，并且是从空中看日出。承上启下的作用，同时也是本段的中心句，此句统领下文。13、这里提到“在高山之巅”，“在大海之滨”看日出，对下文写从飞机上看日出来说，是一种衬托，以显出后这是最雄伟、最瑰丽的日出景象。14、日出前——上空游动微明，如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出了一片清冷的淡蓝色晨曦。(2分)日出时——那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。(突出了景物的动态变化)色彩也由“暗红”变成“发亮”，“一个奇迹就在这时诞生了”，“红得透亮”，“闪着金光”，作者连用两个比喻：“如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。”(2分)日出后——“它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈”，它照亮了一切，照红了一切。(2分) 15、日出的象征意义，热情地赞美了我们伟大的祖国正如朝阳东升，光彩夺目，雄伟瑰丽，正像朝阳那样年轻，富有巨大的生命力，并进而祝愿我们伟大的祖国有着欣欣向荣、无限美好、如花似锦的今天和明天。

16、比喻句：这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中进射出来的一刹那。拟人句：飞机好像惟恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。反复句：这时一切一切都宁静极了，宁静极了。

这些修辞语句，特别是比喻句在本段中大量的使用，形象的描绘了作者在飞机上所见的日出奇景，为我们充分展示了它的美。

(二)17、柳宗元 河东 唐代 韩愈18、fú suì xī cī19、、俶尔：忽然 怆：悲伤 怡然：愣住的样子 许：表示大约的数量 蒙络：遮掩缠绕 斗折：向北斗星座20、A、潭中的鱼大约有一百来条，都好像悬空游动，又有什么凭借。B、青葱的树木翠绿的藤蔓，相互缠绕摇动，参差不齐，随风飘荡 21、作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来22、发现-周围景物-源流-感受的顺序来写。抓住了小石潭幽静的特点。给人的感受是幽深冷寂、孤凄悲凉

(三)23、通过刻画在恶劣环境下顽强生长的胡杨树形象，衬托出沙漠中同样富有顽强生命力的红柳的美。24、(1)因看见身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命——红柳，而产生了强烈的惊讶和喜爱。(2)红柳给了作者深刻的印象，使他产生了丰富的联想。25、(1)突出红柳甘守寂寞，淡泊名利的思想境界;(2分)(2)以物喻人，歌颂那些在名利面前甘守清贫，坚持操守的人。(2分)

三、26、嫩绿、柔美(2分，写出一点给1分)27、把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。(2分，言之成理即可)