小学语文是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，通过做试题的方式，从中得到收获知识。下面是小编收集整理关于五年级语文上册第一单元试卷以供大家参考学习。

五年级语文上册第一单元试卷题目

一、 积累运用。(36分)

1. 看拼音，把汉字规范地写在括号里。(6分)

pénɡ pài ménɡ lónɡ fèng xì bá shè

( ) ( ) ( ) ( )

fū fù qiè gē da

( ) 药 束( ) ( )意 ( )

2. 用横线画出括号内的正确读音。(3分)

果实累累(lěi léi) 闷(mēn mèn)热 渗(cān shèn)水

光晕(yūn yùn) 怒号(háo hào) 一刹(chà shà )那

3. 先补充词语，再解释加点词语的意思。(5分)

前( )后( ) ( )空飞将

闻名( ) 功亏一( )

自吹自( ) 气息( )

4. 按要求写成语、句子。(9分)

①描写绿的形状的成语：( )( ) ( )

②描写绿的范围的成语：( )( ) ( )

③描写绿的时间的成语：( )( ) ( )

④中午。群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。

仿写：

⑤那剩在江里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插进江中尽情地吸水吗?

改为陈述句：

⑥根据意境，仿照所给的句子，把空白处补充完整。(3分)

如果我是春雨，就要滋润整个大地;如果我是阳光， ; ， 。

5. 把下面的句子补充完整。(4分)

① ， 。——刘嗣绾

② ，林深无人鸟相呼。

③ ， 。——雷庵正

④我还知道宋祁的一句描写景物的佳句：

6、通过前两单元的学习，我知道了描写景物时可以采用的方法有：①

② ;理解含义深刻的句子可以采用的方法是① ② 。比如在理解《我没有钓到那条鱼》一课最后一句：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了那条鱼。”用第一种方法我可以这样理解：

;用第二种方法我可以这样理解：

(6分)

二、 阅读理解。(34分)

1.先默写古诗，再按要求做题。(6分)

书湖阴先生壁

， 。

， 。(2分)

①这首诗的作者是 ，诗的前两句主要写 ，后两句主要写 ，全诗赞扬了主人 。(2分)

②用自己的语言描绘后两句诗中的景色。(2分)

2.联系课文内容填空。(7分)

读了已学过的课文，我们进行了一次美妙的心灵之旅。走进 、 、 这些课文，我们领略了祖国山河的壮美;读了 、 这两个故事，我们明白了应善待动物;而《捅马蜂窝》则告诉我们

3.阅读语段，按要求做题。(8分)

众人这才明白了老羚羊冒死截车的缘故。顿时，大家对一直站在近前的那只老羚羊，肃然起敬。有人赶紧从车厢里( )出矿泉水，给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里，( )出一些止血和消炎的药，( )碎后，( )在小羚羊的伤口上;然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口( )好。

他们担心小羚羊因为不能行走，会饥渴而死。经过一番商量，大家决定将受伤的小羚羊抱回车上，等到伤愈后再放归自然。老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。

①老羚羊冒死截车的缘故是 (1分)

②把( )补充完整。(1分)

③用上“先……再……然后……最后……”这组关联词，把科考队员精心救助小羚羊的过程写下来。(4分)

④从画横线的句子中，你体会到了 (2分)

4.阅读课外短文，答题。(13分)

你大概不止一次地看见过从地上冒出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧?你有没有想到，当它还是涓涓细流的时候，就表现了倔强的意志和旺盛的生命力?人们为了拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长上青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它蛮可以在这里流连徜徉，直到春花凋谢、秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在干涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭 不了它，小石块 不住它，小花草 不了它。打一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。

①按要求写词语。(2分)

写近义词：旺盛( ) 五颜六色( )

补充比喻：绿如( ) 宽似( )

②请将“吸引、挽留、阻拦”三个词语分别填入文中的空格里。(3分)

③文中画线部分中的“这里”是指 ，“这些东西”是指 ，最后一句话采用了 的修辞手法，请仿写一句： (4分)

④小水潭留不住泉水的原因是(用文中的原句回答) (1分)

⑤文段借流向海洋的小水流，歌颂了一种 和 的品格，从而也告诉了我们 (3分)

三、 作文。

(30分)《捅马蜂窝》这个有趣的童年故事，表达了“我”为害死一个生灵的悔恨与愧疚，你的生活中也一定有过类似的事情吧?请选择你成长过程中的一件事写下来，要表达出你的某些感受，如：喜悦、快乐、幸福……或是烦恼、悔恨、忧伤……，。题目自拟，注意写出自己的真情实感，不少于450字。