教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由小编收集整理的高一年级必修一物理期末模拟试题，欢迎阅读!

高一年级必修一物理期末模拟试题：

一、单项选择题，本大题共6个小题，每个小题4分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是正确的。

1.攀岩运动是一种考验人的意志与心理素质的运动形式，户外攀岩运动更加刺激与惊险。如图所示为一户外攀岩运动的场景与运动线路图，该攀岩爱好者从起点A到B，最终到达C，据此图判断下列说法中正确的是

A.图中的线路ABC表示的是攀岩爱好者所走的位移

B.线路总长度与攀岩爱好者所走时间的比等于登山者的平均速度

C.由起点到终点攀岩爱好者所走线路的总长度等于位移

D.攀岩爱好者所走路程要比自起点到终点的位移大

2. 关于质点，下列说法中不正确的是

A.物体能否看作质点，不能由体积的大小判断

B.物体能否看作质点，不能由质量的大小判断

C.物体能否看作质点，不能由物体是否做直线运动判断

D.研究飞行中直升机螺旋桨的转动，螺旋桨可看作质点

3.如图所示为四个物体在一条直线上运动的 图象，那么由图象可以看出，做匀加速直线运动的是

4.下列关于匀变速直线运动的说法中正确的是

A.做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向和速度方向总是相同的

B.做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向和速度变化量的方向总是相同的

C.做匀变速直线运动的物体，它的速度变化越大，加速度也越大

D.做匀变速直线运动的物体，是加速度恒定、其速度也恒定的运动

5.关于速度的下列说法中正确的是

A.速度是描述物体位置变化的物理量

B.速度是反映快和慢的物理量，因此是标量

C.速度是描述物体运动快慢的物理量

D.速度的方向一定与物体的位移方向一致

6.下列说法中正确的是

A.“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的

B.网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球受力的施力物体是人

C.每个力都必须有施力物体和受力物体

D.只有直接接触的物体间，才有力的作用

二、多项选择题，本大题共4个小题，每个小题4分，共16分。在每小题给出的4个选项中，有多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分;有选错的或不答的得0分。

7.如图所示的位移(s)一时间(t)图象和速度( )一时间(t)图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是

A.甲车做匀加速直线运动，乙车做变速直线运动

B.0 ～t1时间内，甲车通过的位移等于乙车通过的位移

C.0 ～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远

D.0 ～t2时间内，丙车的平均速度大于丁车的平均速度

8.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是

A.a的截距比b的小，由此判断a的劲度系数比b的小

B.a的斜率比b的大，由此判断a的劲度系数比b的大

C.a的截距比b的小，由此判断a的原长比b的小

D.由图象获得的信息表明弹力与弹簧的长度成正比

9.如图所示，物体在与水平方向成 角的恒力F作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列说法中正确的是

A.物体所受重力可能为0

B.重力和水平面支持力的合力一定不为0

C.若撤去拉力，物体立刻停止运动

D.撤去拉力后的一段时间内，物体继续运动，所受的水平面支持力和摩擦力均增大

10.图为一物体做直线运动的 一t图象，由图象所给信息可以判断，在0一t1和t1一t2时间内

A.0一t1时间内物体走的位移比t1一t2时间内走的位移大

B.在0一t1和t1一t2时间内进行比较，它们的速度方向相同，加速度方向相反

C.0一t1时间内物体的加速度比t1一t2时间内的加速度小

D.在0一t1和t1一t2时间内进行比较，它们的速度方向相反，加速度方向相反

第II卷(非选择题，共60分)

二、本大题共4个小题，共18分。

11.(4分)电磁打点计时器是由学生电源供电，工作电压在 V以下，当使用的电源频率是50 Hz时，每隔 s打一个点。在“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中，下列操作，在释放小车前，小车要 (填“远离”或“靠近”)打点计时器，应先接通 ，后释放小车。

12.(4分)某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在表中。(弹簧始终在弹性限度内。根据实验数据在如图所示的坐标纸上已描出了前五次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长 之间的函数关系点，并作出F— 图线。由图象可求得弹簧自然长度为 m。由图象可求得该弹簧的劲度系数为 N/m。

13.(4分)在探究力的合成法则的实验中，用铅笔在白纸上描下O点的位置和 的方向，将此时两个弹簧测力计的示数F1 、 F2记入表格中。再用一个弹簧测力计钩住一个细绳，把细绳套结点同样拉到 处，记下此时弹簧测力计的示数和细绳的方向，将弹簧测力计的示数 记入表格中，拉力的方向标在白纸上。

14.(6分)某同学在做测定“匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来)，图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50 Hz.

由这些已知数据计算：(1)该匀变速直线运动的加速度a = m / s 2。

(2)与纸带上D点相对应的瞬时速度 = m / s (答案均要求保留3位有效数字)。

三、本大题共5个小题，共42分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的，不能得分。有数值计算的题.答案中必须明确写出数值和单位。

15.(7分)一辆行驶的小轿车发现情况后立即急刹车，经过4s，轿车行进64m停了下来。

求：1、小轿车的加速度 为多少?

2、小轿车开始刹车时的速度 为多少?

16.(8分)一质点沿直线OX方向做匀变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为 =5t+2t2 m，求：

(1)该质点的加速度

(2)2s末该质点的速度

(3)该质点在t = 2s到t =6s间的平均速度大小为多少?

17. (8分)如图所示，质量为m=2kg的木箱在与水平面成 = 300角的推力F= 10N作用下，在水平地面上向右滑行，已知木箱与地面间的动摩擦因数为 = 0.34，(g = 10 m/ s2)那么物体受到的

(1)重力为多大?

(2)地面对物体的支持力N为多大?

(3)摩擦力大小为多大?

18.(9分)一辆汽车以 = 72km/h的速度在某限速道路上超速匀速行驶，当这辆违章超速行驶的汽车刚刚从一辆停止的警车旁边驶过时，警车立即从静止开始以 5m/s2的加速度匀加速追去(两车行驶路线看作直线)，求：

(1)警车经过多长时间能追上超速车?

(2)在相遇前，两车的最远距离L为多少?

19.(10分)短跑运动员完成100 m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段。一次比赛中，某运动员用11.00 s跑完全程。已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5 m ，求：(1)该运动员的加速度

(2)该运动员的在运动中能达到的最大速度

(3)在匀速阶段通过的距离。