互相学习，互相合作，气氛和谐。以下是网整理出来的关于七年级历史下学期工作计划，欢迎阅读。

一、指导思想

本学期七年级备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以主体教学研究优化课堂教学为中心，团结合作，落实推进新课程改革和临沂市“35X”课堂教学策略，努力实践临沭县“互动--探究”课堂教学模式，努力提高思想素质和业务素质，团结合作，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础。

二、教学对象分析

七年级的学生经过一个学期对历史科的学习，已经掌握了一定的学习历史的技能，有一定的历史基础知识，对历史事件有一定的分析能力，初步掌握了评价历史人物的能力。但他们的偏科思想比较严重，对历史科的学习不重视，学习态度不够端正。

三、教学进度安排

1、在期中考试(4月24---25日)前完成第1—12课，共13课，并完成考试要求范围内的复习工作。

2、在期末考试(7月1---2日)前完成第13——22课，共8课，并完成全册书的复习工作。

四、具体措施

1、端正学生的学习态度，重视历史学科的学习，让学生把它作为个主要的知识来学习，教会学生学历史的方法，想方设法提高学生的学习兴趣，让学生爱学乐学，深入浅出地授好每一课，重视学生能力的培养。

2、本备课组将按照学校要求，认真开展新课程的备课组活动，每次活动都要做到针对该章的内容，确定重点、难点以及教法，轮流作专题发言并进行讨论，以便更好地理解教材，提高教学效果，还要作好详细记录，

3、备课组内做到统一进度、统一备课的内容、统一测试题目、统一重点和难点的处理措施。

4、在备课组内开展互相学习活动，互相听课探索教学模式，共同提高。

附：备课组活动安排表

周次 具体计划

第1周(2.14-2.19) 期末试卷讲评.第1课繁盛一时的隋朝第2周(2.2-2.26)

第2课“贞观之治”;第3课“开元盛世”

第3周(2.27-3.5) 第4课科举制的创立;第5课“各同为一家”

第4周(3.6-3.12) 第6课对外友好往来;第7课辉煌的隋唐文化(一)

第5周(3.13-3.19) 第8课辉煌的隋唐文化(二);第一单元测验

第6周(3.2-3.26) 第一单元讲评;第9课民族政权并立的时代

第7周(3.27-4.2) 第10课经济重心的南移;第11课万千气象的宋代社会风貌

第8周(4.3-4.9) 第12课蒙古的兴起和元朝的建立;期中复习1-4课

第9周(4.1-4.16) 复习5-8课

第10周(4.17-4.23) 复习9-12课

第11周(4.24-4.25) 期中考试

第12周(5.1-5.7) 期中试卷讲评;第13课灿烂的宋元文化(一)

第13周(5.8-5.14) 第14课灿烂的宋元文化(二);第二单元测验

第14周(5.15-5.21) 试卷讲评;第15课明朝君权的加强

第15周(5.22-5.28) 第16课中外的交往与冲突;第17课君主集权的强化

第16周(5.29-6.4) 第18课收复台湾和抗击沙俄;第19课统一多民族国家的巩固

第17周(6.5-6.11) 第20课明清“闭关锁国”;第21、22课时代特点鲜明的明清文化

第18周(6.12-6.18) 期末复习单元一

第19周(6.19-6.25) 期末复习单元二

第20周(6.26-7.2) 期末复习单元三，期末模拟测试与考试