过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。下面小编带給大家的是历代书法和书法作品欣赏：

历代书法内容：汉代文人书法家流派的形成和书法技法的承递

后世在追述文人书家的先驱时，大抵是从汉代开始的。文人书法家的产生，首先是建立于汉代普遍尊重善书者的基础之上的。善书者的闻名与社会的尊重，使得其中的杰出者成为书法家而为世所公认。史载，西汉初，萧何善篆描，“为前殿成，覃思三月，以题其额，观者如流”。(按:此段文字，出自传为羊欣的《笔阵图》。)而东汉末年《熹平石经》立碑后，“其观视及，摹写者，车乘日千徐辆，填塞街陌。”这一前一后两个例子，大概可以证明汉代社会对于书法的普遍关注。东汉章帝时，班超的军司马徐干善草书，班固在与其弟班超的信札中云:“得伯张(徐干字伯张)书稿，势殊工，知识读之，莫不叹息。”赵壹《非草书》亦有类似的描述。

书法作品欣赏：

余郡士有梁孔达、姜孟颖者，皆当世之彦哲也、然慕张生之草书过于希孔、颜焉。孔达写书以示孟颖，皆口诵其文，手楷其篇，无怠倦焉。于是后学之徒竞慕二贤，守令作篇，人撰一卷，以为秘玩。“’上述种种，说明在汉代把书法作为艺术的欣赏，甚至发展到秘玩珍藏，在士大夫文人中已十分普遍。欣赏转为追慕，追慕转为模仿，这是最初的艺术流派形式。赵壹描述这些人

书法作品欣赏：

专用为务，钻坚仰高.忘其疲劳，夕惕不息，仄不暇食。十日一笔，月数丸墨。领袖如皂，唇齿常墨。虽处众座，不追谈戏，展指画地，以草判壁，臂穿皮刮，指爪摧折，见解出血，扰不休辍。。赵壹虽然是站在相反的立场上批判这些人东施效颦、不务正业，但却客观地记录了当时学习书法艺术的人如痴如醉的状态。在这种学习中，不仅充分展示了书法审美的移情特征，也使我们了解到汉代文人书法家所产生的强烈社会艺术效应。

据史载，在东汉章帝时代尤其是桓、灵时代被公认的书法家非常多，如善篆的曹喜，善章草的杜操、崔缓、崔息、张芝、张昶.善八分的蔡ta和师宜官，善行书的刘德升等。此外如赵袭与罗晖并称，“以能草见重关西”;张超“善草书，妙绝时人，世共传之”;梁鸽“善八分，用笔尽其势矣”。而其中最为人称道的书法家是曹喜、杜操、崔缓、张芝、蔡邕、刘德升诸人。有价值的是，这些书家己经形成了各自风格的书法流派。(详见本卷第六章)东汉后期文人书法流派的形成，是当时社会公认的事实，这种流派传递，