欣赏散文不能离开散文本身的特点，不能离开其创作规律，这是欣赏散文的基本原则。下面是小编给大家带来的散文欣赏方法，供大家欣赏。

散文欣赏方法(一)要了解作者的构思

构思即作者在创作时，在立意、选材、结构、表达方式、写作技法、语言等方面的思考活动。这构思的结果自然体现在作品中。因此，我们在阅读欣赏每篇散文时要很好地领会和把握这些。这样做的结果，会产生对作品整体性的认识，更会产生独到的感受。

散文欣赏方法(二)把握联想。分析意境。体会感情

优秀散文的意境创造，常通过联想、想象来完成。阅读欣赏散文，要很好地分析作者是怎样通过联想、想象来创造意境的，并以此表现了什么主题.表达了什么思想感情。读者要把握意境中一个个有机组合的形象，通过联想、想象，进入到散文描写的意境之中，这样才会产生较好的阅读效果。

在阅读欣赏朱自清的《荷塘月色》时，要很好地理解作者描写的景色是一种素雅的朦胧美，要把作者的心境与朦胧美联系起来.从而体会作者把自己的忧与喜完全融进这朦胧美之中。作者在这里做到了情与景的统一.意与境的统一。

作者在创造意境时离不开想象、联想，包括对材料进行排列组合与调整.包括写作中各种手法、技巧的运用，比如：比喻、拟人、象征、夸张等都需要有丰富的想象、联想。通过分析，读者就可以体会到意境的意与情。

散文欣赏方法(三)品味语言。了解风格

散文在语言上是很讲究的。它的特点一是精，即精炼，包括准确、简洁、精粹：二是美，包括绚丽、平易、生动、形象等。不仅如此，散文的词语讲究变化.具有节奏感。长短句的结合，整句、散句的结合使用，造成了抑扬有致的抒情节奏。形成和谐旋律，给人以音乐的美感。

散文所以具有艺术魅力，在很大程度上借助于语言的含蓄美与音乐美。

朱自清在《春》中对春草、春花的描绘，运用的语言就具有上述特点。

了解风格是欣赏散文的一个重要方面。风格是作者个性的反映。并带有时代烙印、地方色彩、民族影响。散文表现作者个性强烈，风格多样化。不同作家。不同作品的风格的差异，主要表现在描写对象的选择、语言的运用与感情的表达方式上。

我们通过不同作家的作品，所描写的对象、语言的运用、感情的表达方式的比较.认真分析，细细品味，就可了解作家的风格。

如朱自清在《荷塘月色》中用绚丽、形象、生动的语言表达了细腻的复杂的心情。巴金在《灯》中，用朴实、平易的语言表达了那种含蓄委婉的思想感情。老舍在《济南的冬天》中，用清新、生动的语言，表达了对济南冬天生机勃勃、孕育着春意的赞美之情.表达了热爱祖国风光的思想感情。茅盾在《白杨礼赞》中，用热情奔放的生动的语言。表达了对白杨树、北方抗战军民的赞美之情。

即使是同一作家，在不同时期、不同心境下写的作品，其语言风格也会有很大差异。我们从朱自清的《春》与《荷塘月色》这两篇散文中就可以看出来。

总之.我们在阅读欣赏散文时，通过反复阅读、反复品味，可以领略语言风格.并可提高欣赏语言能力和写作散文的水平。

散文欣赏方法(四)抓住线索.梳理材料

散文由于形散神聚.所以我们在阅读时要抓住文章的线索。许多材料组合成一个完整的形体，这主要靠线索。抓住了线索就像提起串起珍珠的那条线，文章的主题也就大体明确了。

散文的线索跟作者的思路是密切相连的。分析文章的结构，就可理清其线索。线索的类型多种，有的以某个事物为线索，有的以某种景物为线索，有的以作者的思想感情变化为线索;有的线索不是单一的，既有明线又有暗线，即两条线索。

曹靖华在《小米的回忆》中写了三件与小米相关的事。一件是童年时代对小米的回忆，一件是我到上海探望鲁迅先生时曾给带过一袋小米的事.一件是抗战时期周总理与董老从延安给重庆工作的同志带小米的事。这三件事作者以时间推移为序，紧扣小米这一线索，集中地表现了主题。

巴金在《灯》中把对灯的描写和自己的思想发展这两条线索交织在一起。表达了作者对光明的追求的真挚感情，对光明必将战胜黑暗，抗战必胜的信心。

用线索并列地串连许多材料，使材料成为有序整体，以此表现主题。鲁迅的《从百草园到三味书屋》就是如此。表现了对童年情趣的热爱，对旧式教育方式的憎恨。

总之，抓住了线索，理清了材料，就容易把握文章内容了。

散文欣赏方法相关文章：

1.幼儿园散文欣赏教案

2.中班散文欣赏教案

3.小班散文欣赏教案

4.大班散文欣赏落叶教案

5.精美哲理散文欣赏