为了能够更好的促进高考数学成绩的提升，考生在复习时要讲究方法和策略，下面是小编给大家带来的高考数学复习策略，希望对你有帮助。

高考数学复习策略(一)

今年是我省高考自主命题的最后一年，在高考命题方式的转折时期，怎么考、考什么是大家最为关心的问题，建议同学们抽点时间研读“两考”(《考试说明》和《考试大纲》)，尤其不能忽视其中典型范例的作用和解读，从中把握高考方向、准确复习定位，知晓考卷模式“套路”，领悟不变的考查“基调”，把准试卷创新的脉动，抓住稳定的这个主旋律，时刻不放松“双基”的这根弦，认真掌握七大主干知识，着力提升数学能力，大可不必盲目求新追难，稳中求实才是高考应试成功的基本规律。

高考数学复习策略(二)

从最近几次的各地月考、模拟考和省质检来看，暴露出同学们不少学习中的不足和知识上缺陷，主要存在“五大硬伤”，如：①计算能力薄弱导致功亏一篑;②解题规范缺失引起无谓丢分;③审题不周让人举步维艰;④策略失当使人事倍功半;⑤知识遗忘令人痛失良机。凡此种种，不胜枚举。每一个硬伤都可能让你高考“溃于蚁穴”。因此在下一段复习的时间里，要强调“回头看”，温故以知新，看看翻翻做过的试卷、作业，看看自己学习中的“病历”，治疗最痛的“伤痕”，不放过任何一个知识盲点，不忽视任何一个解题死角：查漏补缺——查被忽略的、被冷落的知识点，查错纠正——不让同样的错误再犯第二次，查弱补弱——狠抓最薄弱、最怕的知识点，下决心突破它，错题重做——不怕不会做，就怕会做却做错，把错题做对做好就是最大的进步，把不该丢的分捡回来便是提分的要素。分批分点堵上漏洞，归纳总结成败经验，强调做一题是一题，不贪多求快，但求落实记牢，“确保粒粒饱满，力争颗粒归仓”。

高考数学复习策略(三)

现在离高考也只有40多天的时间，也是考前临阵冲刺的关键时刻，适当的做题刷题是保持状态、查缺补漏、提高水平必不可少的功课，但是做题别“任性”，切莫贪多求难，喜深厌浅，不能“暴食暴饮”，坚持每天适度适量适时做题，应当根据文理科的不同，每个人的特点和不足选好资料，切忌追求“新、难、怪”，做到“有度、有序、有效”，对症选题，对症下药，在“考”中学考，尤其要注意解题后的反思和总结，针对性地解决以下方面的问题：①知识查遗漏，能力补缺陷;②审题练细致，解题少失误;③解题讲规范，会做不丢分;④解法要灵活，省时提效率;⑤题型要熟悉，错误不重犯，等等。做到基础知识的精细化，基本技能自动化，基本思想自觉化，基本题型模式化。“拿满基础分，拿足中档分，力争拿到更高分”就是高考应试的硬道理。

高考数学复习策略(四)

不少高三学生容易进入了学习“疲软期”，心理上产生“高原反应”，焦虑浮躁，麻木随意，急于求胜等都会直接影响了复习效果，这个时候最需要的就是调整心态、坚定意志，稳扎稳打，咬定青山不放松，不管你省检的结果如何，都要做到胜不骄，败不馁，不焦虑，莫放弃，谁停下脚步，谁就与成功绝缘。高考不仅是知识的比拼，也是每个考生情智的大考验，科学的应考策略可以帮助你在考试中得分最大化。在平时的限时训练中，模拟仿真想象真实考场的心情，避免出现“场下松，场上慌”或“平时千般好，场上绷断筋”的现象，所以平时训练要“小考当大考，大考当小考”，认真应对每次小考和大考。

在高考考场上要轻装上阵，自觉应用“科学应考七招”：①三先三后，先易后难、先小后大、先熟后生;②一慢一快：审题要慢，做题要快;③以“小”对“小”，小题小做，小题巧做，不能小题难做，小题大做;④难易皆不乱，我易人易我不大意，我难人难我不畏难;⑤步步为赢为赢家，注意解题规范，力争不丢分就是最大的得分;⑥通性通法是大道，不畏新难偏题，不求奇招怪法，注重通性通法;⑦讲究得失轻重，追求全卷效益，要腾出时间检查复查，补失补漏补遗。