数学思想方法产生于数学认知活动，又反回来对数学认知活动起重要指导作用，它是数学知识的精髓和灵魂，是知识转化为能力的桥梁。你做的手抄报有体现你的数学思想方法吗?下面是小编为大家带来的数学园地手抄报大全，希望大家喜欢。

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数学园地手抄报的资料

一、数学名言

1) 数学是科学之王。——高斯

2) 数学是打开科学大门的钥匙。——培根

3) 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

4) 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

5) 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

6) 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

7) 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

8) 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

9) 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

10) 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—— 冯纽曼

二、趣味数学小故事

大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。

当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝!

于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。

但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。

三、数学谜语

1) 听候下令(打一数学名词) 等号

2) 协议离婚(打一数学名词) 约分

3) 扳手腕;(打一数学名词) 比例

4) 左顾右盼;(打一数学名词) 移项

5) 北(猜数学名词一) 反比

6) 剑穿楚霸王。(猜数学名词一) 通项

7) 十百千(打一成语) 万无一失

8) x=只-吾(打一工业用语) 成品

9) 34 的倒数(打一成语) 颠三倒四

10) 磨拳擦掌(打一数学名词) 等角

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