初一上册语文期末试卷

发布时间:2017-02-25 10:09

同学们为能在初一语文的期末考试中取得优异的成绩,要准备哪些相关的期末试卷来加深对知识点的印象呢?接下来是小编为大家带来的关于初一上册语文期末试卷,希望会给大家带来帮助。

初一上册语文期末试卷:

一、基础积累运用(共18分)

1、根据拼音写汉字。(4分)

天上也是jiǎojié( )无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平tiē( )于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而jǐn( )间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船栏上,默默的望着这绝美的海天;我们一点杂念也没有,我们是被chénzuì( )了,我们是被带入晶天中了。

2、请选出字形完全正确的一项(2分) ( )

A、齐心协力 高瞻远瞩 不可思异 一曲同工

B、孜孜不倦 心旷神怡 不能自已 先发制人

C、姗姗来迟 呕心历血 引经句典 措手不及

D、秩序井然 首屈一指 来势凶凶 怒不可恶

3、下列句子中没有语病的一句是(2分) ( )

A、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。

B、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。

C、我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园--地球。

D、那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。

4、按原文填空。(任选三个小题填写,多写不另给分。)(6分)

①山舞银蛇,

② ,江入大荒流。月下飞天镜, 。

③李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。

④《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是

⑤俏也不争春,只把春来报。

⑥黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

⑦雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

5、根据提供的句子,展开想象,另写一个句子。(2分)

我愿摘下耀眼的星星, 我 ,给新婚的嫁娘,作闪光的耳环。

6、随着时代的发展,一些新生的词汇进入了我们的生活。例如:在网上常见“美眉”(漂亮妹妹)、“菜鸟”(新手);由外来语演变的“酷”(cool)“秀”(show)等等。你怎么看待这个现象,请简要谈谈。(2分)

二、阅读下列文段,按要求答题。(每小题2分,共32分。)

(一)石榴 郭沫若

五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花,单瓣的已够陆离,双瓣的更为华丽,那不是夏季的心脏吗?

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?

单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金盅,殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。

禁不住唾津的潜溢了。

7、对文章理解不恰当的一项是 ( D )

A、作者按爱石榴--画石榴--赞石榴的思路结构全文。

B、作者描写石榴枝干和叶片的特征,运用比较的方法,将石榴的枝干、叶片分别同梅树、杨柳树相比。通过比较,充分肯定石榴取长去短的特点。“风度、兼备、舍去”等词语表达了作者对石榴的赞美之情。

C、文章第二部分按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描写石榴,与此同时也写出了夏华秋实的变化,充分展现石榴的形态美和精神美。

D、“博古家所命名的各种锈彩它都是具备的。”作者把锈迹斑斑与殷周时的青铜器联系起来,用以比喻石榴果实表皮的斑纹,这是石榴外在形态上的不足,缺乏美感。

8、请选出对下列各句修辞手法判断正确的一项。 ( C )

①那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花,单瓣的已够陆离,双瓣的更为华丽,那不是夏季的心脏吗?

②红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金盅,殷、周时代古味盎然的一种青铜器。

③秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来。

④奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。

A、设问 比喻 比喻 对比 B、设问 对比 比喻 对偶

C、反问 比喻 拟人 对偶 D、反问 对比 拟人 对比

9、作者为什么说石榴花是“夏季的心脏”?

10、郭沫若先生紧紧抓住了石榴花的花形特点,展开了想象的翅膀。在他的笔下,原本平淡无奇的石榴花变得不同凡响,美不胜收:有的好像插在用红玛瑙琢成的花瓶里,那些花瓣,无论用怎样犀利的剪刀都剪不出那样匀称;有的则变成了古味盎然的青铜器--中国殷、周时盛酒的酒杯。更妙的是到了秋天,她们又变成了忍俊不禁露出一口皓齿的美人儿……作者观察之敏锐,想象之丰富、奇特,令人惊叹叫绝。

仿照下面的描写,写一种你喜爱的东西,表达赞叹的情感。(不超过100字)

例:橘子小到和孩子的拳头仿佛,恰好握在小手里,皮极薄,色明黄,形微扁,有的偶带小蒂和一两片绿叶,瓤嫩筋细,水分相当多,到嘴有一种柔和清新的味儿。

(二)从百草园到三味书屋 鲁迅

①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里 A ,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间 B 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里 C ,蟋蟀们在这里 D 。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

……

②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!

……

③三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:--

“人都到那里去了?”

人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规矩,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:--

“读书!”

于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:--

“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……”

我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

11、第①段横线上依次应填的词语是 ( A )

A、长吟 直窜 低唱 弹琴 B、低唱 长吟 直窜 弹琴

C、直窜 长吟 弹琴 低唱 D、弹琴 直窜 长吟 低唱

12、第②段在结构上起什么作用?这一段流露了作者对百草园和三味书屋各是什么样的感情?

13、在第③部分中,学生们读的语句没有标点符号,而先生读的不仅有标点符号,还有语调标记。这是为什么?请选出最合理的一项。 ( D )

A、因为相隔时间太长,作者忘记了自己小时侯是怎么读的。

B、因为学生们读的文章内容浅显,不需要标点符号。

C、说明作者小时候贪玩,不爱学习。

D、说明学生们根本不理解所读语句的内容,“有口无心”。先生能理解文章,深得意趣。

14、课文前半部分写百草园,后半部分写三味书屋。对这两部分之间的关系,它们所表现的作者的思想感情,各人说法不一。你有什么看法?理由是什么?

(三)两小儿辩日 《列子》

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖。及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沦沦凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

15、解释下列加点的词语。

A、日始出时去人近: B、探汤:

16、翻译下列句子。

A、孔子不能决也。

B、孰为汝多知乎?

17、有人说,“孔子不能决也”一句将孔子的无能表现出来,你同意这种说法吗?为什么?

18、本文所给我们的启迪有(多项选) ( ABD )

A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。

B、宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是广闻博学的圣人也会有所不知。

C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学者,不迷信权威。

D、观察事物要注意本质,不要被表面现象所迷惑,也不能以偏概全。

(四)黔之驴 柳宗元(唐)

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也。以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声。又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能,向不出其技,虎虽猛,疑畏卒不敢取。今若是焉,悲夫!

19、请写出由这个故事演化出的一个成语。

20、解释下列加点的词语。

A、虎大骇: B、驴不胜怒:

21、翻译下列句子。

A、慭慭然,莫相知。

B、以为且噬己也。

22、柳先生害驴不浅,自从《黔之驴》一文以后,千百年来,人们对驴心存偏见,驴的名声一败涂地,“驴”成了蠢笨的代名词。现代教育提倡创新思维、多向思维,对于这只驴子,你的看法是什么?无论你是赞同上面的说法或是想替驴子“翻案”,都请说出理由。

三、作文(50分)

每个人的内心,都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步,期盼彼此的理解与信任,期盼家庭的幸福与安康,期盼社会的安定与发展……请以“期盼 ”为题,写一篇文章。

要求:①自选角度,将题目补充完整;②自定义文体(诗歌除外);③不得少于600字。

初一上册语文期末试卷答案:

一、基础积累运用。

1皎洁 贴 颈 沉醉 2B 3C 4①原驰蜡象,欲与天公试比高。②山随平野尽云生结海楼。③江山代有才人出,各领风骚数百年。④忽如一夜春风来,千树万树梨花开。⑤待到山花烂漫时,她在丛中笑。⑥有约不来过夜半,闲敲旗子落灯花。⑦双兔傍地走,安能辨我是雄雌。 5C 6略

二、阅读。

(一)7D 8C 9因为“夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。”而石榴花既有形态美,又有“对于炎阳的直射毫不避易”的勇敢精神,具有不畏困难、积极向上、乐观自信的精神美。 10略

(二)11A 12 这段文字起过渡作用。对百草园喜爱、留恋的感情,对三味书屋有所畏惧的感情。13D 14略

(三)15 去:距离 汤:热水 16A孔子不能判断谁是谁非。 B谁说你知识丰富呢 17合理即可 18ABD

(四)19黔驴技穷 20骇:害怕 胜:能承受 21A(老虎)小心翼翼,不知道它究竟是个什么东西。 B认为驴子将要咬自己了 22略

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